晏志奇
[摘要]在地理教學(xué)中滲透法制教育,是對學(xué)生進(jìn)行法制教育的途徑之一,是社會主義核心價值體系建設(shè)的需要,其目的在于增強(qiáng)學(xué)生的法制意識,使學(xué)生樹立正確的法律觀念。在地理教學(xué)中有機(jī)滲透法制教育,避免了機(jī)械的說教,增強(qiáng)了法制教育形象性,使學(xué)生在不知不覺中不斷增強(qiáng)法制意識,最終形成知法、懂法、守法、用法、護(hù)法的素養(yǎng)。
[關(guān)鍵詞]地理教學(xué);法制教育;愛國主義;國防教育
[中圖分類號]G633.55[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]16746058(2017)31009202
法治社會需要公民有強(qiáng)烈的法制意識,而法制意識需要從小培養(yǎng),要從娃娃抓起,這樣才能讓每一個公民都知法、學(xué)法、懂法、守法,也只有這樣才可以在全社會形成依法辦事的風(fēng)尚。未來社會能不能實(shí)現(xiàn)法治,當(dāng)今青少年能不能形成法制觀念,法制意識非常重要。因此,在中小學(xué)教育教學(xué)中滲透法制教育、普及法律思想,意義重大。
下面就地理學(xué)科教學(xué)中如何滲透法制教育,以人教版八年級下冊第六章《認(rèn)識省級區(qū)域》為例談點(diǎn)個人看法。
一、為人師表,不斷學(xué)習(xí)和拓展自己的專業(yè)與法律知識,提高駕馭教材和滲透法制知識的能力
教育人者先受教育。一個法律知識貧乏、法制意識淡薄的教師,是不可能靈活、機(jī)智、有效地在學(xué)科教學(xué)中滲透法律知識的。中學(xué)地理教材中蘊(yùn)含著十分豐富的法制教育內(nèi)容,不僅在很多方面涉及《憲法》(本文所提到的法律法規(guī)名稱均為簡稱,后同)及其修正案,更在各部分教學(xué)內(nèi)容上與其他法律法規(guī)緊密聯(lián)系,如在刑事處罰和行政處罰方面涉及《刑法》《治安管理處罰法》等,在國家安全方面涉及《國家安全法》《國防法》《兵役法》《反分裂國家法》《領(lǐng)海及毗連區(qū)法》等,在環(huán)境及資源保護(hù)方面涉及《環(huán)境保護(hù)法》《土地管理法》《水法》《森林法》《草原法》《野生動物保護(hù)法》《礦產(chǎn)資源法》《煤炭法》等,在行政法律法規(guī)方面涉及《行政處罰法》《行政許可法》《行政強(qiáng)制法》等,在民商法方面涉及《文物保護(hù)法》《物權(quán)法》《侵權(quán)責(zé)任法》《婚姻法》等。無論是實(shí)體法,還是程序法,都需要教師具備相應(yīng)的法律知識,才能很好地結(jié)合教材靈活駕馭。因此,教師要不斷地學(xué)習(xí)和拓展自己的法律知識,增強(qiáng)自己的法律意識。
二、以教材為依據(jù),找準(zhǔn)切入點(diǎn),因材施教
筆者認(rèn)為,《認(rèn)識省級區(qū)域》的《全國政治文化中心——北京》一節(jié)教學(xué)中可以滲透《文物保護(hù)法》《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》《環(huán)境保護(hù)法》等知識,但北京的環(huán)保涉及“三北防護(hù)林”、西北風(fēng)沙治理和草原保護(hù)與恢復(fù),是大手筆,學(xué)生不易把握,因此,我只抓“正確處理古城保護(hù)和現(xiàn)代化建設(shè)”的思考滲透《文物保護(hù)法》《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》法制知識。
其他節(jié)的內(nèi)容,則是愛國主義和國防教育法制知識滲透的好材料。法制知識滲透的核心就是愛國主義、國防意識教育。如在教學(xué)《祖國的神圣領(lǐng)土——臺灣省》中“祖國神圣的領(lǐng)土”部分內(nèi)容時,教學(xué)重點(diǎn)是“活動1”“活動2”的合作與探究。結(jié)合釣魚島風(fēng)波與“臺獨(dú)”現(xiàn)實(shí)滲透《憲法》《反分裂國家法》中關(guān)于國家統(tǒng)一的思想。通過分析可以滲透《聯(lián)合國憲章》及有關(guān)國際公約,還有我國的有關(guān)法律及聲明?!额I(lǐng)海及毗連區(qū)法》第二條明確規(guī)定:“中華人民共和國領(lǐng)海為鄰接中華人民共和國陸地領(lǐng)土和內(nèi)水的一帶海域。中華人民共和國的陸地領(lǐng)土包括中華人民共和國大陸及其沿海島嶼、臺灣及其包括釣魚島在內(nèi)的附屬各島、澎湖列島、東沙群島、西沙群島、中沙群島、南沙群島以及其他一切屬于中華人民共和國的島嶼。”并簡介中國政府宣布釣魚島及其附屬島嶼領(lǐng)?;€的重大意義。
同時滲透《國防法》第二十六條規(guī)定的國防思想:“中華人民共和國的領(lǐng)陸、內(nèi)水、領(lǐng)海、領(lǐng)空神圣不可侵犯。國家加強(qiáng)邊防、海防和空防建設(shè),采取有效的防衛(wèi)和管理措施,保衛(wèi)領(lǐng)陸、內(nèi)水、領(lǐng)海、領(lǐng)空的安全,維護(hù)國家海洋權(quán)益?!薄芭_獨(dú)”分子的活動不得人心,是反人民、反歷史潮流的,是最終要失敗的。我們要自覺維護(hù)祖國的統(tǒng)一,堅(jiān)決與“臺獨(dú)”勢力作斗爭。《反分裂國家法》第二條明確規(guī)定:“世界上只有一個中國,大陸和臺灣同屬一個中國,中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整是包括臺灣同胞在內(nèi)的全中國人民的共同義務(wù)。”“臺灣是中國的一部分。國家絕不允許‘臺獨(dú)分裂勢力以任何名義、任何方式把臺灣從中國分裂出去?!蓖瑫r可介紹第四條、第五條、第八條等反“臺獨(dú)”規(guī)定。
三、聯(lián)系實(shí)際,把知識性與現(xiàn)實(shí)性結(jié)合在一起
在教學(xué)《西部開發(fā)的重要陣地——新疆維吾爾自治區(qū)》一節(jié)時,結(jié)合冰川和冰雪融水、荒漠和綠洲、綠洲農(nóng)業(yè)、能源開發(fā)等知識點(diǎn),可以滲透《環(huán)境保護(hù)法》《水法》《農(nóng)業(yè)法》《節(jié)約能源法》等相關(guān)法律知識點(diǎn),重點(diǎn)在于滲透珍惜愛護(hù)并節(jié)約水、土地、能源等資源的法律意識。聯(lián)系“藏獨(dú)”“疆獨(dú)”等反動勢力分裂祖國、制造恐怖的邪惡罪行,本節(jié)的法制滲透重點(diǎn)在于愛國主義與國防知識教育。新疆的“疆”,它的右半部分體現(xiàn)了“三山夾兩盆”的特點(diǎn),它的左半部分表明這是需要用武力去捍衛(wèi)的土地,是祖國的邊疆。新疆是我國最大的省級行政區(qū),是西北的邊疆省份,對國家的穩(wěn)定和安全有重要意義。它不僅是我國最大的省區(qū),也是我國與外國接壤最多的邊疆省份。在復(fù)雜多變的國際環(huán)境下,鞏固新疆邊防安全及新疆穩(wěn)定對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有極其重要的作用。因此,中學(xué)生不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,還要有獻(xiàn)身國家安全、獻(xiàn)身祖國邊防的責(zé)任感。一旦祖國需要,就要履行《憲法》規(guī)定的義務(wù)依法服兵役,按照《兵役法》《國防法》的要求保衛(wèi)邊疆,為鞏固國防做貢獻(xiàn)??梢越o學(xué)生展示材料:新華網(wǎng)拉薩2009年2月11日電,西藏自治區(qū)人大常委會副主任尼瑪次仁10日晚在新聞發(fā)布會上說,截至目前西藏有關(guān)部門共羈押了拉薩“3·14”嚴(yán)重打砸搶燒事件犯罪嫌疑人953名,其中76人已依法宣判。通過分析可以讓學(xué)生知道,這是一場反對分裂,維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的斗爭?!稇椃ā芬?guī)定:“任何人不得利用宗教進(jìn)行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動?!薄爸腥A人民共和國公民有維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)?!薄爸腥A人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù),不得有危害祖國的安全、榮譽(yù)和利益的行為?!蓖瑫r,我國《刑法》對這種危害國家安全和公共安全的犯罪予以了明確的處罰規(guī)定:“一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全,分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會主義制度,破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序,侵犯國有財(cái)產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財(cái)產(chǎn),侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn),侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利,以及其他危害社會的行為,依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的,都是犯罪?!辈⒔Y(jié)合該案例介紹刑罰處罰的有關(guān)內(nèi)容??偠灾盒安粍僬?,正義一定能夠戰(zhàn)勝邪惡。一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全,分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會主義制度,破壞民族團(tuán)結(jié)、社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序等的犯罪行為都逃脫不了正義的審判。
社會主義核心價值觀“自由、平等、公正、法治”的社會目標(biāo),“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的人格發(fā)展需求,都要求我們必須重視青少年法制知識的普及和提高,而愛國主義和國防知識的教育和普及也是學(xué)科法制滲透的重要內(nèi)容之一,特別是地理學(xué)科。面對960萬平方千米的陸地面積和300多萬平方千米的海域面積,以及2.2萬多千米的邊防線和1.8萬多千米的大陸海岸線,每一個地理學(xué)科的教師都有義務(wù)有責(zé)任把愛國主義和國防安全的法制知識滲透給學(xué)生。
(責(zé)任編輯周侯辰)endprint