《你還在我身旁》賞析

2014年3月，香港中文大學(xué)《獨(dú)立時(shí)代》雜志社舉辦了“愿付雁書長(zhǎng)思君——微情書大賽征文”活動(dòng)，戴暢同學(xué)的《你還在我身旁》獲得了一等獎(jiǎng)，多數(shù)同學(xué)寫的是你儂我儂的情感，唯獨(dú)她寫給了母親。這首詩(shī)在媒體上發(fā)布之后，感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友，很快風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，并通過(guò)微博、微信、QQ等渠道瘋傳，足以見出人們對(duì)這首詩(shī)的喜愛(ài)。戴暢是一位來(lái)自大東北的孩子，她在香港求學(xué)期間，大一寒假?zèng)]有回家，獨(dú)自在香港過(guò)春節(jié)，隔窗看窗外萬(wàn)家燈火，倍感孤獨(dú)，非常想念母親，于是在微情書征文來(lái)臨之際，把對(duì)母親的愛(ài)寫進(jìn)了詩(shī)里。全詩(shī)只有百余字，卻語(yǔ)短情長(zhǎng)，感人至深，在看似平淡的敘述中，表達(dá)出對(duì)母親的深厚情感，讓讀者有一種瞬間淚奔的感覺(jué)。這首詩(shī)的感人之處，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

一、用相互關(guān)聯(lián)的意象表達(dá)難以分離的情感

詩(shī)的前五句運(yùn)用了五組意象，每一句都有“母體意象”和“子體意象”。在“瀑布的水逆流而上”中，母體意象為“瀑布的源頭”，子體意象為“逆流而上去尋找源頭的流水”； 在“蒲公英的種子從遠(yuǎn)處飄回，變成傘的模樣”中，母體意象為“立于原處的蒲公英”，子體意象為“從遠(yuǎn)處飛回的種子”；在“太陽(yáng)從西邊升起，落向東方”中，母體意象為“太陽(yáng)升起的東方”，子體意象為“從西向東移動(dòng)的太陽(yáng)”；“子彈退回槍膛”的母體意象是“槍膛”，子體意象為“正在退回槍膛的子彈”；“運(yùn)動(dòng)員回到起跑線上”的母體意象和子體意象分別為“起跑線”和“正在回到起跑線上的運(yùn)動(dòng)員”。這些母體意象與子體意象之間，都有一種蘊(yùn)育與被蘊(yùn)育的生命關(guān)系，子體的生命是母體給予的，子體的人生旅程是從母體那里開始的：瀑布水是從源頭流下來(lái)的，蒲公英的種子是脫離蒲公英的身體飛向遠(yuǎn)方的，太陽(yáng)是從東方開始升起移動(dòng)的，子彈是從槍膛里飛射而出的，運(yùn)動(dòng)員是從起跑線上開始奔跑的。作者別出心裁，運(yùn)用超現(xiàn)實(shí)主義的筆法，進(jìn)行了奇異的想象，把子體意象放在詩(shī)句前面，母體意象放在句末，描繪出一種子體意象向母體意象的移動(dòng)過(guò)程，呈現(xiàn)出一個(gè)探源與回歸的生命現(xiàn)象。這些子體意象和母體意象不可分割，共同組成了相互關(guān)聯(lián)的生命體。作者借這些意象，表達(dá)了兒女與父母之間血肉相連的情感，兒女離開父母在外漂泊時(shí)，也會(huì)不可避免地經(jīng)歷這種情感的回歸，父母是兒女生命的源頭，無(wú)論兒女走到哪里，都會(huì)想方設(shè)法地回家，即使身體回不去，也會(huì)讓心行走在回家的路上。

二、用超常規(guī)的敘事手法表達(dá)分離的遺憾

我國(guó)古代有一首詩(shī)《上邪》，其中有一些表達(dá)愛(ài)情態(tài)度的詩(shī)句：“山無(wú)棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。”作者一連列舉了五種不可能出現(xiàn)的自然現(xiàn)象，來(lái)表達(dá)對(duì)愛(ài)情的忠貞和堅(jiān)守，讓人讀后感覺(jué)到癡心人愛(ài)到了?？菔癄€、地老天荒的地步，禁不住對(duì)這位愛(ài)情盟誓者心生由衷的敬意。《你在我身旁》和《上邪》一樣，前五句描繪了不符合事理和常理的現(xiàn)象，通過(guò)比興手法，引出了真正要表達(dá)的情愫：“我交回錄取通知書，忘了十年寒窗?！边@六句描繪的現(xiàn)象都是不可能變成現(xiàn)實(shí)的，但作者把這些非常規(guī)的現(xiàn)象當(dāng)成常規(guī)的事理來(lái)寫，給讀者帶來(lái)了極大的情感沖擊力，讓讀者感受到作者的思念正在逆流成河，心中正充溢著一股強(qiáng)烈的渴望時(shí)光倒流的沖動(dòng)。對(duì)于這些永遠(yuǎn)不可能成為現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象，作者都是以極其冷靜的口吻敘述，把這些現(xiàn)象當(dāng)成真實(shí)的情況來(lái)寫，讓人感受到了作者的愿望是何等強(qiáng)烈，她似乎真的能夠穿越時(shí)空，回到幾千里之外的母親身邊，回到自己的孩提時(shí)代，和母親共度溫馨美好的舊日時(shí)光。透過(guò)這一系列富有想象力的鮮活意象，讀者可以讀懂詩(shī)人此時(shí)此刻的心境，同時(shí)也會(huì)激發(fā)自己的相似情感，我們離家多久了？我們何以撫慰漂泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)？我們可曾記得給獨(dú)守家鄉(xiāng)的父母打一個(gè)問(wèn)候電話？我們?cè)鯓幼霾拍懿涣粝隆皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾？諸多的情愫，會(huì)被這首小詩(shī)激發(fā)出來(lái)，會(huì)和作者一樣渴望時(shí)光倒流回到從前，會(huì)和作者產(chǎn)生一樣的心境。這種心境，與周星馳在電影《大話西游》里的經(jīng)典臺(tái)詞描繪的意思何其相似：“曾經(jīng)有一份真誠(chéng)的愛(ài)情擺在我面前，我沒(méi)有珍惜，等到失去的時(shí)候才追悔莫及，人世間最痛苦的事情莫過(guò)于此。如果上天能夠給我一個(gè)重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩子說(shuō)三個(gè)字：我愛(ài)你！如果非要給這份愛(ài)加上期限，我希望是，一萬(wàn)年！”

三、用細(xì)碎的生活細(xì)節(jié)濃縮母親一生的付出

詩(shī)的前五句運(yùn)用時(shí)空倒流假設(shè)，把常規(guī)的經(jīng)驗(yàn)按反常規(guī)方式加以重組，構(gòu)成五幅逆向?qū)じ漠嬅妫隽俗髡邩O度渴望回到母親身旁的情感訴求。接下來(lái)，她似乎真的穿越了十年寒窗的距離，回到了母親身邊。漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月，從孩提時(shí)代到考上大學(xué)，凝結(jié)著母親的無(wú)數(shù)操勞，而作者只選擇了幾個(gè)細(xì)節(jié)，組成了一天的生活：“廚房里飄來(lái)飯菜的香”，這是母親早起為作者做好了香噴噴的飯菜；吃完后，母親在作者的卷子上簽好姓名；要去上學(xué)了，母親關(guān)掉電視，幫作者把書包背上，出門去送她……今天如此，明天如此，一日日，一月月，一年年，天天如此。這些看似細(xì)微的生活細(xì)節(jié)，是母親愛(ài)孩子的最好方式，她管理著她的衣食住行，參與了她的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。這四句詩(shī)浸漬了濃濃的母愛(ài)的味道，把孩子的生活熏染得甜蜜溫暖。母親為孩子做的平常事，在孩子對(duì)母親極度思念的映襯下，顯得那么美好。這四句詩(shī)，揭示了作者渴望穿越時(shí)空隧道、回到母親身旁的最好理由。最小的生活細(xì)節(jié)，具有最大的藝術(shù)張力，這首詩(shī)就是如此，作者選擇了母親一天中照顧自己的幾個(gè)生活細(xì)節(jié)，用一天的生活映照母親大半生的辛苦操勞和無(wú)怨無(wú)悔，讓讀者會(huì)情不自禁地想到自己的母親，因?yàn)槠仗煜碌哪赣H都是如此，都在用這樣的方式愛(ài)著自己的兒女，這幾處細(xì)節(jié)描寫，是為所有母親所作的愛(ài)的注腳。

四、用最樸實(shí)的情感抒寫最真實(shí)的生活

作者戴暢于2014年在微博里撰文陳述了寫這首詩(shī)的情景：

“作為從內(nèi)地來(lái)香港讀書的學(xué)生，可以算是半個(gè)港漂。微情書比賽開始征稿是今年三月份，離春節(jié)還不遠(yuǎn)。我趴在寢室的床上對(duì)著筆記本，想起以前春節(jié)我媽包的餃子。她餃子包得特別快，我搟餃子皮兒常常跟不上她包的速度，以至于她總是把我趕開自己承包一直到正月十五的餃子。晚上，屋里暖氣很暖，我倆拿來(lái)一床被窩在沙發(fā)上。她看春晚，我刷微博，最后先睡著的總是她。endprint

大一的春節(jié)，由于一些原因沒(méi)有回家。寢室里顯得挺冷，速凍餃子煮了半袋便扔了。在線看春晚還是有點(diǎn)卡，以至于有時(shí)跟不上微博吐槽的速度。臨來(lái)香港的時(shí)候，她特意給我?guī)Я诵乱路鸵m子，告訴我在新年換上，踩小人。于是我在零點(diǎn)的時(shí)候換了身新衣服在鏡子前沾沾自喜。晚上關(guān)了燈，能看見窗外吐露港燈火輝煌。玻璃心地想，在外‘漂的人，終歸還是湊不上人家的熱鬧。

以上就是我寫這首詩(shī)的初衷，挺幼稚，挺矯情，也沒(méi)有經(jīng)歷多難的離別。我看了許多人的評(píng)論，真心謝謝你們的肯定，也真心感動(dòng)于大家的感動(dòng)。

每個(gè)人都有自己的遺憾，但是誰(shuí)也求不來(lái)時(shí)光逆轉(zhuǎn)，我所能做的，只有更加珍惜?！?/p>

元好問(wèn)用“一語(yǔ)天然萬(wàn)古新，豪華落盡見真淳”評(píng)價(jià)陶淵明詩(shī)風(fēng)，我們也可以用它來(lái)評(píng)價(jià)這首詩(shī)，情真意切，樸實(shí)自然，用最樸實(shí)的情感抒寫最真實(shí)的生活，毫無(wú)粉飾雕琢之感，故而感人。

這首詩(shī)最催淚的一句是“你還在我身旁”。那時(shí)，“你還在我身旁”，預(yù)示著另一個(gè)殘酷的事實(shí)：現(xiàn)在，母親不在作者身旁，而是遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)；她形單影只，獨(dú)在異鄉(xiāng)，母女二人，被時(shí)空阻隔，天各一涯。作者忍受不了沒(méi)有母親陪伴的孤寂歲月，所以想回到童年時(shí)代，去享受被母親愛(ài)著的溫暖。但是，時(shí)光不能倒流，幻想永遠(yuǎn)不能變成現(xiàn)實(shí)，她只能站在現(xiàn)在的時(shí)間點(diǎn)，淚眼婆娑地朝著故鄉(xiāng)的方向眺望，尋找記憶里母親的影子，吮吸母親的味道。她的故事，給我們每個(gè)人以無(wú)盡的啟迪：與母親在一起的時(shí)候，對(duì)于母親的付出，當(dāng)時(shí)只道是尋常，尋常到不懂得怎么去珍惜，當(dāng)母親不在身旁時(shí)才發(fā)覺(jué)，有母親陪伴的時(shí)光是多么愜意，被母親愛(ài)著的感覺(jué)是多么美好。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，請(qǐng)珍惜與母親相守的每一個(gè)日子，不要等母子天各一方時(shí)，再讓“假如”折磨心靈。

這首詩(shī)，被一位網(wǎng)絡(luò)漫畫家改編成了一位母親背著孩子在河邊洗衣的漫畫，相比詩(shī)歌，更加形象直觀地詮釋了母親的慈愛(ài)、辛苦和母愛(ài)的偉大。這首詩(shī)也被央視拍成了公益廣告，取名為《時(shí)光倒流》，圖文結(jié)合，溫馨唯美，催人淚下。這首詩(shī)的魅力得到多渠道綻放，觸及了很多人的情感認(rèn)知和行為誤區(qū)：曾經(jīng)在父母膝下的時(shí)候，我們視父母的付出為理所當(dāng)然，不知道珍惜，甚至抱怨，渴望掙脫父母的束縛，渴望飛向遠(yuǎn)方，以為外面的世界很精彩，義無(wú)反顧地離開、追逐、奮斗。而人海聚散，過(guò)客匆匆，莫非真要一場(chǎng)時(shí)光倒流，才能讓我們留在父母身邊更久？

【原詩(shī)】

你還在我身旁

戴暢

瀑布的水逆流而上，

蒲公英的種子從遠(yuǎn)處飄回，變成傘的模樣。

太陽(yáng)從西邊升起，落向東方。

子彈退回槍膛，

運(yùn)動(dòng)員回到起跑線上，

我交回錄取通知書，忘了十年寒窗。

廚房里飄來(lái)飯菜的香，

你把我的卷子簽好名字，

關(guān)掉電視，幫我把書包背上。

你還在我身旁。

孟迎新，山東菏澤學(xué)院教師，副高職稱。endprint