常見易錯(cuò)成語誤用分析

仲崇輝

1.倚馬可待：原意是站在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件，很快就可以完稿。形容文思敏捷，寫文章快。

誤用示例他呀，做起事來可麻利了，無論做什么都倚馬可待。

誤用分析該成語不應(yīng)該用來形容做事。

2.炙手可熱：比喻氣焰很盛，權(quán)勢(shì)很大。

誤用示例

《大河之舞》自20世紀(jì)90年代首演以來便炙手可熱，并且引起了全球的踢踏舞熱潮，更被全球藝人一致推崇為當(dāng)代最具愛爾蘭民族風(fēng)格的經(jīng)典音樂劇。

誤用分析該成語在此處用錯(cuò)了對(duì)象。

3.如坐春風(fēng)：比喻同品德高尚且有學(xué)識(shí)的人相處，并受到熏陶。

誤用示例辯論會(huì)上，聽了同學(xué)們慷慨激昂的發(fā)言，張教授真有一種如坐春風(fēng)的感覺。

誤用分析這里用錯(cuò)了對(duì)象。

4.舉案齊眉：形容夫妻互敬互愛。

誤用示例老張一家三代，十多年來和睦相處，真可謂舉案齊眉、相敬如賓。

誤用分析“舉案齊眉”只能用于夫妻之間。“相敬如賓”也是如此。

5.東山再起：原指東晉謝安辭官后在東山做隱士，后來又出任要職，后用以比喻失勢(shì)之后重新恢復(fù)地位。

誤用示例打假活動(dòng)是長期的，如果我們稍有疏忽，冒牌貨就會(huì)東山再起。

誤用分析該成語只用于人而不用于物。

6.美輪美奐：形容房屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。

誤用示例博物館里珍藏著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲魚、人物形象都栩栩如生、美輪美奐。

誤用分析這里用來形容石刻作品中的花鳥蟲魚和人物形象，顯然是陳述對(duì)象的誤用。

7.三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。

誤用示例你應(yīng)該和朋友合作研究這個(gè)課題，要知道三人成虎、眾志成城。

誤用分析這里將“三人成虎”錯(cuò)解為“很多人在一起就會(huì)像老虎一樣力量強(qiáng)大”。

8.河?xùn)|獅吼：比喻悍婦發(fā)怒。

誤用示例21世紀(jì)是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的世紀(jì)，河?xùn)|獅吼，巨龍騰飛，指日可待。

誤用分析這里將“河?xùn)|獅吼”錯(cuò)解為“東方睡獅醒來，發(fā)威長吼”，致使意義、適用對(duì)象、感情色彩均不當(dāng)。

9.下里巴人：戰(zhàn)國時(shí)代楚國的民間歌曲，后來泛指通俗的普及的文學(xué)藝術(shù)。常跟“陽春白雪”對(duì)舉。

誤用示例一些人對(duì)中國的茶有偏見，以為茶只是下里巴人解渴的東西，檔次不如進(jìn)口飲料。

誤用分析這里將“下里巴人”錯(cuò)解為“普通的鄉(xiāng)下人”。

10.目無全牛：形容技藝已達(dá)到極純熟的地步。

誤用示例為了應(yīng)付高考，教師越教越細(xì)。其結(jié)果是肢解了課文。長此以往，學(xué)生將目無全牛。

誤用分析這里將“目無全牛”錯(cuò)解為“眼里看到的都是支離破碎的東西”。

11.望其項(xiàng)背：能夠望見別人的頸項(xiàng)和脊背。表示趕得上或比得上。（多用于否定句式）

誤用示例這支球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援是清一色的德國人，其雄厚實(shí)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。

誤用分析這里將“望其項(xiàng)背”錯(cuò)解為“只能望見項(xiàng)背。形容差得遠(yuǎn)”。

12.噤若寒蟬：形容因害怕而不敢說話。

誤用示例天氣突然變涼了，同學(xué)們衣衫單薄，一個(gè)個(gè)噤若寒蟬。

誤用分析該成語和寒冷沒有關(guān)系。

13.不贊一詞：原指文章寫得很好，別人不能再添一詞一語，現(xiàn)在也指一言不發(fā)。

誤用示例我的態(tài)度很鮮明，對(duì)任何邪教的言論都不贊一詞，對(duì)他們的行為深惡痛絕。

誤用分析這里將“不贊一詞”錯(cuò)解為“不說一句贊成的話”。

14.渙然冰釋：比喻疑難或相互間的懷疑、誤會(huì)等完全消除。

誤用示例由于太平洋暖流的影響，今年春天來得早。春節(jié)剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。

誤用分析這里將“渙然冰釋”錯(cuò)解為“冰已經(jīng)解凍”。

15.側(cè)目而視：不敢從正面看，斜著眼睛看。形容畏懼而又憤恨。

誤用示例小李得了冠軍，尾巴翹到了天上，對(duì)朋友竟然側(cè)目而視。

誤用分析這里錯(cuò)解為“不屑正眼相看，瞧不起人”。

16.危言危行：講正直的話，做正直的事。

誤用示例小東初中未畢業(yè)就輟學(xué)了，性格封閉孤傲的他，對(duì)周圍的人常常表現(xiàn)出敵對(duì)情緒。他最終為自己的危言危行付出了慘重的代價(jià)。

誤用分析“危言危行”的“?！辈皇侵肝ｋU(xiǎn)，而是指正直。

17.首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。

誤用示例解決好職工和學(xué)生的冬季取暖問題，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首當(dāng)其沖的任務(wù)。

誤用分析這里將“首當(dāng)其沖”錯(cuò)解為“最緊要的，最先面臨的”。

18.七月流火：指天氣逐漸涼爽起來。

誤用示例俗話說：七月流火。今天，揚(yáng)州的氣溫躥至今年入夏以來的最高點(diǎn)，達(dá)到37攝氏度。

誤用分析這里將“七月流火”誤用為“天氣炎熱”了。

19.安土重遷：形容留戀故土，不肯輕易遷移。重：看重。

誤用示例隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，安土重遷的觀念越來越深入人心。即使富庶地區(qū)的人們，也樂意告別家鄉(xiāng)，外出闖蕩一番。

誤用分析這里將“安土重遷”理解為“喜歡遷移”了。

20.不足為訓(xùn)：不能當(dāng)作典范或法則。

誤用示例安全隱患越來越嚴(yán)重，廠領(lǐng)導(dǎo)還是認(rèn)為不足為訓(xùn)，以致釀成了火災(zāi)。

誤用分析此處將“不足為訓(xùn)”的“訓(xùn)”錯(cuò)解為“教訓(xùn)”了。

21.毫發(fā)不爽：形容一點(diǎn)也不差。爽：差錯(cuò)，失誤。

誤用示例小王今天淋了雨，周身濕透，毫發(fā)不爽，應(yīng)趕快吃點(diǎn)預(yù)防感冒的藥。

誤用分析這里將“毫發(fā)不爽”的“爽”理解為“舒服”了。

22.大方之家：原指懂得大道理的人，后泛指見識(shí)廣博或?qū)W有專長的人。大方：大道理。

誤用示例他花錢很隨便，真是大方之家。

誤用分析此處將“大方之家”錯(cuò)解為“花錢大方的人”。

23.蓬蓽生輝：謙詞。用來稱謝賓客來訪或題贈(zèng)書畫等。

誤用示例用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室，保您蓬蓽生輝。

誤用分析該成語只能用于自己，這里卻用在別人身上，顯然不夠得體。

24.拋磚引玉：謙詞。比喻用粗淺的不成熟的意見，引出別人高明的成熟的意見。

誤用示例會(huì)議開始時(shí)氣氛有些沉悶，主持人建議李教授先來一段開場(chǎng)白，希望能起到拋磚引玉的作用。

誤用分析該成語只能用于自己。不能用于他人。

（責(zé)任編校/曾向宇）