UI設計課程體系建設應用于茶行業(yè)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

陳希赟

（嘉興職業(yè)技術學院，浙江嘉興 314000）

隨著當前大眾對健康養(yǎng)生的重視程度不斷提升，如今茶葉行業(yè)實現(xiàn)了成熟發(fā)展。在茶葉行業(yè)發(fā)展進程中，除了經(jīng)營理念上的完善與優(yōu)化外，充實人才體系培養(yǎng)，也成為當前茶行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要訴求。結合智能時代的系統(tǒng)化特征看，UI設計課程體系的開設，具有極為重要的價值與影響。比如，引導學生形成必要的時代意識與創(chuàng)新精神，乃至綜合化的藝術思維等等，都成為現(xiàn)階段茶行業(yè)發(fā)展進程中的重要特征。

1 茶行業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的具體訴求分析

茶行業(yè)是包含茶葉種植與加工、茶葉貿(mào)易、茶文化等諸多元素的綜合性行業(yè)機制。真正發(fā)展和推動茶行業(yè)發(fā)展的基礎是人力資源，無論是基礎性茶葉生產(chǎn)活動，還是系統(tǒng)化的茶葉深加工與鏈條化發(fā)展，其中都需要密切結合當前時代發(fā)展的價值訴求，通過構建合理的包容機制，從而為該行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，注入人才新動能。事實上，正是茶行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的鏈條化與層次化特征，我們看到，其中人才需要也極為多樣化。但是，不難看出，該行業(yè)所需要的人才與當前人才儲備機制之間存在較大差距。

在當前茶葉行業(yè)發(fā)展進程中，其面臨整體轉型與全面升級的時代背景，結合大眾的飲茶訴求，以及行業(yè)發(fā)展趨勢看，其中出現(xiàn)了諸多全新的創(chuàng)造性元素，在該行業(yè)發(fā)展活動中，不僅需要注重傳承茶葉產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，同時也需要注重大眾訴求的有效包容。在當前茶行業(yè)全面創(chuàng)新中，必須通過完善創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)機制，結合相應的時代精神與價值訴求，從而構建充滿文化特色與藝術創(chuàng)造性的人才培養(yǎng)活動。

在茶行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展中，不僅需要注重傳承時代精神，也需要注重大眾訴求的合理傳遞。因此，在當前茶行業(yè)創(chuàng)新進程中，需要通過完善人才培養(yǎng)機制，融入必要的人文精神，進而構建充滿現(xiàn)代氣息的行業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)思維。茶葉行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展是一種整體性創(chuàng)新和行業(yè)性變化，其中所關聯(lián)的元素內(nèi)容極為多樣，除了基礎的技術人才和生產(chǎn)型人才外，也需要營銷人才與推廣人才。

實際上，在當前茶行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展中，其中所需要的人才極為多樣，除了豐富的技能型人才外，也需要有良好的創(chuàng)新意識和時代精神。時代精神是一種創(chuàng)新意識，更是當前多變茶行業(yè)發(fā)展中所需要的人才體系。對于茶行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展來說，良好的人才機制，不僅是一種重要的時代趨勢，還是行業(yè)發(fā)展的重要趨勢。

2 UI設計課程體系教學創(chuàng)新背景分析

UI設計人才作為專門型、應用型技能人才，強化該專業(yè)人才的實踐技能與專業(yè)素養(yǎng)，正是UI設計課程活動全面創(chuàng)新的關鍵所在。作為一種極具創(chuàng)新力、創(chuàng)造力的設計類教學，完善的教育體系，不僅需要學生自身具備扎實的設計技術，也需要學生形成相應的美學理念與生動的設計思維。在UI設計課程體系教學活動中，不僅要注重挖掘傳統(tǒng)文化的價值內(nèi)涵，也需要融入現(xiàn)代精神，培養(yǎng)學生形成必要的藝術創(chuàng)造精神和實踐思維，實現(xiàn)UI設計課程體系教學的理想效果。

結合UI設計課程教學實際看，如果想要成為一名優(yōu)秀的UI設計師，其中所需要掌握的技術與理念極為多樣化。除了要熟練掌握并應用Photo shop、Illustrator、Mockingbird等一系軟件，也需要學會使用Dream weaver、HTML、DIV+CSS等各種技術。當然對于UI應用需要來說，也需要設計者形成交互設計這一思想理念。

UI設計是一種將多種藝術表達形式應用到具體電子產(chǎn)品的人機工程設計活動，其中也是（User Interface）的英文簡稱。在信息時代的今天，人機交互界面設計活動，發(fā)展成為設計活動的全新領域和方向。在當前UI設計活動實施過程中，其中包含了人機交互與界面美觀等一系設計活動。在該設計活動中，其核心在于培養(yǎng)出滿足藝術設計與實際需要的專門設計人才。UI設計活動實現(xiàn)了符號方式的界面設計與表達，尤其是語音識別與計算機技術結合之后，實現(xiàn)了人機交互的理想效果。

當前UI設計課程體系教學中，由于缺乏必要的文化理念和時代意識，特別是缺乏對學生自身的學習興趣、愛好的充分了解，整個UI設計課程所使用的相關素材中，也未能融入相應的文化內(nèi)容，影響了UI設計課程教學的實際效果。對于，UI設計課程體系來說，本質(zhì)上是基于相關獨立審美前提下的藝術創(chuàng)造性活動。所以，良好的文化元素才是該課程實施的基礎進而前提。當然，UI設計課程作為一種極具時代氣息的設計活動，只有合理有效的把握相應的時代精神，才能讓學生更好適應和滿足UI設計活動的發(fā)展趨勢。所以，在目前UI設計課程體系中，必須充分有效的認識到文化和時代精神等元素內(nèi)容，在這一該教學中的獨特價值。

目前教育活動與實際需要之間，有著密切關聯(lián)。只有立足時代訴求，關注時代變化，充分激發(fā)學生自身的參與主動性，引導學生形成必要的審美技能和藝術創(chuàng)造素養(yǎng)，才能實現(xiàn)UI設計課程教學的體系化構建。所以，在整個UI設計課程體系中，如果想要實現(xiàn)理想效果，就需要充分注重引導學生掌握必要的藝術設計能力和人文設計思維。對于任何人才培養(yǎng)來說，只有匹配實際應用訴求和行業(yè)特征，才能滿足時代要求。

3 茶行業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)訴求下UI設計課程體系建設機制

在當前茶葉產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展的今天，整個行業(yè)正在面臨創(chuàng)新發(fā)展的時代背景和價值訴求。茶行業(yè)所需要的創(chuàng)新是一種全方位、立體化的創(chuàng)新機制，UI課程設計作為一種交互設計課程，尤其是在茶葉電商模式逐漸成熟的今天，做好UI課程設計已經(jīng)成為培養(yǎng)茶葉產(chǎn)業(yè)專門人才的重要教學內(nèi)容。特別是隨著當前智能設備的廣泛普及，如今APP已經(jīng)發(fā)展成為智能終端中所不可缺失的重要內(nèi)容與符號理念。所以，UI設計專業(yè)人才的缺口與需求量，日益增加。在這一背景下，提升UI設計課程教學活動的實施質(zhì)量，培養(yǎng)專門的UI設計人才，就成為當前該課程教學活動的重要職責。

為了使學生能夠充分熟悉UI軟件設計活動的具體方法與理念，需要注重結合當前時代發(fā)展的整體趨勢，引導學生形成必要的UI軟件設計方法與技巧，乃至設計目標，從而實現(xiàn)該課程教學的最佳效果。結合當前茶行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展訴求看，需要通過具體的UI課程教學，從而形成以下技能：首先，要引導該專業(yè)學生掌握必要的軟件方法。同時也要注重引導學生學好合理使用正確的界面設計軟件，從而滿足當前大眾的應用訴求。最后，學生自身必須掌握使用一般軟件來綜合開展UI設計活動的能力。

結合目前茶葉行業(yè)發(fā)展進程中，電商模式廣泛應用這一時代特征來看，引導學生綜合學習、使用網(wǎng)頁設計的相關知識，合理使用網(wǎng)絡設計中的相關元素內(nèi)容，開展具體的設計活動。比如要結合茶葉貿(mào)易營銷活動，設計出各種風格特征的商業(yè)性網(wǎng)站，其中不僅要對網(wǎng)站設計活動的各個流程，以及用戶消費者的操作習慣予以關注，也要規(guī)范性掌握web網(wǎng)頁的設計規(guī)范。通過結合網(wǎng)站設計實例，來講解HTML知識，結合CSS層疊樣式表、JS腳本代碼等等知識，設計出有響應的網(wǎng)頁，通過實際應用，從而最終實現(xiàn)網(wǎng)站設計的理想制作效果。

4 結語

UI設計課程體系在設計過程中，不僅關注技術上的應用，同時也詮釋了相應的文化思維和藝術內(nèi)涵。特別是對于當前茶行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展來說，其需要的人才資源是層次化、多樣化的。結合當前茶行業(yè)發(fā)展的最大特點來說，電商模式就是其重要特征，不僅是借助電商途徑來銷售茶葉，更重要的是借助互聯(lián)網(wǎng)來推廣和展示相關茶葉產(chǎn)品。因此，在這一行業(yè)特征下，想要滿足該行業(yè)發(fā)展的具體特點，就需要注重構建與之相匹配的人才體系。