水肥一體化技術(shù)的推廣研究及探討

王 靜

（棲霞市農(nóng)業(yè)局，山東 棲霞 265300）

傳統(tǒng)施肥灌溉方式是以水肥的高投入為基礎(chǔ)，往往水肥的投入量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了農(nóng)作物的需求，不僅會(huì)浪費(fèi)水肥資源，而且還會(huì)增加土壤環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)和降低農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)[1,2]。大量試驗(yàn)已經(jīng)證明，水肥一體化技術(shù)明顯優(yōu)于傳統(tǒng)的施肥和灌溉模式，是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的最新技術(shù)。目前，我國(guó)水肥一體化技術(shù)的推廣工作仍然存在一些問(wèn)題，影響了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，因此，必須加強(qiáng)水肥一體化技術(shù)的推廣研究工作。

1 水肥一體化技術(shù)推廣中存在的問(wèn)題

1.1 成本較高，農(nóng)民難以承受

由于水肥一體化技術(shù)是一種精準(zhǔn)化施肥技術(shù)，水肥一體化技術(shù)可以取得很高的年收益，但是這種技術(shù)所需設(shè)備的價(jià)格比較昂貴，一套設(shè)備基本都在25萬(wàn)人民幣左右，對(duì)于一般的農(nóng)民來(lái)說(shuō)費(fèi)用較高，后期日常施肥所用水溶肥料是一種價(jià)格很高的肥料，比常規(guī)肥料的價(jià)格高幾倍，農(nóng)民往往難以承受，尤其是西北地區(qū)。

1.2 農(nóng)民主觀(guān)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)途徑少

長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)農(nóng)民的主觀(guān)意識(shí)不強(qiáng)，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣都是以政府為主導(dǎo)。如果政府沒(méi)有投入一定資金或進(jìn)行政策上的扶持，農(nóng)民基本上就不會(huì)自主投資新的農(nóng)業(yè)技術(shù)設(shè)備。農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)的途徑較少，一般都是農(nóng)戶(hù)間相互傳授或者農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門(mén)進(jìn)行集體推廣學(xué)習(xí)，很少借助于書(shū)籍、電視、互聯(lián)網(wǎng)等工具進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1.3 實(shí)施條件苛刻，推廣難度較大

水肥一體化技術(shù)涉及多方面的知識(shí)，增加了水肥一體化技術(shù)的推廣難度。水肥一體化技術(shù)的應(yīng)用，必須有比較清潔的灌溉水源，然后需要購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的設(shè)備，如噴滴管設(shè)施，還需要專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)和操作，需要價(jià)格較高的水溶性肥料。但是很多滴灌和化肥生產(chǎn)廠(chǎng)家只管銷(xiāo)售，忽視了后期對(duì)用戶(hù)的培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，對(duì)于一般的農(nóng)村種植戶(hù)，很難滿(mǎn)足這些苛刻條件，從而導(dǎo)致水肥一體化技術(shù)的推廣效果不佳。

1.4 基礎(chǔ)研究不足，影響了應(yīng)用效果

水肥一體化是一種新的施肥技術(shù)，應(yīng)該對(duì)水肥進(jìn)行協(xié)同管理，特別是在南方地區(qū)，在早春季節(jié)，由于雨水多，空氣和土壤的濕度比較大，在需要對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行灌溉的時(shí)候，但這時(shí)的土壤條件不允許灌溉。在能夠進(jìn)行施肥和灌溉時(shí)，又很難調(diào)配水肥的比例。水量過(guò)多易造成漬害引發(fā)病害；肥料過(guò)多易傷苗，這就存在一定的矛盾。目前，對(duì)于水肥一體化技術(shù)中的很多基礎(chǔ)研究還十分薄弱，如肥料、土壤、水分和農(nóng)作物之間的肥料品種、灌溉施肥比例、作用機(jī)理等，嚴(yán)重影響了水肥一體化技術(shù)的應(yīng)用效果。

2 推廣水肥一體化技術(shù)的對(duì)策

2.1 加大扶持力度

由于水肥一體化技術(shù)需要的投入資金較多，很多地方農(nóng)民根本無(wú)法承擔(dān)，對(duì)于國(guó)家而言，水肥一體化技術(shù)可以高效利用水資源，但是對(duì)于農(nóng)民而言，他們更關(guān)心每年的經(jīng)濟(jì)收入；因此，政府有關(guān)部門(mén)應(yīng)該加大水肥一體化技術(shù)的扶持力度，對(duì)農(nóng)民自行購(gòu)買(mǎi)的一些設(shè)備和材料納入補(bǔ)貼的范疇，政府有關(guān)部門(mén)還應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)厲打擊各種假冒偽劣的產(chǎn)品，從而進(jìn)一步促進(jìn)水肥一體化技術(shù)的推廣和發(fā)展。

2.2 加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)

技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)是水肥一體化技術(shù)推廣的重要手段。應(yīng)該根據(jù)每個(gè)地區(qū)的實(shí)際情況，針對(duì)不同的人員準(zhǔn)備合適的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式。在培訓(xùn)農(nóng)民時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)培訓(xùn)水肥一體化技術(shù)中最具體內(nèi)容；在培訓(xùn)農(nóng)技推廣人員時(shí)，應(yīng)該培訓(xùn)水肥一體化技術(shù)的操作規(guī)程和細(xì)節(jié)；在培訓(xùn)政府管理人員時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)講解水肥一體化的基本概念，以及后續(xù)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益等。

2.3 加強(qiáng)輿論宣傳

加強(qiáng)水肥一體化技術(shù)的輿論宣傳力度，通過(guò)培訓(xùn)、農(nóng)民集體會(huì)議、以及各種多媒體形式，如電視、報(bào)紙、廣播、雜志和網(wǎng)絡(luò)等，積極宣傳水肥一體化技術(shù)，讓農(nóng)戶(hù)可以充分了解水肥一體化技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)、基本概念、操作流程以及典型案例。在宣傳上，不能只依靠政府部門(mén)，還需要借助于社會(huì)的力度，如學(xué)校，科研機(jī)構(gòu)等，從而營(yíng)造水肥一體化技術(shù)推廣的良好氛圍。

2.4 加強(qiáng)水肥一體化技術(shù)的研究

政府應(yīng)該加大水肥一體化技術(shù)研究的資金投入，聯(lián)合科研院校、企事業(yè)單位開(kāi)展水肥一體化技術(shù)的研究，如土壤理化性質(zhì)、滴灌施肥的效果、水肥耦合的肥料利用率等，并依據(jù)不同地區(qū)的實(shí)際情況提出有效的措施，如栽培技術(shù)、灌溉施肥、設(shè)備管理等，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，從而有效地推廣水肥一體化技術(shù)。

[1]趙吉紅.水肥一體化技術(shù)應(yīng)用中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策[D].咸陽(yáng):西北農(nóng)林科技大學(xué),2015.

[2]趙桂生.溫室“水肥一體化”技術(shù)推廣中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].園藝與種苗,2015(9):22-24,35.