緣何網(wǎng)絡(luò)成癮？ 聽(tīng)聽(tīng)孩子們的聲音

網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子們到底出了什么問(wèn)題？家長(zhǎng)和社會(huì)習(xí)慣從成年人的角度去評(píng)判猜度，卻很少傾聽(tīng)“網(wǎng)癮少年”的真實(shí)想法。

近期，記者采訪了近10名有相關(guān)情況的青少年，超過(guò)一半的孩子表示，所謂的“網(wǎng)癮”，是他們逃避現(xiàn)實(shí)壓力的一種方式。

與父母的關(guān)系生疏：選擇上網(wǎng)逃避家庭

奪過(guò)手機(jī)，啪的一聲，手機(jī)碎裂，失去手機(jī)的小徐，一氣之下選擇離家出走……

今年春節(jié)前，父親看到正在念高二的小徐拿著手機(jī)玩游戲，加上發(fā)現(xiàn)他早戀了，氣不打一處來(lái)，與兒子發(fā)生沖突。

小徐與父母的關(guān)系也隨之碎裂。他選擇離家出走，白天打零工，晚上去網(wǎng)吧，偶爾回家。父母找到他，越教育，小徐越反感，“我也不知道為什么，很煩他們，他們說(shuō)的話我是不會(huì)聽(tīng)的”。

通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的聊天，小徐對(duì)記者有了信任，才說(shuō)起自己的“身世”。他曾經(jīng)是一名留守兒童，父母在廣州打工，他與爺爺奶奶在南昌生活。作為家里的長(zhǎng)孫，爺爺對(duì)他格外溺愛(ài)，退休金的三分之一都花在他身上。

直到上小學(xué)二年級(jí)，父母才回來(lái)照顧他。小徐告訴記者，父母突然回家，反而讓他不適應(yīng)。一方面，父母對(duì)自己的成長(zhǎng)并不了解，根本不知道如何教育子女。另一方面，他們只關(guān)心成績(jī)，成績(jī)不好便打罵，粗暴的教育方式讓他難以接受。

小學(xué)和初中，小徐還能妥協(xié)，可是到了高中，實(shí)在無(wú)法認(rèn)同父母的理念，親子關(guān)系就此破裂了。

“我沒(méi)有網(wǎng)癮，就是個(gè)人的自控力比較差，不愿意面對(duì)父母?！毙⌒旖忉屨f(shuō)。

采訪中記者發(fā)現(xiàn)，這群青少年有兩個(gè)共同點(diǎn)：其一，孩子被父母認(rèn)定存在“網(wǎng)癮”，他們卻否認(rèn)；其二，社會(huì)變化很快，孩子迅速長(zhǎng)大，可父母的家庭教育理念，卻相對(duì)停滯。一旦雙方關(guān)系惡化，孩子選擇逃避家庭，最“便捷”的渠道和手段就是沉迷網(wǎng)絡(luò)。

曾是留守兒童：只有做主播，才能找得到朋友

精瘦的小熊眼神流露出憂郁，雖然不到14歲，但是他說(shuō)話腔調(diào)像是成人，無(wú)所謂中夾帶著點(diǎn)江湖氣息。他說(shuō)，父母給他留下最深刻的印象是幾年前自己生日當(dāng)天，父親從外地趕回來(lái)，一家三口團(tuán)聚吃完生日蛋糕，父親就與母親離婚了。

他“在父母的吵架聲中度過(guò)童年”。小學(xué)的課程簡(jiǎn)單，他的成績(jī)也不錯(cuò)，到了五六年級(jí)，就不再理會(huì)父母的爭(zhēng)吵，拿起手機(jī)打游戲，選擇與世界隔離。到了初中，他的成績(jī)從班級(jí)前幾名跌到了倒數(shù)，如同對(duì)生活的信心，一落千丈。

在父母眼里，他是典型的“網(wǎng)癮少年”，放學(xué)回來(lái)后，做完作業(yè)，睡一覺(jué)，一兩點(diǎn)起床玩手機(jī)，玩到三四點(diǎn)，再繼續(xù)睡覺(jué)。

耳鳴、眼花、精神萎靡……長(zhǎng)期透支健康，身體亮起了紅燈，小熊也知道這樣做法不妥當(dāng)，可是為什么這樣做？他給出了一個(gè)讓人吃驚的理由——賺錢(qián)。

“做游戲直播賺錢(qián)，我想要盡快獨(dú)立，我并沒(méi)有網(wǎng)癮?！彼o記者算了一筆賬，一個(gè)月下來(lái)，一般有幾百元、多則有1 000多元的收入。

其實(shí)，小熊父母的經(jīng)濟(jì)條件并不差，父親是公職人員，母親也有工作，平時(shí)跟著奶奶生活，日常開(kāi)銷(xiāo)也無(wú)需他操心，為什么他對(duì)金錢(qián)如此渴望？

“賺錢(qián)是為了借錢(qián)給朋友?！毙⌒苷f(shuō)，父母離婚后，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，隨時(shí)會(huì)被父母打罵，在家里他并沒(méi)有可以傾訴的對(duì)象，用他自己的話說(shuō)“我找不到知音”。說(shuō)到這里，他止不住地啜泣，繼而大哭。

“這個(gè)社會(huì)很現(xiàn)實(shí)！自從我學(xué)習(xí)成績(jī)不好后，學(xué)校里的朋友就少了?！彼f(shuō)，盡管他知道用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)朋友，一旦不給錢(qián)，新結(jié)識(shí)的小伙伴就會(huì)散去，友情不會(huì)長(zhǎng)久。但這種暫時(shí)擁有朋友的感覺(jué)，他也很看重。

與上學(xué)相比，游戲主播的角色更加吸引他，有成百上千人聽(tīng)他解說(shuō)，還有人給他刷禮物，有人關(guān)注，有人贊美。虛擬的場(chǎng)景，讓他覺(jué)得很有安全感，也很溫暖。

生活的意義在哪里？對(duì)讀書(shū)并無(wú)興趣，他給自己設(shè)計(jì)的出路就是從事主播行業(yè)。他說(shuō)：“做主播緩解了我的壓力，可以放松聊天，還可以賺錢(qián)，滿足了?！?/p>

如果父母態(tài)度改善，能否再好好學(xué)習(xí)？小熊面對(duì)此問(wèn)題，沉默了一會(huì)兒回答：“我不知道能不能回去?！?/p>

外人會(huì)誤以為，沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年心態(tài)會(huì)比較幼稚。其實(shí)不然，記者在采訪的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)其中有一部分孩子，就如小熊一般，心思很重，非常敏感，甚至表現(xiàn)出超過(guò)年齡的成熟。歸根結(jié)底，留守兒童的生活經(jīng)歷，讓他們長(zhǎng)期缺愛(ài)。

應(yīng)試教育下的孩子：不知如何處理微妙的情感問(wèn)題

帥氣的胡寧寧話不多，喜歡笑。他是西南一所知名高校的大學(xué)生。在家長(zhǎng)眼中，他擁有典型的“網(wǎng)癮”癥狀。他說(shuō)，大一時(shí)開(kāi)始曠課了，之后聽(tīng)不懂課程，就在宿舍打游戲、看動(dòng)漫。

在深入交流時(shí)，他透露心中隱秘信息——他是同性戀者。遇到的“網(wǎng)癮問(wèn)題”，也源于大學(xué)期間一次失敗的同性交友。

“我在青春期時(shí)，就發(fā)現(xiàn)自己喜歡同性，當(dāng)時(shí)特別害怕，覺(jué)得這樣不對(duì)，就不斷壓抑自己?！焙鷮帉幷f(shuō)，初中學(xué)習(xí)節(jié)奏緊張，也沒(méi)有多想此事。

到了大學(xué)，胡寧寧加入了同性戀者交友群，在里面認(rèn)識(shí)了一名大三的學(xué)長(zhǎng)，開(kāi)始交往，后來(lái)兩人租房同居了?！拔医?jīng)常發(fā)小脾氣，在一起半年，經(jīng)常吵架，最后分手了?！?/p>

他說(shuō)起這段感情，之后的一年多時(shí)間，他都沒(méi)有走出來(lái)，等待過(guò)挽回，也考慮過(guò)自殺。沒(méi)有傾訴的朋友，他也不知道該怎么應(yīng)對(duì)，只好以打游戲逃避感情的失敗。

沉迷游戲、不上課，老師也試圖勸說(shuō)，無(wú)果，只得叫來(lái)家長(zhǎng)。后來(lái)，他選擇休學(xué)一年。

“我與父母的關(guān)系特別差，常常發(fā)生沖突。”胡寧寧說(shuō)，白天把自己鎖在屋里玩游戲，他最受不了的就是父母的嘮叨。

他覺(jué)得父母有功利的一面，以前，只要求自己學(xué)習(xí)成績(jī)好，考上大學(xué)，就能改變命運(yùn)，其他的一切都無(wú)所謂。不用他碰家務(wù)，也不許和成績(jī)差的同學(xué)交往，只要他埋頭學(xué)習(xí)，一切就好。

面對(duì)功利的溺愛(ài)，他也會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)取悅父母。無(wú)形之中，他發(fā)現(xiàn)自己付出的代價(jià)是生活能力低下，感情問(wèn)題上脆弱得不堪一擊。與其說(shuō)他感情失敗，不如說(shuō)他身上缺乏基本的抗逆力。

在這個(gè)并不富裕的家庭，父母支起了溫室呵護(hù)他，可換來(lái)的卻是他對(duì)父母的痛恨。

父愛(ài)缺失的孩子：好奇異性的追求

15歲的浙江女孩羅曉說(shuō)：“如果不化妝，活著就沒(méi)有意義”。她身材高挑，看起來(lái)十七八歲的樣子。她5歲時(shí)，父母離異，此后就跟著外婆生活，在家人眼里這是個(gè)難管教的孩子。

她的最大樂(lè)趣在于，化好妝玩直播、錄小視頻、與朋友互動(dòng)，還喜歡喝奶茶、逛街、去KTV唱歌，讓她受不了的是去學(xué)校，覺(jué)得太無(wú)聊。

有一次，母親著急了，把她反鎖在家里，勒令不許出門(mén)。羅曉實(shí)在憋不住，從窗戶爬下了四樓?！皦呐ⅰ?，是別人曾經(jīng)給她貼上的標(biāo)簽。

社會(huì)上不少男孩追求羅曉，她說(shuō)，“這是幸福的事情”。她選擇愛(ài)情的標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單，喜歡會(huì)照顧人的男孩，還必須要長(zhǎng)得帥。

13歲那年，羅曉第一次和男孩發(fā)生性關(guān)系。數(shù)了數(shù)，交往過(guò)的男孩已有20名左右，長(zhǎng)則兩個(gè)月，短則一兩天。談到這里，她的表情并沒(méi)有顯示出任何羞澀。

與母親的沖突最終爆發(fā)了。母親找了一幫朋友，把羅曉截住，拉著她要離開(kāi)。羅曉沒(méi)有同意，母親哭著求她“別在外面鬼混了”。羅曉坐在車(chē)?yán)?，情緒也崩潰了，沖著開(kāi)車(chē)的朋友大嚷，“別管她，撞過(guò)去！”

羅曉知道母親不容易。但父母離異后，父親再婚，根本不管她，母親忙于生意，見(jiàn)面機(jī)會(huì)很少，每天給她100元零花錢(qián)。她與父母從來(lái)沒(méi)有談心的機(jī)會(huì)，感覺(jué)不到點(diǎn)滴的溫暖。

在內(nèi)心深處，她對(duì)母親的管教并不認(rèn)同，比如母親不讓她蹺二郎腿，“她自己卻做不到”。羅曉也嘗試質(zhì)疑，母親給她的回答：“大人可以，小孩不允許。”

羅曉卻不以為然：“她對(duì)我的要求，自己都做不到，憑什么要求我做到？”

沉迷網(wǎng)絡(luò)的女孩幾乎有共同的生活體驗(yàn)——爸爸長(zhǎng)期不在身邊，缺乏父愛(ài)，加上缺少社會(huì)支持，他們抱著好奇的心態(tài)與男孩接觸。她們對(duì)愛(ài)情的認(rèn)識(shí)模糊不清，模仿成人的方式尋求來(lái)自異性的關(guān)懷。

（本文出現(xiàn)的名字均為化名）