噓，這是秘密！

陳燕虹

剛才，唐元在學(xué)校后花園發(fā)現(xiàn)了幾只小小的發(fā)光蝸牛。她還沒(méi)來(lái)得及抓，就上課了。

語(yǔ)文老師正在黑板上寫(xiě)字。

唐元迅速地把一張紙條對(duì)折、對(duì)折、再對(duì)折，直到折成指甲蓋大小后，對(duì)準(zhǔn)云朵拋了過(guò)去。

紙條在空中畫(huà)了一條漂亮的弧線?！把剑愀?！”紙條掉在了李齊的桌子上。

“劉老師，唐元傳字條！”李齊抓起紙條，大聲地匯報(bào)。

結(jié)果，劉老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，把紙條的內(nèi)容大聲地讀了出來(lái)。

“云朵，下課后馬上去后花園，那里有發(fā)光蝸牛。”

下課了，唐元被留下來(lái)寫(xiě)檢討。她在紙上劃拉著，心里卻在擔(dān)心發(fā)光蝸牛被班上的同學(xué)捉走。那可是能培育出“發(fā)光黏黏球”的蝸牛！

果然，發(fā)光蝸牛一只也不剩，都被同學(xué)們捉走了。

“要是字條上的內(nèi)容別人看不懂就好了！”

“怎樣才能安全地傳遞消息呢？”唐元心想。

“唐元，你又寫(xiě)字條，我要告訴老師?！崩铨R一把搶過(guò)紙條，得意地在空中揮舞。

“哪有，我在練習(xí)寫(xiě)數(shù)字呢！”唐元對(duì)著李齊擠了擠眼睛，“不信你看看！”

李齊一看，紙條上真的只有一串?dāng)?shù)字，沒(méi)什么特別的?！澳阏鏌o(wú)聊！”他怏怏地放下紙條，走了。

“太好了，實(shí)驗(yàn)成功！”云朵和唐元高興地?fù)粽茟c祝。

真的只是一串?dāng)?shù)字嗎？才不是！這串?dāng)?shù)字可以轉(zhuǎn)換成字母，真正的意思是“There are blue dragonflies”。（那兒有藍(lán)蜻蜓。）

“以后不用擔(dān)心了，因?yàn)閯e人根本看不懂！哈哈哈哈！”

數(shù)字怎么可以轉(zhuǎn)換成字母呢？

原來(lái)，唐元和云朵制定了一個(gè)規(guī)則，這個(gè)規(guī)則只有她們自己知道。規(guī)則一：按照字母的排列順序，一一對(duì)應(yīng)地配上數(shù)字。如1代表a，2代表b，以此類(lèi)推。規(guī)則二：每一個(gè)單詞由很多字母組成。為了避免混淆，數(shù)字之間用“-”做間隔。這樣每個(gè)單詞看起來(lái)就是一個(gè)數(shù)字串。

“我們這個(gè)方法就像給文字加上了密碼鎖?！?/p>

“所以，這是我們超級(jí)厲害的‘唐云密碼！”

“她們兩個(gè)一定有秘密。這些數(shù)字一定有什么規(guī)律?！崩铨R總覺(jué)得云朵和唐元兩個(gè)人神神秘秘的。李齊和幾個(gè)好朋友一閑下來(lái)，就偷偷研究那些神秘的數(shù)字串。

“如果她們要寫(xiě)什么東西，應(yīng)該是寫(xiě)字，可為什么寫(xiě)的是數(shù)字呢？數(shù)字和字母有什么關(guān)系嗎？”

“如果有，它們會(huì)是什么關(guān)系呢？”

眼見(jiàn)“唐云密碼”的編寫(xiě)規(guī)則有被破解的危險(xiǎn)，兩個(gè)小伙伴決定將密碼升級(jí)。她們將原來(lái)的順序做了調(diào)整，從5開(kāi)始，將數(shù)字向前移動(dòng)了4個(gè)位置，而1、2、3、4則跑到了最后。新的密碼條做好了，“blue（藍(lán)色）”原來(lái)是用“2-12-21-5 ”表示，現(xiàn)在則用“6-16-25-9”表示。這樣就不容易被別人找到規(guī)律了。

“我們的密碼千萬(wàn)千萬(wàn)不能被李齊這個(gè)討厭鬼破解，我們可以隔一段時(shí)間就升一次級(jí)！”

“對(duì)，我們隔一段時(shí)間就制定一個(gè)新的規(guī)則！”

可是，隔一段時(shí)間就制定一個(gè)規(guī)則，規(guī)則越來(lái)越多，兩個(gè)小伙伴自己都記不住了。有沒(méi)有一種難度大一點(diǎn)，不容易被破解的規(guī)則呢？?jī)蓚€(gè)小伙伴開(kāi)始了新的研究。她們從摩斯密碼、比爾密碼一直研究到阿特巴希密碼……

“呀，沒(méi)想到，密碼居然是一門(mén)和數(shù)學(xué)有關(guān)的大學(xué)問(wèn)！”

“云朵，密碼太有趣了！你看，我們這樣制定規(guī)則好不好？”

“噓，小點(diǎn)兒聲，這是秘密！”

親愛(ài)的小朋友，這個(gè)數(shù)字串是云朵寫(xiě)的飲料配方。這三樣?xùn)|西混合在一起會(huì)變成“霹靂果汁”，非常受同學(xué)們歡迎！你能根據(jù)第五頁(yè)的編碼方法，找出數(shù)字串的秘密嗎？

16-5-16-16-5-18 3-15-12-1 12-5-13-15-14

云朵的配方是英文的。我們先翻譯出詞，再去查字典。

云朵的飲料配方是 ______________ 。

天啊，魔法小鎮(zhèn)的孩子們喝的飲料真是好奇怪！我還是不要喝的好??！

“我有一只小狗”的英文是“I have a little dog”。如果用這個(gè)方法，寫(xiě)成數(shù)字串是 ______________ 。

我們給漢語(yǔ)拼音編上數(shù)字，是不是也可以寫(xiě)出別人看不懂，自己看得懂的密碼條呢？在表格里寫(xiě)一寫(xiě)吧！

哎呀，我們的拼音可真多??！

可是我們的拼音需要聲調(diào)！我怎么知道這個(gè)數(shù)字串是第幾聲？

好了，每一個(gè)拼音都有了對(duì)應(yīng)的數(shù)字。

有了，如果是讀第一聲就在數(shù)字串的上面打一個(gè)點(diǎn)，第二聲就打兩個(gè)點(diǎn)……

親愛(ài)的小朋友，把你最想寫(xiě)的一句話用編碼的方法寫(xiě)下來(lái)吧！