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      探究生根劑促進(jìn)洋蔥水培生根的最適濃度

      2018-01-16 19:55:35舒端陽(yáng)
      中學(xué)生物學(xué) 2017年11期
      關(guān)鍵詞:水培蒸餾水燒杯

      舒端陽(yáng)

      1 教材分析

      “探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”是高中生物中一個(gè)非常重要的實(shí)驗(yàn),通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力,也讓學(xué)生明確預(yù)實(shí)驗(yàn)對(duì)于開(kāi)展科學(xué)探究的重要性。人教版教材中是選擇當(dāng)?shù)氐木G色植物或花卉進(jìn)行扦插生根,筆者也翻閱了其他版本的教材,如浙教版是采用盆栽植物,蘇教版選用了山茶花、桂花或月季。筆者通常就是以榕樹(shù)或迎春為材料,這些材料對(duì)于完成實(shí)驗(yàn)本身沒(méi)有問(wèn)題,但經(jīng)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)無(wú)論是月季或是迎春都屬于木本,生根的速度比較慢,前后所需的時(shí)間比較長(zhǎng)。另外,結(jié)合筆者所在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度,一般必修3的課程都是在每年的11、12月進(jìn)行,氣溫比較低,導(dǎo)致迎春或榕樹(shù)的生長(zhǎng)比較慢,扦插生根的效果不是特別理想,往往一次探究實(shí)驗(yàn)要持續(xù)10多天才能觀察到結(jié)果。

      2 實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

      為了改進(jìn)實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題,筆者查閱了相關(guān)文獻(xiàn),并在與花木市場(chǎng)的花農(nóng)進(jìn)行溝通后受到啟發(fā),想到了利用洋蔥來(lái)代替教材中的榕樹(shù)、迎春。洋蔥是生活中常吃的蔬菜,學(xué)生對(duì)其有著較好的感性認(rèn)識(shí)。在先前“觀察細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中選用了洋蔥根尖分生區(qū)為材料,原因就是其細(xì)胞周期比較短、生根速度快。其次,它的生長(zhǎng)周期不受季節(jié)的限制,并且價(jià)格便宜,秋冬季節(jié)也能購(gòu)買。利用水培法培養(yǎng)洋蔥,可以每天對(duì)其生根狀況進(jìn)行觀察、拍照與分析。另外,實(shí)驗(yàn)選擇的863生根劑是在普通2,4-D的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn),其生根效果更佳。

      3 實(shí)驗(yàn)材料

      生長(zhǎng)狀況相同的新鮮洋蔥若干、燒杯若干、量筒、玻棒、生根劑、蒸餾水、標(biāo)簽紙等。

      4 實(shí)驗(yàn)方法及結(jié)果

      4.1 配制母液

      將25 g生根劑倒入1 L蒸餾水中搖勻,配制質(zhì)量濃度為2.5×10-2 g/mL母液1 L,再?gòu)哪敢褐幸迫?0 mL溶液加入另一只新的燒杯中,同時(shí)加入90 mL蒸餾水,玻棒搖勻稀釋后得到濃度為2.5×10-3 g/mL工作液。根據(jù)此方法,依次配制2.5×10-12~2.5×10-4 mol/L的工作液,備用。

      4.2 預(yù)實(shí)驗(yàn)

      ① 為了探究生根粉對(duì)洋蔥生根的最適濃度,優(yōu)化實(shí)驗(yàn)條件,先取5只50 mL的小燒杯,依次倒入蒸餾水和濃度為2.5×10-3、2.5×10-6、2.5×10-9、2.5×10-12 g/mL的生根劑溶液,并做好相應(yīng)標(biāo)記A、B、C、D、E(注:倒入的液體液面與燒杯口齊平)。

      ② 將5個(gè)生長(zhǎng)狀況基本相同的洋蔥剪去底部的根須,分別放入對(duì)應(yīng)的5只燒杯中,洋蔥底部一定要位于液面以下,浸泡0.5 h。

      ③ 浸泡處理后將洋蔥基底的生根劑溶液沖洗干凈,轉(zhuǎn)移至另5只盛滿蒸餾水的50 mL小燒杯,依次做好標(biāo)記。

      ④ 學(xué)生興趣小組對(duì)以上實(shí)驗(yàn)再重復(fù)2次,每隔24 h觀察一次并記錄每個(gè)洋蔥的生根狀況(包括生根的數(shù)量和根的長(zhǎng)度)。

      4.3 正式實(shí)驗(yàn)

      通過(guò)預(yù)實(shí)驗(yàn)觀察發(fā)現(xiàn),在生根劑濃度為2.5×10-12~2.5×10-6 g/mL之間,洋蔥生根效果較好,為進(jìn)一步探究適合其生根的最佳濃度,依次選擇濃度為2.5×10-6、2.5×10-7、2.5×10-8、2.5×10-9、2.5×10-10、2.5×10-11、2.5×10-12 g/mL的生根劑,對(duì)洋蔥做類似的處理后觀察、記錄生根狀況。重復(fù)2次,取平均值。

      5 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與統(tǒng)計(jì)

      5.1 預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(表1)

      5.2 正式實(shí)驗(yàn)結(jié)果(表2)

      6 結(jié)果分析與討論

      (1) 通過(guò)預(yù)實(shí)驗(yàn)初步探明促進(jìn)洋蔥生根的生根劑溶液濃度大致在2.5×10-12~2.5×10-6 g/mL區(qū)間。當(dāng)濃度為2.5×10-12~2.5×10-10 g/mL時(shí),洋蔥生根數(shù)量與長(zhǎng)度隨濃度升高不斷增加,到2.5×10-10 g/mL時(shí),效果最佳,說(shuō)明這一濃度是促進(jìn)洋蔥生根的最佳濃度。而濃度增至2.5×10-9、2.5×10-8、2.5×10-7、2.5×10-6 g/mL時(shí),生根效果又逐漸下降(但也優(yōu)于蒸餾水處理過(guò)的對(duì)照組),說(shuō)明在這一濃度區(qū)間都能夠有效促進(jìn)洋蔥的水培生根。當(dāng)濃度為2.5×10-3 g/mL時(shí)生根效果最差,甚至弱于對(duì)照組,說(shuō)明較高的濃度可能對(duì)洋蔥有抑制作用。因此本探究實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生根劑在低濃度下可以有效促進(jìn)洋蔥生根,而較高濃度下則會(huì)產(chǎn)生抑制作用,印證了教材中描述生長(zhǎng)素具有兩重性的特點(diǎn)。

      (2) 生根劑處理后的洋蔥經(jīng)水培培養(yǎng)2、3 d就可以明顯看到底部生根的現(xiàn)象,尤其是當(dāng)生根劑濃度為2.5x10-10 g/mL時(shí),促進(jìn)生根的效果最佳。即使經(jīng)蒸餾水處理過(guò)的對(duì)照組,也能在水培后的2~3 d生出4、5條不定根,說(shuō)明洋蔥生根的效果比較好,明顯高于大多數(shù)的木本植物,也優(yōu)于一些容易生根的百合科植物。周余清利用大蒜頭為材料,水培經(jīng)生長(zhǎng)素類似物處理后的蒜頭,經(jīng)5、6 d培養(yǎng)后觀察到蒜頭基底明顯生根,而通過(guò)本次探究發(fā)現(xiàn),洋蔥的效果更佳,筆者建議以后的教學(xué)實(shí)驗(yàn)也可以選用洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料,效果明顯且時(shí)間比較短。

      (3) 本實(shí)驗(yàn)有效地利用了50 mL小燒杯對(duì)洋蔥進(jìn)行水培培養(yǎng),洋蔥的基底浸沒(méi)于液面以下即可以吸收水分。相比于教材中推薦的土壤扦插法,水培培養(yǎng)可以每天實(shí)時(shí)地對(duì)洋蔥生根現(xiàn)象進(jìn)行觀察和記錄,而土壤扦插則無(wú)法及時(shí)對(duì)生根狀況進(jìn)行跟蹤(若將植株從土壤中拔出,則可能會(huì)破壞植物的根系,影響到植物后續(xù)的生長(zhǎng))。

      (4) 不過(guò)本實(shí)驗(yàn)也存在一些不足,如生根劑對(duì)洋蔥浸泡處理的時(shí)間設(shè)定為0.5 h,那么這個(gè)時(shí)間是否是實(shí)驗(yàn)處理的最佳條件?如果浸泡時(shí)間更長(zhǎng)或更短洋蔥生根的效果會(huì)不會(huì)更好?這些都應(yīng)該是后續(xù)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該進(jìn)一步探究和完善的。

      參考文獻(xiàn):

      周余清.對(duì)“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的研究[J].生物學(xué)通報(bào),2014(4):50-52.endprint

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