怎樣把字典編寫(xiě)得“更有文化些”？

朱宏一

一

由于字典的讀者對(duì)象、字典的性質(zhì)以及字典的篇幅等因素的限制，字典釋義一般要求簡(jiǎn)潔明了；但是對(duì)母語(yǔ)者而言，他對(duì)字典的要求已經(jīng)不滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的形、音、義的語(yǔ)文解釋?zhuān)切枰值涮峁└嗟陌倏菩缘?、文化性的?nèi)容。從另一方面來(lái)說(shuō)，現(xiàn)如今如果字典不能提供這些信息給讀者，讀者就會(huì)從互聯(lián)網(wǎng)上去找、從維基百科上面去查———這已經(jīng)是一個(gè)很?chē)?yán)重的教育問(wèn)題、學(xué)術(shù)問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題了，雖然不能以偏概全地說(shuō)網(wǎng)上的東西都不能作為依據(jù)，但權(quán)威的、高質(zhì)量的辭書(shū)（如《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《辭海》《王力古漢語(yǔ)字典》《漢語(yǔ)大字典》等）都沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)版這也是客觀現(xiàn)實(shí)。所以，字典中注入百科性和文化性元素的任務(wù)已經(jīng)是迫在眉睫了。

漢字歷史悠久，從甲骨文至今，經(jīng)歷了幾千年的滄桑和演變，其背后蘊(yùn)藏著豐富的歷史文化信息。這種文化信息，有漢字本體的，如漢字的形體的演變、構(gòu)形理?yè)?jù)、漢字規(guī)范、其他民族文字對(duì)漢字的影響等；也有跨學(xué)科的，如漢字所體現(xiàn)的天文、地理、文學(xué)、哲學(xué)、歷史、宗教、動(dòng)植物以及衣食住行、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等文化信息。這是一個(gè)值得好好挖掘的寶藏。

二

在使字典編寫(xiě)“更有文化些”方面，人民教育出版社辭書(shū)研究中心編寫(xiě)的《新編學(xué)生字典》第2版彩圖本無(wú)疑是做得比較好的辭書(shū)。這本字典緊密結(jié)合教材教學(xué)，具有很強(qiáng)的規(guī)范性、學(xué)習(xí)性、教育性和文化性，其中學(xué)習(xí)性和文化性尤其突出，在同類(lèi)字典中是公認(rèn)的佼佼者，很受讀者歡迎。剖析其字典編寫(xiě)的一些成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)語(yǔ)文辭書(shū)編寫(xiě)如何注入文化信息，滿(mǎn)足讀者的需求，具有很好的借鑒意義。

《新編學(xué)生字典》第2版彩圖本的文化性，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

第一，編排設(shè)計(jì)考慮漢字特點(diǎn)。漢字的一個(gè)重要特點(diǎn)，就是形聲字多。如果從古代漢字著眼，形聲字占90%以上；如果從現(xiàn)代漢字著眼，由于語(yǔ)音的變化等因素，現(xiàn)代漢字中一些形聲字的聲符已經(jīng)不能準(zhǔn)確表音，但形聲字所占的比例仍然較高?！缎戮帉W(xué)生字典》第2版彩圖本在字頭編排上，將聲符相同的同音字排列在一起，體現(xiàn)的就是漢字的這個(gè)特點(diǎn)。如“估、咕、姑、轱、鴣、蛄、辜、酤”，均從古得聲，就都排列在一起，學(xué)生學(xué)習(xí)了其中一個(gè)，也能順便學(xué)習(xí)其他幾個(gè)，便于集中識(shí)字。

漢語(yǔ)的基本結(jié)構(gòu)單位是字。學(xué)好了字，根據(jù)構(gòu)詞法和上下文語(yǔ)境，就能知道由字構(gòu)成的詞語(yǔ)的意思。要學(xué)好字，至少要掌握它基本的形音義。由于漢字經(jīng)歷了幾千年超越時(shí)空的歷史演變，漢字的多音字比較多，這是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，《新華字典》中共有多音字828個(gè)，包含著1857個(gè)讀音。有鑒于此，《新編學(xué)生字典》第2版彩圖本把多音字排列在一起，如“好”字頭下，hǎo和hào兩個(gè)讀音及其相應(yīng)的各個(gè)義項(xiàng)均排列在一起，便于集中識(shí)記。這種編排，體現(xiàn)的就是字本位思想，體現(xiàn)了漢字的特點(diǎn)。全國(guó)統(tǒng)編本語(yǔ)文教材的一、二年級(jí)課后練習(xí)中，也多次設(shè)計(jì)了這種集中識(shí)記多音字的內(nèi)容。

第二，漢字釋義注意適當(dāng)體現(xiàn)漢字文化信息。例如“禾”，有禾苗的意思，一般指稻禾。但是，幼兒都能背誦的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”中的“禾”，顯然不是指稻禾，因?yàn)榈竞淌遣荒苡娩z頭鋤的。實(shí)際上，這個(gè)“禾”指的是粟（谷子），粟是耐旱的，可在旱地上栽種、可用鋤頭除草的。這也可以由李紳《憫農(nóng)》（其一）中“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”句得到印證。《新編學(xué)生字典》第2版彩圖本“禾”下第一個(gè)義項(xiàng)就是“谷子；粟”，例證是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，準(zhǔn)確地體現(xiàn)了“禾”字的文化信息。

我們常說(shuō)中華文明是禮樂(lè)文明，那么，其中的“禮”“樂(lè)”分別是什么意思呢？《新編學(xué)生字典》第2版彩圖本講解得很準(zhǔn)確：“在古代，‘禮主要表現(xiàn)為以區(qū)別親疏、長(zhǎng)幼、尊卑等為目的的社會(huì)秩序和道德規(guī)范”；樂(lè)，“古代指黃帝、堯舜以來(lái)圣賢相傳的雅樂(lè)。古樂(lè)體現(xiàn)德、合乎禮，能引導(dǎo)人的性情心志，從而起教化作用：禮～文明！禮崩～壞！～以治內(nèi)禮以治外！移風(fēng)易俗莫善于～”?？梢钥闯觯撟值洹岸Y”“樂(lè)”的釋義主要參考的是當(dāng)代禮學(xué)大家彭林教授《中國(guó)古代禮儀文明》中的觀點(diǎn)，權(quán)威可靠。

第三，詞語(yǔ)釋義注意適當(dāng)體現(xiàn)跨學(xué)科文化信息?！缎戮帉W(xué)生字典》第2版彩圖本雖然是語(yǔ)文字典，但也收錄了不少百科性字詞，涉及天文、地理、歷史、哲學(xué)、宗教、動(dòng)物、植物、兵器、農(nóng)事等各個(gè)方面。例如：

“封建”一詞，其常用義就是“封建社會(huì)”“思想很封建”的“封建”義，前者指封建主義社會(huì)形態(tài)，后者是形容詞，指帶有封建社會(huì)的色彩?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》還收錄了“封建”的“一種政治制度”義，“君主把土地分給宗室和功臣，讓他們?cè)谶@土地上建國(guó)”。《新編學(xué)生字典》第2版彩圖本則更進(jìn)一步，從“封”字的字理入手，解釋了“封建”的由來(lái)：“本義是種樹(shù)。金文右邊是一只手，左邊是種在地上的一棵樹(shù)苗，表示手拿樹(shù)苗種于土中。古代貴族受?chē)?guó)君冊(cè)封后，在分給自己的疆土邊界上種植樹(shù)木以劃清邊界，這就是‘封邦建國(guó)，簡(jiǎn)稱(chēng)‘封建”?！胺饨ā币辉~的文化信息詳備、明了，令人很長(zhǎng)知識(shí)。

《詩(shī)經(jīng)·魯頌·泮水》首句就是“思樂(lè)泮水，薄采其芹”，其中“思、薄”都是語(yǔ)助詞，“泮水”即泮宮之水，那這個(gè)“芹”就是我們今天吃的芹菜嗎？既是又不是。此詩(shī)中的“芹”指水芹。水芹多長(zhǎng)在水里或水邊，小時(shí)采豬草常采，豬很喜歡吃；現(xiàn)在成了珍貴的野菜，餐桌上的佳肴了———很好玩的是，水芹也是古人的美味佳肴?！秴问洗呵铩酚小安酥勒?，云夢(mèng)之芹”句，說(shuō)的是楚地云夢(mèng)之澤的水芹質(zhì)量最好，是上等的蔬菜?！缎戮帉W(xué)生字典》第2版彩圖本“芹”字頭釋義下有【小知識(shí)】：“芹，古時(shí)多指水芹，有匍匐莖，中空，有棱角，夏季開(kāi)白花。叢生于水地，故稱(chēng)。芹是常見(jiàn)、易采之物，故后用作贈(zèng)人禮物或進(jìn)言的謙稱(chēng)。表示‘微薄的意思，復(fù)音詞有‘芹意‘芹獻(xiàn)‘獻(xiàn)芹等。旱芹莖直立，又分中國(guó)芹菜（本芹）和西芹，前者莖細(xì)長(zhǎng)，后者莖寬厚?！卑倏浦R(shí)、語(yǔ)詞知識(shí)融會(huì)貫通，給人“很有文化”的感覺(jué)。

諸如此類(lèi)的，還有鬯、茱萸、、布衣、幞頭、鉤戟、長(zhǎng)鎩、賨枷、耒耜等詞語(yǔ)。這類(lèi)詞語(yǔ)在《新編學(xué)生字典》第2版彩圖本中比比皆是，不勝枚舉，精彩紛呈，“文化味”十足。

第四，以豐富多彩的形式呈現(xiàn)漢字文化信息?！缎戮帉W(xué)生字典》第2版彩圖本呈獻(xiàn)給讀者的漢字文化信息，其形式是多種多樣、豐富多彩的。有在字詞“釋義”呈現(xiàn)的，如“比興、豪放、婉約”；有在【注意】板塊中呈現(xiàn)的，如“猩猩、蘭”；有在【字理】板塊中呈現(xiàn)的，如“好、名、民、井、美”等；有在【小知識(shí)】中呈現(xiàn)的，如“前茅、宰相/丞相、黃澄澄、吹牛皮、一帶一路”等。其中最精彩、最直觀的呈現(xiàn)方式是通過(guò)精美圖片體現(xiàn)漢字文化信息。例如：

蟈蟈（中華螽斯）、蟋蟀（促織）、螞蚱（蝗蟲(chóng)）、蚱蜢、紡織娘，有什么區(qū)別？芒、蘆葦、荻有什么區(qū)別？牡丹、芍藥有什么區(qū)別？月季、玫瑰、薔薇有什么區(qū)別？如此等等，在《新編學(xué)生字典》第2版彩圖本中都既有詳備的講解，更有彩色圖片直觀辨識(shí)，令人恍然大悟，不知不覺(jué)中增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，大呼過(guò)癮。

第五，附錄注意適當(dāng)體現(xiàn)文化性。不能不說(shuō)，《新編學(xué)生字典》第2版彩圖本的附錄是設(shè)計(jì)、編寫(xiě)得非常用心、非常有思想的。17種附錄中，有為小學(xué)生寫(xiě)好字服務(wù)的《漢字筆畫(huà)名稱(chēng)表》《寫(xiě)字筆順規(guī)則表》，有為方言中沒(méi)有入聲的讀者誦讀詩(shī)詞服務(wù)的《常用入聲字表》，有為讀者積累語(yǔ)匯、來(lái)自百姓語(yǔ)言的、鮮活的《常用俗語(yǔ)、諺語(yǔ)》，有根據(jù)最新國(guó)家規(guī)范編寫(xiě)的《常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法簡(jiǎn)表》（此表非常具體又簡(jiǎn)明，掌握此表，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)肯定過(guò)關(guān)?。?，還有根據(jù)權(quán)威資料編寫(xiě)的主要解釋二十四節(jié)氣傳統(tǒng)含義的《二十四節(jié)氣表》，旨在強(qiáng)化學(xué)生生命安全意識(shí)、根據(jù)《科學(xué)》教材等編寫(xiě)的《必須知道的安全知識(shí)》，旨在為小學(xué)生建立空間概念、委托權(quán)威部門(mén)繪制的中國(guó)地圖、世界地圖。當(dāng)然，我認(rèn)為，最精致的還是《中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典要覽》。

說(shuō)老實(shí)話，中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典浩如煙海，在附錄這種短短的篇幅里介紹，是很容易吃力不討好的。但這本字典卻敢于去“吃第一只螃蟹”，而且做得確實(shí)還不錯(cuò)。即便對(duì)于中文系研究生畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，讀后都感覺(jué)很有收獲———收獲了國(guó)學(xué)知識(shí)，收獲了對(duì)傳統(tǒng)文化經(jīng)典新的認(rèn)識(shí)，更收獲了對(duì)我們國(guó)家的文化自信。

《中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典要覽》講解了19種經(jīng)典：四書(shū)五經(jīng)，十三經(jīng)，二十五史，《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》，三禮，《周易》《春秋》及其“三傳”，《孝經(jīng)》《爾雅》《老子》《莊子》《荀子》《韓非子》《孫子兵法》。其實(shí)，除后五種經(jīng)典以及二十五史外，講的都是四書(shū)五經(jīng)和十三經(jīng)———這是經(jīng)典中的經(jīng)典，古代讀書(shū)人的教科書(shū)。后五種經(jīng)典也是精心挑選，《老子》之于中國(guó)哲學(xué)、《莊子》之于中國(guó)文人精神、《荀子》之于集各家大成而為“后圣”、《韓非子》之于法治精神、《孫子兵法》之于中國(guó)軍事理論，皆庶幾無(wú)出其右之經(jīng)典。講解的內(nèi)容，主要包括解題、主要內(nèi)容、歷史影響及價(jià)值、地位。解題中不乏精彩的訓(xùn)詁，如“論語(yǔ)”的“論”、“大學(xué)”之義、“中庸”的“庸”、“尚書(shū)”的“尚”、“周易”之義、“爾雅”之義等。編寫(xiě)該附錄的出發(fā)點(diǎn)是希望能引起中小學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的興趣，誘發(fā)其讀經(jīng)典的沖動(dòng)和欲望，所以其關(guān)于歷史影響、價(jià)值和地位部分往往很精彩。

《新編學(xué)生字典》第2版彩圖本是一種原創(chuàng)性很強(qiáng)、圖文并茂的學(xué)習(xí)型字典，其學(xué)習(xí)功能之強(qiáng)大，尤其是文化性之突出，在我國(guó)現(xiàn)有字典中是罕見(jiàn)的，也是非常難能可貴的。該字典在字典編寫(xiě)中怎樣體現(xiàn)得“更有文化些”這一方面，做了可貴而比較成功的探索，為我國(guó)語(yǔ)文辭書(shū)中怎樣融入百科性和文化性元素這個(gè)新課題，提供了可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。語(yǔ)文辭書(shū)中融入百科性和文化性元素，這是讀者的需求、時(shí)代的呼喚，也是新時(shí)代辭書(shū)人一個(gè)重要的努力方向。希望有更多的“更有文化”的辭書(shū)不斷涌現(xiàn)。

[本成果受北京語(yǔ)言大學(xué)院級(jí)科研項(xiàng)目（中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)專(zhuān)項(xiàng)資金）資助，項(xiàng)目編號(hào)為18YJ050002。]

作者單位：北京語(yǔ)言大學(xué)語(yǔ)言科學(xué)院、國(guó)家語(yǔ)委中國(guó)語(yǔ)言政策與標(biāo)準(zhǔn)研究所