《雨巷》中的意象之美

“撐著油紙傘/獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷/我希望逢著一個丁香一樣的/結(jié)著憂愁的姑娘”，詩人戴望舒憑借一首《雨巷》“替新詩的音節(jié)開了一個新紀元”，亦是將意象純熟把握，為全詩構(gòu)造出一種富含民族文化色彩的朦朧美。獨特的意象渲染著濃重的民族文化意蘊，獨具特色的音節(jié)韻律則回蕩著悠揚的曲調(diào)。本文將結(jié)合《雨巷》分析語文的意象特點及藝術(shù)特色。

一、用意象寄托情懷

所謂意象，往往指客觀物象經(jīng)創(chuàng)作主體獨特的情感活動而創(chuàng)造出來的一種藝術(shù)形式，即寓“意”于“象”，借物抒情。在語文中，借用意象來表達作者的思想情感是一種重要的表達手法?！队晗铩芬辉娭?，詩人戴望舒借用八個意象來表達自己的感情，來構(gòu)造和渲染詩歌的意境。《雨巷》的意象很多取自中國古典詩歌，同時也融化了多首詩歌的意境來豐富自己的意境。另外，詩歌表達出的“哀怨”之情亦是通過意象來描述的，多次重復卻不“道明天機”，使得朦朧的意境逐漸清晰。

在《雨巷》中，意象“雨巷”表面是寫實，實則蘊含著作者本人深厚的民族情感。南方的“巷子”，北方的“胡同”，這都是傳統(tǒng)的物象，作者以“雨巷”貫穿全詩，實則表達了其內(nèi)心深處的懷舊情感，另外，雨巷有著其獨有的“悠長、寂寥、凄清、惆悵”，這也恰好暗合了詩人當時的內(nèi)心感受。“雨”是“巷”的修飾，更是“巷”的特質(zhì)?！坝辍敝糜凇跋铩敝?，凄切的意境自然流露，與作者的孤寂痛苦融于一體?！坝图垈恪眲t是江南風情的代表，亦是江南雨季惆悵的寫真。毋庸置疑，尋常之物被戴望舒的詩歌注入江南靈魂?！岸∠恪笔侨姷暮诵囊庀螅貜统霈F(xiàn)多次，代表了作者本人的志向。

二、以“重復”表達愁緒

在文章詩歌的創(chuàng)作中，作者往往會運用許多藝術(shù)技巧來使得其所表達情感更為突出。詩歌是韻律性極強的文辭，講究押韻。另外，為了追求格式音韻美，詩歌往往具有重復性。為了極力表達詩歌的主體意境，詩人往往在遣詞用句上甚是用心，甚至獨辟蹊徑。戴望舒的《雨巷》被葉圣陶先生盛贊為“替新詩的音節(jié)開了一個新紀元”，可見其特色鮮明，優(yōu)勢突出。另外，《雨巷》中，相同的意象反復出現(xiàn)，相同的詩句重復運用，但在運用頻率、時間上把握得尤其出彩，整首詩絲毫沒有累贅的弊病，反而起到了一詠三嘆的效果，增強了詩歌的旋律美感。

《雨巷》整體籠罩著低沉憂郁的氣息，這不僅僅是詩歌的意象所起到的作用，更離不開詩歌獨有的音節(jié)特色。《雨巷》整首詩共七節(jié)，每節(jié)六行，詩行以三頓為基本頓數(shù)，單字頓都設置在詩行的行首，并在開篇就拉長了這個字的韻尾，讀起來自然產(chǎn)生悠揚的效果，增強了詩歌的美感。全詩從頭到尾用“ang”作韻腳，并在每節(jié)押韻兩到三次，在相隔不遠的行里重復一次韻腳，如“雨巷、芬芳、惆悵、眼光”等，具有很強的音樂性和韻律美。

三、用“朦朧”匯通全詩

朦朧是一種意境，自然而然給人以無限的遐想?！队晗铩分械囊庀笥小坝晗?、油紙傘、丁香、姑娘”等，整體呈現(xiàn)出“朦朧、透明”的特點，這也使得作者本人的感情得以流暢表達的同時，又將自己深深隱藏在文字意象的背后，讓讀者在窺得作者真實內(nèi)心的同時，留有無限遐想空間。

《雨巷》最能表現(xiàn)朦朧意境的非丁香莫屬。丁香開在四月，正是江南梅雨季節(jié)。嬌小素雅的丁香花在風雨里搖曳飄零，離情別緒自然油然而生。杜甫有云：“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，這里的丁香就起到了相似的作用吧。另外，丁香在古人的詩詞之中向來就是“愁緒”的實物。杜甫在《江頭五詠》中有云：“丁香體柔弱，亂結(jié)枝猶墊”，李商隱在《代贈》中說到：“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風各自愁”，如是，詩中極力渲染的愁緒傷感得以寄托?！肮媚铩笔恰岸∠恪钡慕M合意象，可以看作是“伊人”化身。在古代詩詞歌賦中，“姑娘”往往是各種美好品質(zhì)或者作者自己的理想抱負的化身?！八^伊人，在水一方”，《詩經(jīng)》大概是最早化用“姑娘”的文字記錄了，“帝子降兮北渚，目眇眇兮愁”，屈原的《湘夫人》何嘗不是在講理想，“美人如花隔云端”，李白的“美人”就是他的政治抱負。戴望舒在寂寥的雨巷彷徨，尋找丁香一樣的姑娘，尋找著人生的理想。

《雨巷》以朦朧含蓄的特色在詩歌中獨樹一幟，更是開創(chuàng)了“朦朧派”。作者運用象征的抒情手法，將詩中的意象共同構(gòu)成一幅水墨江南圖，借此含蓄表達了詩人的迷茫傷感的情懷的同時，給人一種朦朧幽深的美感。復沓、疊句、重唱的手法反復運用，詩歌的韻律美一再被強調(diào)，回環(huán)往復的旋律在耳邊跳躍，《雨巷》傳頌著中華文化的魅力。

王烽，湖北崇陽縣一中教師。endprint