詩意地生活

俞騫

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。我的青春在詩意中綻放，我個(gè)人在詩意中成長。我夢想著在蕭瑟的秋風(fēng)中，與我心中的“伊人”相會(huì)，去訴求那生活中的美好，去感悟我們青澀的人生。詩意是一種境界，更是一種心態(tài)，讓我們共同詩意般地生活，體會(huì)生活的本真，領(lǐng)悟人生的智慧。

晨光出照屋梁明，初打開門鼓一聲。犬上階眠知地濕，鳥臨窗語報(bào)天晴。每天清晨對于我來說都是生命中最富有生機(jī)的時(shí)刻，使我能夠用心體會(huì)生活的寧靜與美好，感悟晨光對我們的眷顧，開啟全新的一天。每天早上我在起來洗漱之后面對著早飯總會(huì)想起：“賓之初筵，左右秩秩。籩豆有楚，殽核維旅?！钡脑娋?，自己就好像以為元帥一樣，檢閱著餐桌上的“戰(zhàn)士”，好為我新的一天生活，帶來些許情趣。早上我也習(xí)慣吟詠一番古詩，作為自己新的一天的宣言，作為對自己的明志。吟詠之后神清氣爽，準(zhǔn)備走出家門開啟學(xué)習(xí)生活。

走出家門，我總會(huì)想起：“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也。”的詩句。在人際交往過程中，我最注重感恩與回報(bào)。人們對我的好我都感念在心，因?yàn)槲疑钪獎(jiǎng)e人對你有滴水之恩，你就應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。我時(shí)刻惦記著從小到大對我最好的親人，就如我每當(dāng)吃飯時(shí)，總能想起媽媽悉心教導(dǎo)我的餐桌禮儀，想起我艱難的學(xué)用筷子的過程，想起一粥一飯當(dāng)思來之不易的教導(dǎo)。因此，人一生最要回報(bào)的就是父母、親人，是他們帶給我們生命，使他們撫育我們成長。其次，我要努力學(xué)習(xí)以回報(bào)多年來眾位老師對我的培養(yǎng)。是他們從拼音、算數(shù)、abc教育我到高中階段的，如果沒有他們，我的人生不會(huì)如此美好。對老師的回報(bào)，最好的方法就是使自己學(xué)業(yè)有成，能夠?qū)⑺麄儌魇诮o我的知識(shí)，在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮出更大的作用。

蜉蝣之羽，衣裳楚楚。心之憂矣，於我歸處。我在這青澀的青春之中，當(dāng)然也曾迷茫，經(jīng)常思考我今后需要實(shí)現(xiàn)何種前景、找到何種歸宿。也許每個(gè)人成功的過程不盡相同，但是他們成功之后的共同點(diǎn)都是為社會(huì)、為他人帶來更多福祉，他們都是有益于社會(huì)的人。經(jīng)過反復(fù)思量之后，我確定了我的理想與人生目標(biāo)。我的理想并不崇高也并不渺茫，只是想簡簡單單做一個(gè)對社會(huì)有用的人。如果我們的國家、我們的民族，每一個(gè)人都能為國家的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步多付出一點(diǎn)努力，那么我們的國家必然會(huì)更加的富強(qiáng)與民主，我們的社會(huì)必然會(huì)更加的自由與平等。我想，為了國家和社會(huì)的發(fā)展而貢獻(xiàn)出自己的青春，應(yīng)當(dāng)是每一名新時(shí)代學(xué)子所共同的美好追求。

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。我也曾面對著波濤洶涌的大海，反思人生。這是對我個(gè)人境界的一種提升。每當(dāng)我站在海邊，心中的浪潮總是與那海岸上的浪潮同時(shí)涌起，思索著我們的青春到底追求什么？如何才能使我們的青春富有價(jià)值、富有意義。往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。我想在新時(shí)代當(dāng)中，我們的生活條件發(fā)生了翻天覆地的變化，我們應(yīng)該更加珍視新生活的美好，努力學(xué)習(xí)、不斷奮進(jìn)，把自己打造成為新時(shí)代的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

多少事從來急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。在學(xué)習(xí)中我始終牢牢把握學(xué)習(xí)時(shí)間，任憑光陰的流逝，通過學(xué)習(xí)獲取那不易的知識(shí)。只有只爭朝夕的精神，才能使我們把握住青春的時(shí)光，將有限的時(shí)間運(yùn)用到提升自身知識(shí)的正途上面。力求豐富自己的知識(shí)、養(yǎng)成良好的能力，好為日后真正投入到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，積累必要的技能。因此，我們高中學(xué)子要把握好每一天的學(xué)習(xí)時(shí)光，將光陰真正用在對自己發(fā)展有利的事情上，不負(fù)我們的青春，不負(fù)我們的年華。

終朝采綠，不盈一匊。予發(fā)曲局，薄言歸沐。每當(dāng)我在完成一天的學(xué)業(yè)歸家之時(shí)，總是沐浴在收獲知識(shí)的喜悅中。學(xué)習(xí)就如同采綠收獲一樣，每天學(xué)習(xí)結(jié)束之后我充滿了幸福也充滿了疲憊，在這一天我又增長了知識(shí)，我又開拓了視野。學(xué)習(xí)就好像爬梯，我們總是站在現(xiàn)有的知識(shí)高度的基礎(chǔ)上不斷向上攀登。每天的休息使我養(yǎng)足了精神，準(zhǔn)備迎來下一天，同樣富有激情的學(xué)習(xí)時(shí)光。

西上蓮花山，迢迢見明星。素手把芙蓉，虛步躡太清。在每晚的夢中，我有時(shí)候也會(huì)走入詩的境界。渾然不知物外，朦朧體悟夢中。我的夢幻總是把詩意中的美好展現(xiàn)在我面前，對我來說也許是一種希望，也許是一種夢想。走上能夠仰望明星的蓮花山，手摘芙蓉走上太清，這是一種何等高雅美好的夢境??！夢中的我們擺脫了塵世的喧囂、回歸了內(nèi)心的寧靜，真是“夢里不知身是客”??！

青青子衿，悠悠我心。我的青春每天在詩意中綻放，我的思維每天在詩意中馳騁。詩意般的生活也許有豪放與婉約的區(qū)別，我想我就是其中那豪放派的一員吧！我眼中的詩，是人類道德的精髓，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的傳承。我們當(dāng)代青年人，應(yīng)該在詩中汲取滋潤為人之根本的營養(yǎng)，使自己更加茁壯地成長。同時(shí)詩也是藝術(shù)的結(jié)晶，我們當(dāng)代青年人應(yīng)放飛自己的情感，盡情陶醉在詩意的世界中，找尋那人生的真諦。山不厭高，海不厭深。我們應(yīng)將詩意融入我們的靈魂，融入我們的生活。讓我們帶著詩意共同奮進(jìn)吧，用詩意裝點(diǎn)我們幸福的生活，開拓我們美好的人生。

（作者單位：湖南省寧鄉(xiāng)縣第一中學(xué)）