山西師大籃球聯(lián)賽對(duì)校園籃球文化的影響研究

何永飛，吳合斌

(山西師范大學(xué)體育學(xué)院，山西臨汾041000)

受美國NBA以及姚明2002年加入休斯頓火箭隊(duì)的影響，籃球運(yùn)動(dòng)逐漸走入公眾視野，成為當(dāng)代大學(xué)生最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。山西師大籃球聯(lián)賽經(jīng)過近10年的發(fā)展，成為山西師大的校園精品活動(dòng)，它的開展?jié)撘颇貫樾@文化、尤其是校園籃球文化做出了巨大貢獻(xiàn)。筆者以山西師范大學(xué)籃球聯(lián)賽為線索，結(jié)合山西師大校園籃球聯(lián)賽目前發(fā)展?fàn)顩r，提出相關(guān)建議，促進(jìn)籃球聯(lián)賽更好地發(fā)展，打造成精品校園活動(dòng)提供思路，同時(shí)分析我?；@球聯(lián)賽在校園籃球文化中起到的積極作用。

1 研究對(duì)象與方法

1．1 研究對(duì)象

本研究對(duì)山西師大籃球聯(lián)賽對(duì)校園籃球文化的影響進(jìn)行調(diào)查與研究。

1．2 研究方法

1．2．1 文獻(xiàn)資料法 收集閱讀了大學(xué)生籃球聯(lián)賽與校園籃球文化等專著和相關(guān)資料文獻(xiàn)，為本文的調(diào)查分析提供理論依據(jù)。

1．2．2 訪談法 通過對(duì)山西師大教職工、籃球隊(duì)隊(duì)員及普通學(xué)生的訪問和交流，了解相關(guān)情況，為論文提供理論依據(jù)。

1．2．3 問卷調(diào)查法 根據(jù)本文所研究的目的、任務(wù)、內(nèi)容，設(shè)計(jì)了論文調(diào)查問卷。共發(fā)放調(diào)查問卷200份(普通學(xué)生130份，籃球隊(duì)隊(duì)員50份，教職工20份)，收回192份，回收率為96%，有效問卷186份，有效率達(dá)93%。

1．2．4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 將回收的問卷信息與資料進(jìn)行整理歸類，運(yùn)用SPSS15．0軟件建立數(shù)據(jù)庫并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

2 研究結(jié)果與分析

2．1 學(xué)生對(duì)校園籃球聯(lián)賽的認(rèn)識(shí)

山西師大校園籃球聯(lián)賽作為山西師范大學(xué)每年一屆的校級(jí)精品活動(dòng)，各個(gè)學(xué)院都在籃球聯(lián)賽中充分展示自己學(xué)院的風(fēng)采。山西師大校園籃球聯(lián)賽共進(jìn)行十天左右，分為男子組和女子組，共有33支球隊(duì)(男隊(duì)17支、女隊(duì)15支)、15支啦啦隊(duì)共計(jì)600余人參加比賽，算上裁判員，教練員以及場(chǎng)外觀眾經(jīng)過初步估算其輻射人數(shù)達(dá)到三萬多人，極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)參與的熱情。山西師大校園籃球聯(lián)賽以其獨(dú)特的校園籃球文化魅力展示出山西師大學(xué)子自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌。

通過對(duì)山西師大200名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(見表1)可以看出，山西師大學(xué)生參與籃球聯(lián)賽的動(dòng)機(jī)不盡相同，對(duì)籃球聯(lián)賽的認(rèn)識(shí)也不同。

表1 山西師大學(xué)生對(duì)本校園籃球聯(lián)賽活動(dòng)的認(rèn)識(shí)(n=200)

由此可見，學(xué)生對(duì)籃球聯(lián)賽的認(rèn)識(shí)有些被動(dòng)，更多的是為了學(xué)院的榮譽(yù)而關(guān)注，出于本身加強(qiáng)自身身體鍛煉和提高情趣的相對(duì)少，學(xué)生處于被動(dòng)的鍛煉，這些問題需要引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的高度重視。

2．2 校園籃球文化的結(jié)構(gòu)層次

2．2．1 校園籃球文化的器物層面

(1)籃球場(chǎng)地的布置。進(jìn)行籃球比賽的基本物質(zhì)條件是籃球場(chǎng)，其好與壞直接影響運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平的發(fā)揮。山西師大籃球聯(lián)賽主要在學(xué)?；@球場(chǎng)和燈光球場(chǎng)進(jìn)行，場(chǎng)地較好。

(2)球迷。球迷作為籃球比賽的間接參與者，是籃球比賽中的重要一環(huán)，哪個(gè)學(xué)院的球迷比較多，口號(hào)洪亮，一定程度上給場(chǎng)上隊(duì)員增加了一定的心理優(yōu)勢(shì)。隊(duì)員們會(huì)有意無意地提醒自己這不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，我們是一個(gè)集體，球迷的熱烈歡呼無形中把比賽推入高潮。

(3)節(jié)目表演。山西師大籃球聯(lián)賽經(jīng)過多年的發(fā)展已成為校級(jí)精品活動(dòng)，不光是由于其激烈的籃球比賽，更重要的是其所傳遞的籃球文化。做到“籃球搭臺(tái)，文化唱戲”。為了增加比賽的激烈程度和觀賞度，山西師大籃球聯(lián)賽仿照NBA選秀，利用開幕式選拔外援、比賽期間和閉幕式推出各自學(xué)院最具特色的文體節(jié)目，如山西師范大學(xué)體育學(xué)院的武術(shù)表演、各個(gè)學(xué)院的啦啦隊(duì)表演、還有女籃與教職工的友誼賽等節(jié)目，這些都為籃球聯(lián)賽增加了審美情趣。

2．2．2 校園籃球文化的制度層面

(1)籃球聯(lián)賽的管理體制。山西師大籃球聯(lián)賽是各個(gè)學(xué)院共同打造出來的經(jīng)典賽事，各個(gè)學(xué)院籃球競技水平在體育學(xué)院的學(xué)生加入之后得到了很大提高。籃球聯(lián)賽中除了職業(yè)技術(shù)學(xué)院的隊(duì)員和工程學(xué)院的個(gè)別學(xué)生是?？粕约把芯可鷮W(xué)院都是研究生外，其他各個(gè)學(xué)院都是本科在讀生。

運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練管理。山西師大籃球聯(lián)賽由于各個(gè)學(xué)院都有外援，為了比賽中取得好成績，各個(gè)學(xué)院的運(yùn)動(dòng)員比賽前期都必須與“外援”進(jìn)行一段時(shí)期的磨合，以便在比賽中真正發(fā)揮“外援”的作用，有效執(zhí)行制定的戰(zhàn)術(shù)，所以除了在不耽誤上課的前提下，各個(gè)學(xué)院都在空閑時(shí)訓(xùn)練。

運(yùn)動(dòng)員的文化學(xué)習(xí)管理。比賽隊(duì)員由于來自各個(gè)年級(jí)，一般的訓(xùn)練都是在運(yùn)動(dòng)員們都沒課的前提下進(jìn)行，包括“外援”。

教練員的管理。由表2可以看出，山西師大校園籃球聯(lián)賽各個(gè)學(xué)院教練的來源不盡相同，其中有七個(gè)學(xué)院的團(tuán)委書記作為本學(xué)院的教練，占教練總數(shù)的41．17%，有四個(gè)學(xué)院的教練來自體育學(xué)院的“外援”，占教練總數(shù)的23．52%，有五個(gè)學(xué)院的教練來自本學(xué)院籃球技術(shù)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員或者本學(xué)院的學(xué)生會(huì)主席，占教練總?cè)藬?shù)的29．41%，有一個(gè)學(xué)院的教練來自三校區(qū)專業(yè)的教練，占教練總?cè)藬?shù)的5．88%。這說明當(dāng)前在教練員的選拔上，大多數(shù)學(xué)院都有自己的選撥標(biāo)準(zhǔn)。

表2 我校校園籃球聯(lián)賽教練員來源(n=17)

裁判員的選拔、培養(yǎng)和管理。裁判員是籃球比賽持續(xù)發(fā)展的重要一環(huán)，因此裁判員隊(duì)伍的組建是至關(guān)重要的。山西師大籃球聯(lián)賽注重裁判員的自身素質(zhì)和職業(yè)水平，裁判員是由一校區(qū)公體部的老師和體育學(xué)院獲得籃球裁判二級(jí)或二級(jí)以上執(zhí)裁資格的學(xué)生裁判組成。

表3 山西師大籃球聯(lián)賽裁判員年齡結(jié)構(gòu)表

由表3不難看出，裁判員的年齡結(jié)構(gòu)十分合理，其中30歲以下的裁判員所占比例52．38%，30—39歲的裁判員所占比例28．57%，40—49歲的裁判員所占比例9．52%，50歲以下的裁判員所占比例9．52%。從表中可以看出30歲以下的年輕裁判占半數(shù)之多，其中多為體育學(xué)院的學(xué)生裁判，他們當(dāng)中既有大三大四高年級(jí)的同學(xué)，多次吹過校級(jí)院級(jí)籃球比賽，經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富，也有大一大二低年級(jí)的同學(xué)，給他們一個(gè)很好的鍛煉平臺(tái)，為我校的裁判員隊(duì)伍儲(chǔ)備后備力量。

(2)籃球聯(lián)賽的競賽體制。

比賽分為男子組和女子組。分別以學(xué)院為單位組隊(duì)，研究生學(xué)院單獨(dú)組隊(duì)參賽(參賽隊(duì)員須為我校全日制統(tǒng)招學(xué)生，體育專業(yè)學(xué)生和體育特招生除外)。各參賽隊(duì)報(bào)總領(lǐng)隊(duì)1名，負(fù)責(zé)本學(xué)院男、女籃一切比賽事宜。男子籃球隊(duì)可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1名，教練1名、隊(duì)員12名;女籃報(bào)領(lǐng)隊(duì)1名，教練1名、隊(duì)員12名，統(tǒng)一隊(duì)服參賽。

其中男籃比賽分為兩個(gè)大區(qū)，每個(gè)大區(qū)分為兩個(gè)小組，各區(qū)比賽決出冠軍，兩個(gè)分區(qū)冠軍爭奪總冠軍。由單循環(huán)和交叉淘汰組成分區(qū)內(nèi)賽制。上一年度的男子籃球聯(lián)賽冠軍分在第一個(gè)大區(qū)A組，亞軍分到第二個(gè)大區(qū)C組，季軍和第四名分別分在第一個(gè)大區(qū)B組和第二大區(qū)D組;其余球隊(duì)經(jīng)抽簽分別進(jìn)入兩個(gè)大區(qū)的四個(gè)小組。女籃第一階段比賽采用單場(chǎng)淘汰賽，抽簽決定對(duì)手，參賽隊(duì)伍為奇數(shù)時(shí)有一支隊(duì)伍輪空。第一輪比賽由抽簽決定對(duì)手，淘汰賽決出進(jìn)入第二輪的球隊(duì);以后每輪均通過抽簽決定對(duì)手，直至產(chǎn)生比賽前四強(qiáng);四強(qiáng)通過交叉比賽，決出比賽的冠軍。

2．2．3 校園籃球文化的精神層面 山西師大籃球聯(lián)賽中各個(gè)學(xué)院都有其自己獨(dú)特的口號(hào)，從其口號(hào)可以反映出各個(gè)學(xué)院的文化內(nèi)涵，同時(shí)展現(xiàn)出各學(xué)院的精神風(fēng)貌，鮮明嘹亮的口號(hào)是比賽之余最響亮的音符，可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，激發(fā)運(yùn)動(dòng)員斗志。為精彩的比賽增添了幾分情趣，比如物信學(xué)院的口號(hào)“物信物信，揚(yáng)我自信”。師大學(xué)工部(處)、教務(wù)處、山西師大團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)共同主辦，其學(xué)校重視程度不言而喻，其良好的社會(huì)價(jià)值和健身價(jià)值在比賽中充分的體現(xiàn)出來?；@球聯(lián)賽的開展增加了各個(gè)學(xué)院的交往，給各學(xué)院相互了解提供了平臺(tái)，也有利于培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員個(gè)人競爭精神和進(jìn)取意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，陶冶情操。經(jīng)常打籃球，有利于使人體靈活性和協(xié)調(diào)能力得到發(fā)展，提高人體代謝功能，提高吸氧能力，同時(shí)消耗多余脂肪，使身體處于良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。而在增強(qiáng)學(xué)院自豪感和榮譽(yù)感方面，山西師大籃球聯(lián)賽也發(fā)揮著極其重要的作用。尤其師大女籃，多次打進(jìn)全國女子大學(xué)生籃球聯(lián)賽16強(qiáng)，甚至西北賽區(qū)前三名，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

2．3 籃球聯(lián)賽與校園籃球文化的關(guān)系

當(dāng)今時(shí)代，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)重，社會(huì)競爭的壓力對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來說也越來越大，不光要求大學(xué)生有過硬的專業(yè)知識(shí)技能，更重要的是培養(yǎng)其合作共贏精神，培養(yǎng)大學(xué)生的個(gè)人競爭精神和進(jìn)取意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，在今后激烈的社會(huì)競爭當(dāng)中能夠脫穎而出。而山西師大籃球聯(lián)賽的開展有利于大學(xué)生培養(yǎng)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成文明觀賽的習(xí)慣，各種富有時(shí)代氣息的口號(hào)應(yīng)運(yùn)而生，與黨中央提倡青年學(xué)生的新型價(jià)值觀相吻合，開閉幕式都要全體起立，共唱國歌，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義情感，綜上所述，山西師大籃球聯(lián)賽的開展有利于山西師大校園籃球精神文化的繁榮。

3 結(jié)語

山西師大校園籃球聯(lián)賽經(jīng)過前幾屆聯(lián)賽的發(fā)展已發(fā)展成學(xué)校的精品活動(dòng)，而作為學(xué)校的精品活動(dòng)，就應(yīng)該肩負(fù)一定的社會(huì)責(zé)任，筆者認(rèn)為，在比賽間歇可以穿插一些公益志愿活動(dòng)，以增加山西師大籃球聯(lián)賽的厚實(shí)度。同時(shí)借鑒國內(nèi)外高校先進(jìn)的比賽理念與風(fēng)格，緊跟時(shí)代步伐，傳播社會(huì)正能量，營造積極、健康、文明、向上的和諧氛圍，推動(dòng)山西師大校園籃球聯(lián)賽更快、更好地發(fā)展。

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