黨校人的忠誠

黃仕祥

三年前，我懷著一顆激動的心踏上黨校之路，在這個莊嚴而圣潔的唯一以“黨”命名的學校，成為了一名黨校人，“進了黨校門，就是黨校人”。之前曾經做過20年的中學政治老師，如今彈指間兩年半的光陰，在忙忙碌碌中悄無聲息地流逝。

初為黨校人，曾內心充滿著好奇、敬畏，每天彬彬有禮地跟同事打招呼，或是窩在辦公室盯著電腦學習有關黨校教師如何備好課、上好課的要求，希望早日得到大家的認可和接納。

時光荏苒。要把全身心的熱情投入到黨校的教學工作中，我欣喜地發(fā)現，黨校人雖然很忙碌，但也很充實。如今，那種敬畏之心演繹出一種歸屬感，更多了一份對黨校人的理解。真正做了黨校人之后，才感悟黨校工作，不僅僅意味著得到了一個職務、謀得了一份職業(yè)，更意味著接受了一項特殊使命、承擔著一份重大責任。在外人的眼里，黨校人都是有覺悟、有學問、有修養(yǎng)的人。不管你在黨校具體千什么，都會被別人尊敬地稱為老師。這是一個多么神圣的稱呼！我總是在反思，我們配得上這樣的稱呼嗎？我們距離這個神圣的尊稱有多遠？黨校是什么？黨校千什么？我該怎么千？更多的是為了對黨校工作真心熱愛，對黨校聲譽自覺維護，對黨的干部教育事業(yè)始終保持一種強烈的使命感、責任感和光榮感，更重要的是要自覺維護黨的形象，對黨忠誠，秉承“黨校姓黨”的基本原則。要始終把政治紀律和政治規(guī)矩擺在首位，教育引導每一名工作人員把黨章黨規(guī)黨紀刻印在心上，形成敬法畏紀、遵規(guī)守矩的良好習慣；用更高的思想境界和學識修養(yǎng)樹立黨校人的良好形象，為黨校增光添彩。黨校是培養(yǎng)黨的執(zhí)政骨干的精神高地，政治上必須有更高要求。近三年來的黨校工作，自己在黨校這個風清氣正的環(huán)境下，心靈得到沐浴，言行得到滋潤，有舍有得，工作快樂，生活幸福，是何等的樂事。

如何做一個合格的黨校人？

首先，黨校人要知道在黨校工作意味著什么？

既然黨校是一個教育培訓黨員領導干部和宣傳研究馬克思主義理論的地方，就意味著并不是什么人都能到黨校工作，尤其是黨校的領導崗位和教學崗位，并不是隨便什么人都能勝任的。黨校的特殊職能對黨校人的素質能力有著特殊的要求。一個人一旦進入黨校工作，就意味著接受了一項特殊使命、承擔著一份重大責任。在外人的眼里，黨校人都是有覺悟、有學問、有修養(yǎng)的人。不管你在黨校具體千什么，都會被別人尊敬地稱為老師。這是一個多么神圣的稱呼！

當初選擇到黨校工作，至今，通過對黨校性質、地位、作用的深刻了解，通過學習提高和實踐體驗，應該感悟到作為一個黨校人必須具有的事業(yè)心、使命感和責任感。我們不能僅僅滿足于找到了一份不錯的職業(yè)，不能只關心自己的職務職稱和工資待遇，不能總是相互攀比禮斤斤計較個人利益。

其次，黨校人要做對黨忠誠信念堅定的表率。

韓愈說“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，作為老師必然要知道、懂業(yè)、無惑。黨校教師，傳的是馬克思主義之道，授的是社會主義之業(yè)，解的是黨員學員心中之惑。這必然要求黨校教師自身絕對忠誠于馬克思主義，忠誠于社會主義事業(yè)，對黨和國家的前途擁有堅定的信念。黨校教師是我們黨直接掌握的一支教師隊伍，是我們黨一支不可多得的理論力量。黨校教師要做到自覺堅持黨校姓黨、黨校教師姓黨，時刻牢記自己黨校教師的身份，熱愛黨校，珍『昔榮譽，在自身黨性鍛煉上更要嚴格，用實際行動影響和帶動學員。

早在1995年中共中央印發(fā)的《中國共產黨黨校工作暫行條例》就對黨校教職工提出了“必須忠誠于黨的干部教育事業(yè)，在政治上和黨中央保持一致”等要求，并專門對黨校教師提出了“三堅”、“一能”等四個方面的要求。

我們現在正處在中國共產黨“兩個一百年”奮斗目標的關鍵時期之一。習近平指出，實現全面建成小康社會奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，關鍵在于培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵—般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍。想要擁有一支“四鐵”的干部隊伍，必需打造出一支“四鐵”的黨校教師隊伍，黨校教師隊伍需擁有對黨的絕對忠誠。

黨校姓黨，黨校干部既是黨員干部的一員，又是黨的思想政治教育隊伍的一員，對黨忠誠、信念堅定對黨校和黨校人而言具有特殊重要意義。

再次，黨校人要有優(yōu)秀的政治品格。

信仰黨的理論，忠誠黨的事業(yè)，嚴守黨的紀律。對于黨校人來說，我覺得尤其要做到“三個堅守”：

一要堅守政治信念。如果現在有人說“我們要堅定共產主義、社會主義的理想信念”，可能有人聽了覺得可笑，認為這是唱高調。但是假如黨校人也這么認為，我看那才可笑呢！不僅可笑而且可悲！黨校本來是教育干部堅守理想信念的地方，可黨校人自己卻對共產主義、社會主義不信仰、沒信心，豈不可笑可悲！因此，要堅定我們的理想信念，一個重要方面是加強馬克思主義基本理論的學習。正像列寧所說，共產黨人“從革命理論中能取得一切信念?！?/p>

二要堅守政治方向。黨校辦學的最大特色是把黨的基本理論作為主課，把黨性鍛煉貫穿始終，把理論聯系實際作為教學的基本方法，把培養(yǎng)高素質、有能力的領導人才作為主要目的。我們就必須樹立為黨辦學、為黨教學的思想，就必須以對黨、對黨的事業(yè)高度負責、高度忠誠的態(tài)度做好自己的本職工作。這是衡量黨校人的政治忠誠度和黨性覺悟的重要標志。

三要堅守政治紀律。最重要的就是要在思想上、言論上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，同黨的路線、方針、政策保持高度一致。黨校講壇是用來正面宣傳黨的基本理論、大政方針和科學知識的，因此無論是教學還是科研，雖然可以充分發(fā)表自己的學術見解，可以彰顯自己的教學風格和個性，但必須考慮自己的特殊身份，絕不能隨意說一些不該說的話，在黨校的講壇上絕不能出現與黨的主張、黨的理論不一致的雜音。這應該成為黨校的—條鐵的紀律。

黨校教學，上對黨和組織負責，下對培訓學員負責，不僅要對歷史負責，同時更要對自己負責。忠誠于黨是中心線，黨校人是畫線人。人人都有個人的愛好與主見，這些，都會導致偏見，都會干擾自己的初心。況且黨校人面對的都是知識層面高、基層經驗豐富的黨員領導干部，黨校教師在教學中，要表里如一、言行一致、為人師表，更要忠誠于黨，要遠離低俗場所，生活圈子、社交圈子一定要高尚、健康。

作為一名黨校人，真正領悟了信仰與忠誠更是一種本領、一種態(tài)度、一種智慧的真諦。

踏上黨校之路，我深知自己的生活不會華麗，不會喧鬧，且可能會有一絲的寂寞，既然選擇了黨校這一神圣的職業(yè)，就要無怨無悔、甘愿奉獻。“淡泊名利，寧靜致遠”這不僅是千古傳誦，更是我們每一個黨校人在黨校教學上的追求與向往。

（作者單位：貴州省中共望謨縣委黨校、行政學校）endprint