適度之美

羅惠

曾偶然在一本雜志上看到過這樣一句話：不要累死人的愛。簡簡單單卻意思明了，讓我禁不住陷入了沉思，久久不能自拔……

我想是的——月盈則虧，水滿則溢。自從上了學(xué)，父母就會不定時在我耳邊敲警鐘，十幾年如一日，話語意思從未改變過；特別是上了初中后，他們幾乎每天都要重復(fù)那些我已然能倒背如流的話?！巴映升垼渗P”這是普天下父母最大的心愿，我明白他們的良苦用心，知道他們這樣做的出發(fā)點和最終目的都是為我好?？晌乙彩鶜q的人了，自己的分寸也還是有的，在這樣的基礎(chǔ)上，他們的行為只會讓我反感和抗拒。

如果他們能把握一個度那該有多好！不讓說的人費心，也不讓聽的人難受，兩全其美，豈不快哉！他們這種過度、頻繁的愛只會讓我想要逃離，其實，這又何嘗不是一種變相的壓力呢？在無形之中就感覺自己腳下的路更難走了。

人們常說，詩歌的美在于含蓄。這含蓄，其實也是一種適度的敘述藝術(shù)。高明的詩人從來不把他所想到的全部寫出來，他寫出的僅是冰山的一角，神龍的一爪。因為如果說得太少，詩就會晦澀難懂，如果說得過多，那詩歌的含蓄、蘊藉之美也便不復(fù)存在。

繪畫也是如此，尤其是中國的繪畫藝術(shù)，特別強調(diào)“留白”，強調(diào)“疏可跑馬”。那些杰出的畫師都懂得，在紙上鋪滿斑斕的色彩是不可能得到一幅美妙的圖畫的。適度的留白，有“計白當(dāng)黑”，“使無畫處皆成妙境”的功用。適度，帶來了繪畫的藝術(shù)美。

適度之美處處可見?！皧y成有卻無”是一種適度的美；“運用之妙，存乎一心”又何嘗不是一種適度的美？琴弦為什么斷了呢？我強彈一個它力不能勝的音節(jié)，因此琴弦斷了。這是著名詩人泰戈爾的詩句。確實，只有適度的彈奏，才能使琴弦產(chǎn)生美妙的音樂。

比如一朵花，你給它澆了太多的水，本意是好的——希望它更快更好地成長，可它最終只會因為根部吸水過多導(dǎo)致缺氧而死。有時候，你強加給別人的，未必就是別人需要的，可能這種“強加”于他人而言是一種負(fù)擔(dān)，甚至是“愛的墳?zāi)埂?。做任何事都不可只站在一方的立場考慮問題，換位思考，少施予會讓人有壓力的愛，你會發(fā)現(xiàn)，適度最好，適度最美。

‖湖南省隆回縣第二中學(xué)默深文學(xué)社‖指導(dǎo)教師：賀雛鳳

適度之美，雖是老式話題，但作者還是寫出了自己的風(fēng)格：由雜志上看到的一句“不要累死人的愛”提起話題，從父母對自己的過度關(guān)愛、管束以及自己的反感和抗拒這一親身體驗，來論證適度的可貴。接著從自己的生活推展到詩歌的含蓄之美、繪畫的留白之韻、琴弦的張弛有度，來論證適度的美好。結(jié)尾處作者又提出了怎樣保持適度之美，即保有不“強加”的態(tài)度和換位思考的立場。整篇文章開始從生活中提出問題并論證觀點，隨之提出解決問題的方式方法，思維清晰，層層深入，堪稱議論文的完美范例。

【適用文題】含蓄之美；留白；學(xué)會換位思考……（平子）endprint