媒介評論·審讀評閱·現(xiàn)象研判

劉丹凌，女，西南大學新聞傳媒學院教授，碩士生導師，新聞系系主任，重慶市社科專家；加拿大雷蒙弗雷澤大學傳播學院訪問學者；復旦大學新聞傳播學博士后流動站出站博士后。主要研究方向為新聞傳播理論、媒介與社會、文藝批評等。主持國家社科基金項目、教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目、重慶市社科項目、重慶市教育教學改革項目、中央高?；究蒲谢鹬攸c項目等8項，主研國家級、省部級科研項目多項，發(fā)表學術論文50余篇，出版專著2部，參編教材2部。由傳媒智庫研究基地推薦擔任今傳媒雜志2016年度“媒介批評”欄目主持人。

主持人語：正如戴維·莫利所言，在這個被科技形式充斥的時代，我們應該認真對待新科技發(fā)展最為耀眼的那個部分，即“科技的象征維度”。關注并重新審視那些生動而鮮活的社會結(jié)構(gòu)、社會場景、社會現(xiàn)象，以及社會文化怎樣同新的媒介形態(tài)交相輝映的，又是如何嵌入社會生活，并對作為“主體”的人產(chǎn)生廣泛而持續(xù)的影響的。本期欄目主要針對新媒體相關形態(tài)展開研究，分析媒介與社會發(fā)展、媒介心理與媒介行為，通過對傳媒現(xiàn)象的評閱、研判，提出問題、分析問題，最終解決問題。作者駱雪《新媒體背景下大學生人格培育的困境》、宋英梅《新媒體語境下對“沉默的螺旋”理論的幾點思考》、揣美麗《試論智能手機媒體對新聞業(yè)格局的改變》、景熹、李振委的《網(wǎng)絡直播成因的傳播“儀式觀”探析》無疑都將新科技因素納入了對傳媒與社會的觀察與思考，具有一定的時代代表性。在這個多媒體時代，我們不僅需要分析、審視學術界對媒介形態(tài)理論的批評，更重要的是要分析開展媒介批評對媒介發(fā)展的推動作用，這才是開展批評研究的意義所在。endprint