提煉素材，創(chuàng)新立意，那兒有一朵“奇葩”

薛紅梅

有一個地方，那兒寫滿了友誼、感動和期盼，充滿了關愛、歡樂和溫馨；那兒，有鮮花和掌聲，有失落和淚水……那兒，留下了怎樣的故事？帶給你怎樣的思考和感悟？請以“那兒，——”為標題寫一篇文章。

“那兒”究竟是什么地方？是池塘邊的桑葚樹，還是充滿溫馨的老屋？是校園里的運動場，還是充滿友愛的教室？是路邊那一盞盞為你照明的路燈，還是充滿關愛的家……只要我們找準了地方，那就不難下筆了。在“那兒”，也許寫滿了友誼，充滿了歡樂；也許響起了掌聲，充滿了鼓勵；也許流下了淚水，充滿了感激；也許邂逅了美麗，學會了堅韌……“那兒”，我們肯定遇到過很多難忘的人、事、物，那些難忘的人、事、物中肯定有一個最讓你感動的，那么你就找出來吧，你的作文就寫它了。如果能將材料加以提煉概括，在立意上大膽創(chuàng)新，那么一朵朵美麗的花兒就會綻放在讀者面前，并且散發(fā)出奇異的芬芳。

下面就讓我們通過例文，去欣賞“那兒”的精彩，去感受他們豐富多彩的人生經歷，去聽一聽他們用真情奏出的那動人心弦的樂章吧。

那兒，刻滿了回憶

湖北省潛江市張金中學 陳葉晗

那兒有一座老房子，被歲月侵蝕得破敗不堪的老房子；那兒還有祖孫三人，笑聲歡快、幸福的祖孫三人。

我是爺爺奶奶帶大的。童年的記憶里，基本上全是爺爺奶奶的身影，還有小時候住的那座破敗的老屋。

印象里，爺爺總是喜歡光著滿是泥巴的腳，把滿是泥巴的褲腿卷得高高的，坐在老屋的門檻上，猛地吸一口自己卷的“雪茄”，“叭叭”地吐出幾口濃濃的煙霧，在那些嗆人的煙霧里揚起嘴角，滿足地瞇上眼睛，然后繼續(xù)“吧嗒吧嗒”……

奶奶好像也一直喜歡坐在門檻上，緊緊地靠在門邊。一大早的時候，奶奶手里總是端著一碗飯，吃得津津有味，筷子和碗碰得“叮叮”作響，一邊吃一邊大聲喊著：“快去地里把爺爺喊回來吃飯，待會兒菜都涼了?！薄昂绵?！”得到指令的我蹬蹬地往老屋后面跑。

記得最最清楚的還是每天傍晚時分，每當太陽即將落山，鳥兒飛上枝頭巢穴，暖暖的余暉在西邊天空上出現時，我們祖孫三人就會一齊坐在老屋的門檻上，講著日常生活瑣事。爺爺奶奶總在談論著誰家的水田今天翻耕了呀！誰家的棉花桃兒又大又多呀！誰家的菜地又種下了大白菜呀……有時我很調皮地在地上爬來爬去，爺爺便把我抱到他的腿上，扮各種搞怪的表情逗我，奶奶在一旁說著明天該去把哪里哪里的田翻耕了，而爺爺卻只顧著和我玩，奶奶便嗔怒到：“死老頭子，我和你說話呢！也不應一聲……”

如今，老屋已經無人居住，老屋的門被一把生銹的大鎖緊緊鎖著。但是，鎖可以鎖住門，卻鎖不住回憶。我在這里，回憶著那兒的老屋，回憶著老屋門檻上刻下的歡聲笑語。

教師點評

語言樸實，感情真摯，是本文的最大特點。這是作者回憶童年時和爺爺奶奶在老房子里共度的一段美好時光。文章細節(jié)描寫生動，如“滿足地瞇上眼睛”，“筷子和碗碰得叮叮作響”等，都很好地表現了人物的性格特征。文章多處運用口語，如“死老頭子”“也不應一聲”等，顯得親切而自然，充滿了鄉(xiāng)土氣息。

那兒，充滿了溫馨

湖北省潛江市張金中學 蔡瑤

每個人心中都有一個神往的地方。它，陪著你度過青春歲月，和你走過水木年華。那兒，是你開心時的分享地，同樣，也是你傷心時的避風港。那兒是哪兒呢？毫無疑問，它就是“家”，一個充滿了溫馨的地方。

面前的媽媽

放學后，我邁著輕快的步伐回了家，第一件事便是去吃飯。看著媽媽為我準備的營養(yǎng)大餐，我早已垂涎三尺了。我拿著碗筷沖向了餐桌，去享受那人間美味。吃飯時，我們一家人有說有笑。爸爸主要談談單位的事；我則說說學校的趣事來逗大家開心；而媽媽呢，則在一旁靜靜地聽著。突然，媽媽的眼神直直地盯著我，只見她放下碗筷，跑到我面前，彎下腰，細心地將我衣服上一粒細小的米飯取下來。此時，我不禁感動了！面前的媽媽是那么美麗、迷人。

背后的爸爸

晚自習回到了家，我已是身心疲憊，洗完澡后還得繼續(xù)孤軍奮戰(zhàn)。想到這里，我的心情十分壓抑。打開臺燈，拿出作業(yè)，爸爸卻來給我“坐鎮(zhèn)”了。我低下頭認真地做著作業(yè)，隱約地可以聽見坐在后面的爸爸發(fā)出輕微的“加油”聲。頓時，我的全身充滿了力量，靜下心來埋頭苦讀。等到我做完作業(yè)，轉過身去，早已困意十足的爸爸艱難地送給我一個溫暖的笑容。

手拉手的姐姐

我的家里，還有一個愛我的姐姐。從小，她便事事讓著我。如今，她已參加工作，更是將我視作手中寶。記得有一次，學校難得放一天假，姐姐也剛好休息，一大早，她便拉著我去吃早點。她的大手拉著我去吃我最喜歡的餛飩，那天我吃得很飽，很飽?；氐郊?，姐姐再三向媽媽強調以后一定要為我多準備餛飩，媽媽不住地點頭。而此刻的我，也早已是“笑從雙臉生”，拉著姐姐的手說了句：“姐，你真好！”

那兒，是我的家。那兒有愛我的爸爸、媽媽和姐姐；那兒有我們家人之間的點點滴滴；那兒，是我心中的最愛。那兒，充滿了溫馨。

教師點評

這是一首對家的深情贊歌。作者通過寫“媽媽”“爸爸”和“姐姐”對我的關愛來表現家的溫馨。文章巧妙運用了小標題的形式，使文章層次清晰，結構井然。文章語言清新又不乏幽默。

編輯 孫玲娟endprint