中學(xué)文體活動(dòng)開展調(diào)查與分析

陳國(guó)梅 沈忠

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)生體質(zhì)在逐漸下降，教育部國(guó)家體育總局為提高學(xué)生體質(zhì)，頒布了系列文件。為切實(shí)推動(dòng)全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展，其中以“健康、運(yùn)動(dòng)、陽光、未來”為宣傳口號(hào)，全面開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。在陽光體育運(yùn)動(dòng)背景下，中學(xué)的文體活動(dòng)得到了一定的重視。貴陽市是貴州省省會(huì)，在經(jīng)濟(jì)、教學(xué)、交通等各個(gè)方面引領(lǐng)著貴州省的發(fā)展，所以本次研究以貴陽市某中學(xué)為例對(duì)其文體活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查。該中學(xué)是一個(gè)初高中一體的學(xué)校，位于貴陽市區(qū)，且學(xué)校的體育課場(chǎng)地是進(jìn)校門一眼可見的四塊籃球場(chǎng)。因此，研究該校利用體育場(chǎng)地設(shè)施開展課外文體活動(dòng)有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1.研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

以貴陽市某中學(xué)為例

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法。查閱有關(guān)學(xué)校課外文體活動(dòng)資料以供制定策略參考。

1.2.2調(diào)查法。調(diào)查學(xué)校體育場(chǎng)地及學(xué)校備用場(chǎng)地（學(xué)校邊上的體育中學(xué)）的使用情況，學(xué)生使用場(chǎng)地進(jìn)行學(xué)校課外活動(dòng)的情況。

1.2.3實(shí)驗(yàn)法。針對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)地器材采用一些課外活動(dòng)實(shí)驗(yàn)方案。

2.結(jié)果與分析

2.1對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外文體活動(dòng)的必要性

對(duì)該中學(xué)的師生開展課外體育活動(dòng)必要性進(jìn)行調(diào)查且得出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及體育教師對(duì)體育活動(dòng)開展的必要性認(rèn)同高度一致，這說明了對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)全面發(fā)展的教育理念正被越來越多的教育工作者所接受。通過學(xué)生的反響來看，課外活動(dòng)的開展已經(jīng)深入人心，學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下急需課外鍛煉來放松心情，加強(qiáng)體質(zhì)，并且初高中學(xué)生處于青春期，我們應(yīng)遵循其活潑好動(dòng)和身心健康發(fā)展的規(guī)律。

2.2開展課外文體活動(dòng)的可行性

目前經(jīng)過調(diào)查研究，該中學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地為四塊露天籃球場(chǎng)，但是在學(xué)校重大體育賽事及活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會(huì)、中考訓(xùn)練等）使用的場(chǎng)地便是與學(xué)校相鄰的體育中學(xué)田徑場(chǎng)。這就為課外文體活動(dòng)的開展提供了一定的場(chǎng)地條件。通過調(diào)查，該中學(xué)與體育中學(xué)兩個(gè)學(xué)校簽訂了田徑場(chǎng)協(xié)議，每位同學(xué)進(jìn)田徑場(chǎng)鍛煉，收取5元入場(chǎng)費(fèi)，針對(duì)這個(gè)問題，筆者認(rèn)為雙方是共贏的。

2.3影響開展課外文體活動(dòng)的因素

通過對(duì)就業(yè)壓力、場(chǎng)地器材、領(lǐng)導(dǎo)重視、教師水平、經(jīng)費(fèi)問題幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，并列舉影響活動(dòng)開展的因素，同時(shí)讓師生根據(jù)其重要程度進(jìn)行打分（滿分為10分）。

得到教師認(rèn)為影響活動(dòng)的因素主要有領(lǐng)導(dǎo)重視，場(chǎng)地器材的匱乏，升學(xué)重壓下學(xué)生沒有時(shí)間，經(jīng)費(fèi)問題為主要因素。由此可見領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課外文體活動(dòng)的重視程度成了制約體育教師開展工作的最重要因素，而由于考試制度的客觀存在性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間上增加，直接影響了課外活動(dòng)的開展，要解決這一矛盾，必需對(duì)以往的課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行改良，繞過這一矛盾，符合這一大局才能使課外活動(dòng)得以長(zhǎng)期開展。場(chǎng)地器材問題成了師生共同關(guān)注的一個(gè)問題，同樣也是要解決的主要矛盾，據(jù)調(diào)查，該中學(xué)器材室內(nèi)有籃、足、排、羽毛球，還有象棋、五子棋等。而球類器材中，由于場(chǎng)地及體育課課堂教學(xué)內(nèi)容安排，籃球使用率最高，也是學(xué)生最常登記使用的，但是籃球數(shù)量及其稀少，上課基本所需不能滿足，且器材除上課時(shí)間外不準(zhǔn)外借，導(dǎo)致部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣收到了壓制。

3.策略和建議

3.1認(rèn)真貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育方針，加大體育檢查力度，貫徹《學(xué)校體育工作條例》全面推進(jìn)課外文體活動(dòng)。

3.2制訂切實(shí)可行的方案，提高課外文體活動(dòng)質(zhì)量。在組織課外文體活動(dòng)中，場(chǎng)地器材薄弱，因此學(xué)校要針對(duì)自身問題，調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性，制訂出一套行之有效的方案。

3.2.1選擇適合于自身特點(diǎn)的活動(dòng)項(xiàng)目。在項(xiàng)目的選擇時(shí)方案能否長(zhǎng)期執(zhí)行是重要原因，項(xiàng)目的選擇要有兩個(gè)依據(jù)：一是可行，就是活動(dòng)場(chǎng)地容得下，大部分活動(dòng)場(chǎng)地是在籃球場(chǎng)上，因此針對(duì)籃球場(chǎng)小的特點(diǎn)，選擇籃球、排球、武術(shù)、跳繩等場(chǎng)地局限性小的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；二是對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展有好處，并且學(xué)生喜歡。傳統(tǒng)的課外文體活動(dòng)方式就是讓學(xué)生踢足球，打籃球等項(xiàng)目，這確實(shí)對(duì)部分體育尖子有好處，但它忽略了絕大多數(shù)學(xué)生。在解決場(chǎng)地不足的矛盾時(shí)，我們可以采用占地小，使用器材少的項(xiàng)目。另外還可以選擇青少年學(xué)生較為喜歡的健美操等形式，也可以選擇較為傳統(tǒng)的跳繩、踢毽子等項(xiàng)目，在進(jìn)行文體活動(dòng)組織時(shí)，多聽取學(xué)生們的意見，提高學(xué)生興趣。

3.2.2合理組織，持之以恒。體育項(xiàng)目選擇后，要充分結(jié)合教務(wù)處等相關(guān)處室，召開班主任會(huì)、班干部會(huì)讓其清楚自己活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)（為了學(xué)生身心健康發(fā)展）、活動(dòng)的組織細(xì)則（時(shí)間安排、場(chǎng)地劃分、活動(dòng)路線、活動(dòng)內(nèi)容等），以便統(tǒng)一調(diào)度?；顒?dòng)的組織形式：盡量以年級(jí)為單位（便于其它教學(xué)活動(dòng)的統(tǒng)一安排），當(dāng)天有課外活動(dòng)的年級(jí)不排體育課，每周安排兩次活動(dòng)，加上兩節(jié)體育課，基本可以保證每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，另外，可征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，制定全校師生課外鍛煉時(shí)間，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、形式不限。

3.2.3課外文體活動(dòng)的保障。要保障課外活動(dòng)的長(zhǎng)期性首先要和班級(jí)評(píng)優(yōu)先結(jié)合，引起班主任和學(xué)生的注意；其次要和體育考試結(jié)合，目前，學(xué)校體育考試課程除了初三中考外，其他年級(jí)并沒有將體育課考試加入到月考等總成績(jī)，可試行將學(xué)生體育課成績(jī)加入到其中，提升學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的重視程度；最后，學(xué)校要對(duì)輔導(dǎo)活動(dòng)的教師給予一定補(bǔ)助及鼓勵(lì)，并且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該起到帶頭作用，真正做到體育深入人心。

4.結(jié)論和建議

4.1在該中學(xué)開展課外文體活動(dòng)是有利于學(xué)生全面發(fā)展的，只要有合理的組織和堅(jiān)持不懈的精神是切實(shí)可行的。

4.2課外文體活動(dòng)的開展要注意結(jié)合體育競(jìng)賽。既要在競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)置上出現(xiàn)活動(dòng)練習(xí)項(xiàng)目從而促進(jìn)學(xué)生練習(xí)積極性，同時(shí)又要在練習(xí)中間穿插競(jìng)賽，提高課外活動(dòng)的興趣。