職業(yè)農(nóng)民

培育新型職業(yè)農(nóng)民助力鄉(xiāng)村振興

實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，需要匯聚全社會力量，強(qiáng)化人才支撐。今年中央一號文件強(qiáng)調(diào)，必須大力培育新型職業(yè)農(nóng)民。近年來，我市通過大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，建立新型職業(yè)農(nóng)民相關(guān)培育機(jī)制，完善配套政策體系，逐步讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)，讓農(nóng)民成為體面的職業(yè)，一大批新型職業(yè)農(nóng)民不斷涌現(xiàn)，成為當(dāng)下鄉(xiāng)村振興的重要力量。

新型職業(yè)農(nóng)民 “愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營”，以農(nóng)業(yè)為職業(yè)，不同于傳統(tǒng)的農(nóng)民，不但是字面上的差異，更是內(nèi)涵和要求上的差異。傳統(tǒng)的農(nóng)民更多體現(xiàn)在懂技術(shù)，新型職業(yè)農(nóng)民則強(qiáng)調(diào)了善經(jīng)營，并且是融合發(fā)展。之所以要大力培育新型職業(yè)農(nóng)民，是因?yàn)閺氖罗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的勞動者素質(zhì)高低，直接影響著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的進(jìn)程。農(nóng)村要搞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，必須有新型職業(yè)農(nóng)民。新型職業(yè)農(nóng)民是振興鄉(xiāng)村、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要主體。培育新型職業(yè)農(nóng)民，為鄉(xiāng)村振興持續(xù)輸送人才，讓農(nóng)村擁有一大批有文化、受過培訓(xùn)、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的新型農(nóng)民或農(nóng)技員，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、完成鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵所在。

培育新型職業(yè)農(nóng)民，要科學(xué)合理。首先要明確培育主體，豐富培育內(nèi)容，制定有針對性的培育方案。對新型職業(yè)農(nóng)民的培育應(yīng)不局限于實(shí)用的專業(yè)技術(shù)，還應(yīng)從農(nóng)業(yè)科技發(fā)展、農(nóng)業(yè)發(fā)展理念、農(nóng)業(yè)文化、農(nóng)場管理等方面入手提升其素養(yǎng)。其次要拓寬培育途徑。支持新型職業(yè)農(nóng)民通過彈性學(xué)制參加中高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育，支持農(nóng)民專業(yè)合作社、專業(yè)技術(shù)協(xié)會、龍頭企業(yè)等主體承擔(dān)培訓(xùn)職能。鼓勵農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)企業(yè)建立新型職業(yè)農(nóng)民實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和創(chuàng)業(yè)孵化基地。最后要創(chuàng)新培育機(jī)制。培養(yǎng)造就更多新型職業(yè)農(nóng)民，為鄉(xiāng)村振興提供人才支撐，才能把農(nóng)民職業(yè)有前景、農(nóng)業(yè)發(fā)展有奔頭、農(nóng)村生活更美好的愿景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

培育新型職業(yè)農(nóng)民，是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。長期以來，農(nóng)村存在的人才留不住、引不來的現(xiàn)象普遍存在。今天一些地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)由留守的中老年人來完成，這一現(xiàn)象有人稱為“農(nóng)村勞動力空心化”，勞動力空心化已經(jīng)成為制約現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展以及鄉(xiāng)村振興的重要問題。而培育新型職業(yè)農(nóng)民，是突破現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展瓶頸、補(bǔ)齊現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展短板。新型職業(yè)農(nóng)民能夠留得下來、扎根農(nóng)村，從事現(xiàn)代規(guī)模化種養(yǎng)殖、開辦家庭農(nóng)場、開展農(nóng)技創(chuàng)新專業(yè)工作，成為鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)力量、核心力量，給農(nóng)村帶來人氣、財氣。

農(nóng)業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)、農(nóng)村美不美、農(nóng)民富不富，決定著億萬農(nóng)民的獲得感和幸福感，決定著我國全面小康社會的成色和社會主義現(xiàn)代化的質(zhì)量。中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，鄉(xiāng)村振興的號角已經(jīng)吹響，這既是一場攻堅戰(zhàn)，更是一場持久戰(zhàn)。我們相信，培養(yǎng)一大批覺悟高、懂科技、善經(jīng)營的新型農(nóng)民，投身鄉(xiāng)村振興發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)的科技含量、推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。

（長秋山）

打造新型職業(yè)農(nóng)民培育的新格局

“專業(yè)培訓(xùn)讓我學(xué)到了知識，理清了思路，堅定了信心，后續(xù)還有專家上門指導(dǎo)，真是賺大了！”8月10日，在湖北省宜昌市夷陵區(qū)下堡坪鄉(xiāng)十八灣村禾元甲合作社，看著前來進(jìn)行跟蹤服務(wù)的市農(nóng)科院微生物研究所所長劉世玲一行，“山妹子”廖玉娥欣喜萬分。

廖玉娥是2017年度湖北省宜昌市新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)食用菌班學(xué)員，像她一樣，全市共有3.5萬人接受了新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)，成為 “有證”的新農(nóng)人，在結(jié)業(yè)后還可享受跟蹤指導(dǎo)服務(wù)。

實(shí)施鄉(xiāng)村振興，“人”是極為關(guān)鍵的因素。如何就地培養(yǎng)更多愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民，是時代賦予各地農(nóng)業(yè)部門的一道新考題。在宜昌，新型職業(yè)農(nóng)民培育工作已開展10年。市農(nóng)業(yè)局以農(nóng)民需求為中心，以產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ)，堅持“理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合，教育培訓(xùn)與個人職業(yè)規(guī)劃及產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，階段培訓(xùn)與全程政策扶持相結(jié)合”的思路，探索出“農(nóng)民主體、產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)、行業(yè)主推、協(xié)同主辦、全程服務(wù)”新型職業(yè)農(nóng)民培育精準(zhǔn)高效的模式，得到省農(nóng)業(yè)廳和中央農(nóng)廣校主要領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。2017年，省農(nóng)業(yè)廳科教處發(fā)文，向全省推介宜昌強(qiáng)化管理、創(chuàng)新方式、著力提升新型職業(yè)農(nóng)民培育質(zhì)效的工作經(jīng)驗(yàn)。

精準(zhǔn)遴選學(xué)員，由產(chǎn)業(yè)主管部門把關(guān)，是保障新型職業(yè)農(nóng)民培育質(zhì)效的第一步。經(jīng)過多年發(fā)展，市農(nóng)業(yè)局下屬各行業(yè)部門都形成了較完整的體系，與一些重點(diǎn)合作社、種植大戶等保持著密切的聯(lián)系，網(wǎng)羅了大批職業(yè)農(nóng)民。依靠行業(yè)來遴選學(xué)員，大大提升了培訓(xùn)的精準(zhǔn)性。去年3月的全市新型職業(yè)農(nóng)民水產(chǎn)班培訓(xùn)，通過水產(chǎn)行業(yè)QQ群、微信群等途徑發(fā)布信息，短短幾天報名人數(shù)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過計劃培訓(xùn)數(shù)。

精準(zhǔn)設(shè)置班級，提升培訓(xùn)的專業(yè)性。根據(jù)產(chǎn)業(yè)，將培訓(xùn)班分為柑橘班、蔬菜班、水產(chǎn)班、農(nóng)機(jī)班、中蜂班等10多個類型，讓同一類型的學(xué)員一同學(xué)習(xí)參觀交流，提高效率。同時，根據(jù)學(xué)員的種養(yǎng)規(guī)模推出起步班、普通班、精英班3個不同層次的班級，聘請不同資歷的專家教授，有針對性地開展指導(dǎo)。起步班側(cè)重于技術(shù)培訓(xùn)，普通班參觀地一般設(shè)在省內(nèi)，而精英班，不僅要講技術(shù)，還要講管理、講營銷，組織學(xué)員到外省參觀學(xué)習(xí)。

精準(zhǔn)安排課程，提升培訓(xùn)的實(shí)效性。辦班前先調(diào)研，開班后聽意見，以產(chǎn)業(yè)為主確定培訓(xùn)方向，由學(xué)員“點(diǎn)單”確定授課內(nèi)容。一次座談中，有學(xué)員反映農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)融資難。市農(nóng)業(yè)局連夜聯(lián)系市金融辦，發(fā)函邀請對方派人講解農(nóng)村融資相關(guān)政策，市金融辦有關(guān)負(fù)責(zé)人趕在結(jié)業(yè)典禮前為廣大學(xué)員上了 “最后一課”。此后，該課程成為我市農(nóng)民培訓(xùn)的 “必修課”。針對學(xué)員反映的一次性集中培訓(xùn)容易耽誤農(nóng)時、影響出勤率等問題，市農(nóng)業(yè)局推出 “5+5+5”分段培訓(xùn)模式，即5天集中理論學(xué)、5天外出集中觀摩學(xué)、5天分小組指導(dǎo)游學(xué)，將長班變?yōu)槎贪?，解決學(xué)員的后顧之憂。

精準(zhǔn)確定參觀點(diǎn)，由行業(yè)主管部門負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)，提高培訓(xùn)的系統(tǒng)性。如水產(chǎn)班，針對小龍蝦的養(yǎng)殖，組織到潛江等地參觀，由市水產(chǎn)局全程負(fù)責(zé)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)助。柑橘班就組織到浙江臨海，蔬菜班到山東壽光，獼猴桃班到陜西周至等，各班都是“誰主管誰負(fù)責(zé)”。在參觀途中，各行業(yè)局辦還組織學(xué)員開展討論，讓理念、觀念、思路在碰撞中完善深化，固化學(xué)習(xí)成果。

為強(qiáng)化對農(nóng)民學(xué)員精準(zhǔn)高效的全程服務(wù)，市農(nóng)業(yè)局通過公開招標(biāo)，確定了4家職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并組建新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)構(gòu)庫，在開班申請、資金管理、學(xué)員跟蹤等方面設(shè)置科學(xué)規(guī)范的流程，由產(chǎn)業(yè)主管部門統(tǒng)籌監(jiān)管，使各方信息得以及時互聯(lián)互通。

如今，宜昌新型職業(yè)農(nóng)民培育已形成由局一把手部署，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，科教科牽頭，農(nóng)廣校、農(nóng)技中心等單位協(xié)同的“全局資源統(tǒng)籌推動”模式。在市農(nóng)業(yè)局的推動下，宜昌市農(nóng)民創(chuàng)業(yè)協(xié)會、宜昌市職業(yè)農(nóng)民學(xué)院相繼成立，新型職業(yè)農(nóng)民標(biāo)兵評選表彰、職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動接連舉行，有效激發(fā)了農(nóng)民參加培育、創(chuàng)業(yè)興業(yè)的積極性。經(jīng)過培育，姜少華、張杰、李紅艷等一批新型職業(yè)農(nóng)民學(xué)員成為各自領(lǐng)域的佼佼者，成為帶動當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展、帶領(lǐng)村民致富增收的“領(lǐng)頭雁”。

（據(jù)三峽宜昌網(wǎng)）

定向培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興人才支撐

近年來，鹽都區(qū)與江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村人才的做法，得到了省委組織部和省農(nóng)委的充分肯定。

定向委托培養(yǎng)。每年選取一批有意向的鹽都戶籍應(yīng)屆高中畢業(yè)生，參加江蘇省高職院校單獨(dú)招生考試，成績達(dá)到相應(yīng)普通高等職業(yè)技術(shù)院校錄取分?jǐn)?shù)線的，委托江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行3年制大專學(xué)歷教育，并簽訂協(xié)議書，完成學(xué)業(yè)后回鄉(xiāng)從事“三農(nóng)”工作，目前已招收新型職業(yè)農(nóng)民定向培養(yǎng)生86名。

量身定制課程。結(jié)合鹽都農(nóng)業(yè)優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，在學(xué)校原有專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，增設(shè)水產(chǎn)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理等課程，暑期統(tǒng)一安排到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地和新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)基地動手實(shí)踐，向村組干部、農(nóng)技專家和“新農(nóng)人”全天跟班學(xué)習(xí)。

學(xué)費(fèi)全部免單。委培生就讀期間，區(qū)財政給予全額的學(xué)費(fèi)資助，并根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況和綜合考核情況，給予人均5 000元左右的生活補(bǔ)助，同時對建檔立卡低收入農(nóng)戶學(xué)生給予額外補(bǔ)助，確保能夠按期完成學(xué)業(yè)。

畢業(yè)即能就業(yè)。委培生畢業(yè)后，選擇回原籍村居服務(wù)的，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂聘用合同期限三年，報酬待遇參照村副職標(biāo)準(zhǔn)；選擇從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自主創(chuàng)業(yè)的，享受區(qū)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)扶持政策。

培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民 促進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級

寬敞明亮的教室里，數(shù)十位老、中、青年圍坐教室，興致勃勃地傾聽臺上老師繪聲繪色的講解，學(xué)員們不時在筆記本上記錄著，時不時還向老師提問請教，老師生動有趣的回答，引來一陣會意的歡笑。

8月20日至31日，福建省泉州市泉港區(qū)海峽兩岸創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校迎來了一批特殊的 “學(xué)生”，來自泉港各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家庭農(nóng)場經(jīng)營者、農(nóng)民合作社帶頭人等在這里參加 “泉港區(qū)2018新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)”。百余名學(xué)員將參加規(guī)范嚴(yán)格的培訓(xùn)和考核，并最終考取合格證書。

作為泉港區(qū)人力資源和社會保障局批準(zhǔn)的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，海峽兩岸創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是“國家職業(yè)技能鑒定站”。本次培訓(xùn)中，該校主要負(fù)責(zé)農(nóng)村電子商務(wù)和農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、紅茶種植與加工3個課程，報名學(xué)員達(dá)到百余名。

為給參加《農(nóng)村電子商務(wù)和農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)》課程培訓(xùn)的學(xué)校帶來更多的收獲，學(xué)校聘請原海關(guān)總署資深培訓(xùn)師、中國口岸協(xié)會專家趙宏前來講課，并聘請他為泉港區(qū)海峽兩岸創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校名譽(yù)校長。在長達(dá)3學(xué)時的課堂里，學(xué)員們認(rèn)真聽講，不僅用筆記下課程重點(diǎn)，還用手機(jī)拍下PPT的內(nèi)容。經(jīng)驗(yàn)豐富的趙宏老師在培訓(xùn)中主講農(nóng)村電子商務(wù)和農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全兩個課程。他說，對農(nóng)民的培訓(xùn)要有前瞻性，也要給他們樹立信心。后續(xù)，學(xué)校還將根據(jù)學(xué)員的情況建立信息網(wǎng)，為學(xué)員推薦工作、牽線搭橋，利用現(xiàn)代科技手段，打通就業(yè)渠道。

“這是我第一次參加培訓(xùn)，主要對農(nóng)村淘寶比較感興趣。一整天下來，我了解了不少國家最新的政策。”家住在涂型村的陳江陽是一名正在創(chuàng)業(yè)的80后，2017年他在村里做起了農(nóng)村淘寶，為需要銷售農(nóng)副產(chǎn)品的村民提供物流服務(wù)。陳江陽說，村里很多年輕人都外出打工了，村民的農(nóng)副產(chǎn)品找不到銷售門路，有點(diǎn)可惜，他希望在培訓(xùn)中多學(xué)一些電商相關(guān)的課程，回去帶動鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)。

在涂嶺樟腳村，蔡樹強(qiáng)擁有一片自己的紅茶園，平時也幫村民做一些簡單的農(nóng)產(chǎn)品加工。作為土生土長的泉港人，他想把“涂嶺紅茶”的招牌做大做強(qiáng)。“農(nóng)業(yè)怎么做？要做成什么樣的?我想在課堂上找找答案?！辈虡鋸?qiáng)說，自己計劃擴(kuò)大經(jīng)營范圍，也做一些農(nóng)產(chǎn)品深加工，趙老師的課很幽默很有吸引力，一天的課程收獲滿滿。

28日，得知學(xué)校請來自臺灣的老師講《紅茶種植與加工》這門課，涂嶺鎮(zhèn)清美村65歲的柳惠清冒雨前來參加培訓(xùn)。講課的是在大陸獲得國家一級評茶師的楊山虎老師，楊老師豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)員們聽起來覺得特別接地氣。柳惠清說，和茶葉打了一輩子交道，一些種茶、管茶、制茶的專業(yè)知識，在聽了老師的課后，才發(fā)現(xiàn)自己并不專業(yè)。聽完課，他才明白，養(yǎng)茶如養(yǎng)人，要學(xué)會察言觀色、對癥下藥，才能種出好茶來。比如茶樹長不高而且開茶花，一般是缺氮;如果茶葉長不大，通常是缺磷;但如果葉子長不厚，則可斷定為缺鉀。知道問題所在，才懂得缺什么補(bǔ)什么。

據(jù)介紹，此次泉港區(qū)海峽兩岸創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校在海峽兩岸精心選擇相關(guān)課程的專家、講師、教授進(jìn)行授課。如原海關(guān)總署知名培訓(xùn)師、中國電子商務(wù)中心特聘講師、專家趙宏老師、臺灣長榮大學(xué)大眾傳播講師葉華鏞、中國國家一級評茶師楊山虎老師、臺灣高級茶葉評鑒師、福建省有機(jī)農(nóng)業(yè)發(fā)展協(xié)會秘書長林劍平等。除農(nóng)村電子商務(wù)和農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、紅茶種植與加工3個課程外，泉港區(qū)2018新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)還開設(shè)了園藝栽培、測土配方施肥技術(shù)推廣、水產(chǎn)養(yǎng)殖等課程，內(nèi)容包括職業(yè)道德與能力要求、政策法規(guī)、經(jīng)營管理、安全生產(chǎn)和相關(guān)專業(yè)技能等。培訓(xùn)期間，學(xué)員要按時參加培訓(xùn)，并通過最終考核，才能順利結(jié)業(yè)。

泉港區(qū)農(nóng)林水局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，本次培訓(xùn)將對符合條件者予以認(rèn)定并頒發(fā)證書，制定相關(guān)政策予以扶持，目的在于著力培養(yǎng)一支有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民隊伍，為泉港區(qū)發(fā)展特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供有力的人才支撐，促進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。

(據(jù)中國苗豬網(wǎng)）