一線串珠表真情

多次擔(dān)任江蘇省高考語文閱卷組長(zhǎng)的何永康教授曾這樣說：“考場(chǎng)作文要得高分，不在于引用了多少名言警句，運(yùn)用了多少排比修辭，關(guān)鍵是要寫出真情實(shí)感。”宮利民的《一窗光影》正是從多個(gè)方面為我們有感情地寫好記敘文提供了啟示和借鑒。

1.一線串珠、形散神聚。光影，是文章主題的體現(xiàn)，也是作者情感的生發(fā)點(diǎn)。它一語雙關(guān)，表面是母親在晚上亮起的一盞等作者回家的燈，實(shí)際也是照亮作者人生之路的燈，是給作者溫暖和勇氣、鼓勵(lì)作者前行的希望和力量，從而點(diǎn)明并深化了文章的中心。另外，文中所寫的幾件事，從懵懂的歲月到不識(shí)愁滋味的少年，從參加工作后的青年，到成家以后的中年，這些事雖然時(shí)間跨度大，但卻以“一窗光影”為線索，貫串起全文，使各部分內(nèi)容融為一個(gè)整體，又照應(yīng)題目，揭示了母親對(duì)作者的愛這個(gè)中心。

2.鋪展動(dòng)人的細(xì)節(jié)和美妙生動(dòng)的語言。幾件事情組合在一起，若面面俱到則必然像流水之賬，因此，唯有鋪展動(dòng)人的細(xì)節(jié)才可動(dòng)人。文中三次寫到了作者的害怕，寫母親“撫摩著我的小腦袋”“馬上用雪為我搓手搓腳”的動(dòng)作，以及多次出現(xiàn)的“一窗光影”等，這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛，從而豐富了“一窗光影”的內(nèi)涵，深化了文章的主題。另外，美妙生動(dòng)的語言體現(xiàn)在文中多運(yùn)用擬人、比喻、排比等修辭手法和擬聲詞、哲理性語句等。endprint