開發(fā)學(xué)校多元課程 助力師生自主發(fā)展

商雅玉

考試是檢驗(yàn)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況，但學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的目的絕不是為了考試。群力經(jīng)緯中學(xué)的課程建設(shè)理念是：“基于孩子們的個性特點(diǎn)，關(guān)注每一個孩子的不同需求，給他們一個自由發(fā)展的空間，讓他們做自主的學(xué)習(xí)者，讓教育成為適合他們的生命方式”。在這種理念指導(dǎo)下，學(xué)校初步建立了自己的課程體系，把初中主要課程分成四大版塊，依據(jù)不同版塊的特點(diǎn)采取不同的措施，盡量給學(xué)生自主權(quán)，弱化應(yīng)試教育帶給學(xué)生的壓力，使每一個孩子都能健康成長。

一、語、數(shù)、外版塊：在保證完成規(guī)定教學(xué)要求的基礎(chǔ)上，適度增開選學(xué)課。這三門課程是中考的重點(diǎn)，課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，如果只為適應(yīng)考試的要求，日常教學(xué)就十分乏味。如果開設(shè)適量內(nèi)容豐富、有趣的選學(xué)課，不僅能調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛，還能加增學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力。

例如語文《悅讀時(shí)光》這門課程，學(xué)校圖書館每周對學(xué)生開放，原來不愿意讀書，一看書就頭疼的學(xué)生，在這里可以看到自己喜歡的書籍?！杜c名家學(xué)寫作》這門課程，讓作文不再枯燥乏味，學(xué)生學(xué)會了細(xì)節(jié)中見真情，只有用心觀察體會生活中的小事，才能把自己最熟悉和最感興趣的寫出來?！短骑L(fēng)宋韻賞讀》課，讓學(xué)生覺得就是在和古人進(jìn)行一次穿越時(shí)空的心靈對話。讓學(xué)生感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，重新找回了學(xué)好經(jīng)典詩文的自信心。

數(shù)學(xué)的教材延伸性課程從不同角度在數(shù)學(xué)知識和方法上給予學(xué)生知識拓展：《數(shù)學(xué)巨匠》就是講科學(xué)家背后的故事，他們對生命的熱愛，對科學(xué)研究的熱忱，不斷求索的科學(xué)精神，勇敢頑強(qiáng)的人格力量，激勵我們樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)并勇于去求知求索?！肚捎脭?shù)學(xué)看現(xiàn)實(shí)》《制作數(shù)學(xué)學(xué)具》都是從同學(xué)們的生活實(shí)踐中取材，將數(shù)學(xué)知識巧妙地運(yùn)用于生活中，增加了同學(xué)們對數(shù)學(xué)的興趣，豐富了數(shù)學(xué)的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)大家良好的科學(xué)態(tài)度和正確價(jià)值觀。這些課程使同學(xué)們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到不斷的滋養(yǎng)，形成清晰的數(shù)量觀念、嚴(yán)密的邏輯思維、高度的抽象概括、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣……一點(diǎn)一點(diǎn)浸潤在多彩的數(shù)學(xué)課程之中。

外語的《影視欣賞》課可以欣賞原版的英文電影片段，學(xué)生們可以在英語原電影中感受到電影的美和語言的力量，還可以給電影配音呢。

二、史、地、政版塊：這幾科都有濃郁的人文氣息，適合綜合在一起培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、良好的思維品質(zhì)，做到德育滲透，潤物細(xì)無聲。

學(xué)校在這個版塊開設(shè)了《邊疆憂患》、《時(shí)政要聞》等校本課程。比如《邊疆憂患》圍繞著中國黑瞎子島的歷史展開，地理老師講述了黑瞎子島的戰(zhàn)略重要性：歷史老師講述當(dāng)年的中東路事件黑瞎子島被俄國搶占;政治老師則講述黑瞎子島的漫長回歸之路?！稌r(shí)政要聞》同學(xué)可根據(jù)白身的興趣，從近期特別是一周內(nèi)的國內(nèi)外熱點(diǎn)、身邊的新聞焦點(diǎn)中選擇一個主題進(jìn)行時(shí)政播報(bào)，其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評，然后再作補(bǔ)充，教師有意識地對同學(xué)加以引導(dǎo)，并對理論分析中的某些不足給予糾正。這門課程引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心了解時(shí)政，在探究性學(xué)習(xí)的過程中不斷培養(yǎng)和提高能力。

三、理、化、生版塊：這是個科學(xué)版塊，自然科學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)，學(xué)校以實(shí)驗(yàn)室為陣地，讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程，嘗試用科學(xué)的探究方法研究問題，讓物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)過程不冉枯燥，在實(shí)驗(yàn)室給學(xué)生種下熱愛科學(xué)的種子。

四、音、體、美、計(jì)算機(jī)版塊：這個版塊是平時(shí)最受大家忽視的，但學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)不只是為了考試，沒有健壯的體魄、沒有審美觀、沒有基本的計(jì)算機(jī)能力肯定不是合格的公民。在這個版塊中我們要求學(xué)生根據(jù)白己的興趣愛好，自主選擇喜歡的課程去學(xué)習(xí)。這就是課程超市。喜歡計(jì)算機(jī)的同學(xué)可以在Scratch中學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的編程和算法，在3D打印中學(xué)習(xí)如何建模、用計(jì)算機(jī)打印出作品，在Ps中學(xué)習(xí)對圖片的基本處理：“課程超市”民族舞興趣小組，學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情很高，在這里不僅緩解了平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)壓力，而且提升了白身氣質(zhì)、增強(qiáng)了自信心。學(xué)生有多種多樣的選擇：有的報(bào)武術(shù)、有的選葫蘆絲、還有的選足球……

這就是學(xué)校的特色課程體系之一——課程超市。學(xué)校新建伊始，不少家長對學(xué)校課程超市還抱有懷疑的態(tài)度，但事實(shí)證明了，孩子們在課程超市中體驗(yàn)到了成就感，獲得了別樣的快樂。

教育的使命與責(zé)任就在于為每一個孩子全面而有個性地發(fā)展鋪路架橋，教育的意義就是為學(xué)生的幸福人生奠基。這是“以人為本，多元發(fā)展”的文化精神。課堂是教師發(fā)展、學(xué)生成長的主陣地，課程則體現(xiàn)了一所學(xué)校教育價(jià)值的取向。學(xué)校以此為核心載體，為孩子們的幸福人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。