2017年福建省福州市中考作文評(píng)析及佳作展

張振芳

【中考真題】

站點(diǎn)，既是匆匆而過(guò)的憩息處，也是暫時(shí)的落腳點(diǎn)；既是舊旅行的終點(diǎn)，又是新旅程的起點(diǎn)……

人生就是這樣，一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成了一個(gè)人生命的完整鏈條。

以上文字給你什么樣的聯(lián)想或感悟，請(qǐng)以“每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景”為題，寫(xiě)一篇記敘文或議論文。

【文題解讀】

此題的題眼是“站點(diǎn)”和“風(fēng)景”，這是兩個(gè)帶有很深比喻義的詞語(yǔ)。“站點(diǎn)”既有空間的指向，比如公交車(chē)或者火車(chē)的站點(diǎn)，又有時(shí)間的節(jié)點(diǎn)，比如四季的某段時(shí)間，或者人生成長(zhǎng)的階段等。而“風(fēng)景”一詞同樣值得咀嚼，既可以是自然風(fēng)光，比如長(zhǎng)城風(fēng)光、鼓浪嶼風(fēng)光，也可以是人文社會(huì)的情景，比如溫馨感人的場(chǎng)景。

明白了這兩個(gè)詞語(yǔ)的含義之后，構(gòu)思立意就簡(jiǎn)單得多了。結(jié)合提示語(yǔ)中“憩息處”“落腳點(diǎn)”“旅行的終點(diǎn)”“旅程的起點(diǎn)”，加上“聯(lián)想”“感悟”等詞語(yǔ)，選材的范圍十分開(kāi)闊，我們只需要選擇一個(gè)地方或者一個(gè)時(shí)間段來(lái)選材，并由此推廣來(lái)點(diǎn)題，管中窺豹，可見(jiàn)一斑?！叭松褪怯蔁o(wú)數(shù)站點(diǎn)組成的一個(gè)人生命的完整鏈條”， 火車(chē)站點(diǎn)有風(fēng)景、運(yùn)動(dòng)會(huì)上有風(fēng)景、清晨街道有風(fēng)景、市民廣場(chǎng)有風(fēng)景、十六歲有風(fēng)景……“每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景”，需要你留意觀察，切身感受，這都是主觀個(gè)性化的行為舉動(dòng)，無(wú)論自然風(fēng)光，還是社會(huì)人情，只有最真實(shí)的感受和體會(huì)，才能夠成為心中的景觀。

【考場(chǎng)佳作一】

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景

◎福州一考生

冬，像一位美麗高貴而又略帶矜持的公主，在這個(gè)早晨，終于舞動(dòng)她神奇的裙袂，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)和紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花……

愛(ài)冬天的人，必然喜歡雪，我也不例外。那一片片、一朵朵的雪花洋洋灑灑地飄落下來(lái)，六角形瑰麗的奇花，晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕，它是仙女撒下的碎玉，是月宮里桂樹(shù)的繽紛落英，也是冬日里飛舞的蝴蝶。它那飄逸的神韻、冰清玉潔的風(fēng)采是那樣動(dòng)人！空氣清新無(wú)比，彌漫著雪花帶來(lái)的獨(dú)特香氣，我貪婪地深吸了一口氣，漫步在院子里，聽(tīng)著腳下“咯吱、咯吱”的響聲，心里陶醉著，欣喜著……

正當(dāng)這時(shí)，奶奶打電話來(lái)要我去她那兒拿東西。我快步向車(chē)站走去，一路上打了好幾個(gè)趔趄。馬路上的積雪已經(jīng)被來(lái)來(lái)往往的行人、車(chē)輛壓成了硬邦邦的冰，好似給馬路穿上了一件又硬又滑的鎧甲。走在上面，一不留神就會(huì)打滑摔倒。我緊皺著眉頭，一點(diǎn)也不敢分心，小心翼翼地沿著路人踩過(guò)的腳印往前走。抬頭看看灰白的天空，飄揚(yáng)的雪花變得那么調(diào)皮，一個(gè)勁地往我衣領(lǐng)子里鉆。

路上的車(chē)輛也行駛得很慢。車(chē)站上候車(chē)的人，聚集得越來(lái)越多。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我不耐煩地跺著腳，心想奶奶該等急了吧。終于，車(chē)緩緩駛來(lái)。車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，寒風(fēng)中等待多時(shí)的人們就蜂擁而上，爭(zhēng)搶那幾個(gè)有限的座位，大家互相推搡著、擁擠著。弱小的我很快就被擠了出來(lái)，只能在一旁干著急。被甩在一旁的還有一位年邁的爺爺，鼻頭被凍得通紅，無(wú)奈又無(wú)助地望著車(chē)廂……

司機(jī)喊著：“不要擠了！都有座！一個(gè)接一個(gè)地上！給老人和孩子讓條路?！甭曇舸┻^(guò)人墻混著雪花飄入耳中，車(chē)廂里頓時(shí)靜了幾分。這時(shí)，一個(gè)人擠出了人群，走到老爺爺身邊，一只手?jǐn)v住了老爺爺?shù)母觳?，一邊喊“借過(guò)借過(guò)”，一邊把老人往里帶。風(fēng)卷著雪花吹過(guò)來(lái)，也許這陣風(fēng)太猛烈了，恍惚中看見(jiàn)他的左衣袖飄蕩了幾下，再定睛一看，是的，我沒(méi)看錯(cuò)，他的左衣袖在風(fēng)中竟然是空的。我心頭一熱，鼻子里酸酸的?；蛟S其他人也察覺(jué)到了這一點(diǎn)，騷動(dòng)的人群漸漸安靜下來(lái)，自動(dòng)地讓出了一條上車(chē)的通道。他攙著老人，不好意思地笑了笑：“謝謝大家！”又輕聲對(duì)老人說(shuō)，“大爺，小心腳下，慢點(diǎn)兒……”

車(chē)廂里，人貼人，密不透風(fēng)，暖和極了。車(chē)窗外，天不知何時(shí)放晴了，車(chē)內(nèi)車(chē)外風(fēng)景都無(wú)比靚麗……

【評(píng)點(diǎn)】

1.敘述清晰，主題突出。在擁擠的人群中，一個(gè)左臂殘疾的人挺身而出，幫助老人上車(chē)。這一感人的情景感染了周?chē)拿恳粋€(gè)人，大家自覺(jué)參與，積極配合，愛(ài)由此開(kāi)始傳遞。

2.情景交融，氛圍感人。車(chē)外雪花飄舞，逐漸融化，車(chē)內(nèi)愛(ài)在彌漫，溫馨感人，考生將二者巧妙結(jié)合，奏響人間大愛(ài)的交響曲。

3.細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)傳神?？忌\(yùn)用凝練貼切的語(yǔ)言，描繪了冬日的美景，如第二自然段中雪花的描寫(xiě)，還有動(dòng)作描寫(xiě)，如第五自然段中對(duì)殘疾人的描寫(xiě)，“擠”“攙扶”等動(dòng)作，令人物形象因此鮮明高大。

【考場(chǎng)佳作二】

每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景

◎福州一考生

那是一包被遺落在抽屜里的種子，當(dāng)主人將它們遺忘的時(shí)候，它們卻默默生長(zhǎng)，成長(zhǎng)的每個(gè)階段都留下了美麗的風(fēng)景。

那一年的春天，主人整理抽屜的時(shí)候偶然將它們翻出來(lái)了，提著來(lái)到了花園，地壟很短，只能容下一部分。主人摩挲著手，張嘴吹了吹，輕飄的種子就被風(fēng)吹到一邊了，然后他從里面挑選出飽滿的幾粒種下。其間，有一粒種子被遺漏在房間，隨意地躺在木質(zhì)地板間，透過(guò)窗戶仰望著天空，盼望著有一場(chǎng)大雨，說(shuō)不定它也能夠發(fā)芽，長(zhǎng)成植株。

期盼了好久好久，就在一個(gè)深夜，天空突然閃過(guò)一道刺眼的光——閃電來(lái)了，接踵而至的是聲聲巨響，酣夢(mèng)中的種子終于驚醒了。種子又急又驚又喜。它張開(kāi)自己的身子，雷雨終于降臨了，像精靈般滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物，有那么幾點(diǎn)穿過(guò)窗戶，濺了進(jìn)來(lái)，種子艱難地吮吸著，就像嬰兒吮吸母乳一般。

終于，種子喝飽了水，它感覺(jué)到肚子膨脹得很大，快要爆炸了似的，伴隨著“咔嚓”一聲，種子的根突破了種皮，種子發(fā)芽了！種子欣喜若狂，它終于等到了這一天，這是夢(mèng)寐以求的時(shí)刻。種子繼續(xù)吸收著雨水給予的養(yǎng)分，身軀越來(lái)越大了，漸漸地，有兩片小葉子探出了頭，努力地掙扎著，張開(kāi)睡眼了，向天空的陽(yáng)光送去了深深的問(wèn)候。

種子的根須扎進(jìn)了土地，透過(guò)木板之間的縫隙，在地下耕耘，它的心中有一個(gè)心愿：不為別的，只為盛放一次。

曾經(jīng)黑暗、堅(jiān)硬的地板沒(méi)有讓它褪去心中的激情，如今，光明在眼前，一寸一寸，它終于將綠色展示在主人的面前。

這一天，主人看見(jiàn)了它，眼中的驚喜不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。主人彎下腰，小心翼翼地將它請(qǐng)到花園，讓它與原來(lái)的同伴生活在一起了。種子的心中滿是激動(dòng)，回想起那條走過(guò)來(lái)的路，它流下了熱淚。

生活不會(huì)拋棄誰(shuí)，只要有夢(mèng)想，就能夠蓬勃生長(zhǎng)，進(jìn)而生生不息，活出奇跡，活出精彩，活出靚麗的風(fēng)景。

【評(píng)點(diǎn)】

1.托物言志，立意深遠(yuǎn)。文章講述一粒被主人遺忘了好久的種子，在自身頑強(qiáng)的努力下最終茁壯成長(zhǎng)的故事，表達(dá)了只要有夢(mèng)想就能活出精彩的哲理。

2.欲揚(yáng)先抑，逐層深入。文章開(kāi)篇重點(diǎn)講述了種子遭遇的不幸，為下文做好了鋪墊。接著，層次清晰地?cái)⑹隽朔N子發(fā)芽、抽葉、成長(zhǎng)的經(jīng)過(guò)，敘事清晰有力。

3.前后照應(yīng)，卒章顯志。文章開(kāi)篇和結(jié)尾巧妙點(diǎn)題，前后照應(yīng)。尤其結(jié)尾部分畫(huà)龍點(diǎn)睛，既是對(duì)前文的總結(jié)，也是作者對(duì)人生深刻的思考。