研究生學(xué)位論文選題的創(chuàng)新性探析

楊曉培

[摘 要] 研究生學(xué)位論文的選題是至關(guān)重要的，創(chuàng)新性是衡量選題好壞的關(guān)鍵之一，要弄清楚選題的創(chuàng)新性的重要性，了解選題創(chuàng)新性的標(biāo)準(zhǔn)，從而找出使選題具有創(chuàng)新性的途徑，使論文具有生命力，有骨有肉，生成論文的價(jià)值。

[關(guān)鍵詞] 研究生；學(xué)位論文；選題；創(chuàng)新性

[中圖分類號(hào)]G643 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1008-2549（2018） 11-0014-02

選題是指在前期已經(jīng)獲得的大量資料并進(jìn)行分析、整合的基礎(chǔ)上，提出你感興趣的問(wèn)題，確定科學(xué)研究和文章寫(xiě)作的方向和目標(biāo)，它包括研究問(wèn)題的選擇和確定，也包括文章題目的斟酌和推敲[1]。研究生學(xué)位論文選題是指按一定價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或條件對(duì)可供選擇的課題進(jìn)行評(píng)價(jià)和比較并對(duì)其研究方向、目標(biāo)、領(lǐng)域和范圍做出抉擇的過(guò)程，是解決“研究什么”的問(wèn)題，是決定論文內(nèi)容和價(jià)值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！斑x題”不能說(shuō)是“標(biāo)題”，“論文選題”是指你需要確定的所要研究的方向、范圍以及對(duì)象，是論文所要研究的主要問(wèn)題，“選題”確定之后是不可以再更改。創(chuàng)新是一篇論文的靈魂，所謂的“創(chuàng)新性”是指要求所寫(xiě)的論文要有研究的時(shí)代價(jià)值，要有新的規(guī)律，能提出新的命題和研究方法，或是本學(xué)科所研究的關(guān)鍵問(wèn)題。即選題要有新穎性，要研究前人還未研究的，有時(shí)代價(jià)值或者推倒前人的定論，或者獨(dú)樹(shù)一幟，有所建樹(shù)，創(chuàng)新性地說(shuō)別人沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話，研究別人沒(méi)有研究的問(wèn)題，緊跟國(guó)家的方針、政策，并與自己所研究的方向緊密結(jié)合與自己感興趣的話題結(jié)合，從中找出一個(gè)小點(diǎn)入手，以此填補(bǔ)學(xué)科研究領(lǐng)域中尚未被發(fā)現(xiàn)和研究的空白。

一 學(xué)位論文選題要有創(chuàng)新性的重要性

1 選題的創(chuàng)新性是論文的生命力之所在

寫(xiě)好學(xué)位論文，選題是最重要的，一個(gè)好的選題就等于寫(xiě)文章成功了一半。創(chuàng)新性是衡量一篇論文好壞的關(guān)鍵和主要標(biāo)志之一，更是論文生命力之所在。因?yàn)樗钦撐膶?xiě)作的第一步，也是論文成敗的關(guān)鍵。一個(gè)選題的好與壞、新與舊、大與小，往往決定著一篇文章的質(zhì)量和價(jià)值，沒(méi)有創(chuàng)新的論文缺乏其生命力。所以，選題要從小點(diǎn)著手，以小見(jiàn)大，深入剖析，防止選題的論述僅僅停留于表面，做表面功夫，在選題的周?chē)笃恼撌觥Ｈ绻x題只是簡(jiǎn)要的思考，不能深入的鉆研其本質(zhì)，剖析其深層次的內(nèi)涵和問(wèn)題，不能把道理講清楚明白，那么其學(xué)理性就一定不強(qiáng)，其價(jià)值也不大。只有耐著性子，查閱大量文獻(xiàn)，深入剖析事物的內(nèi)涵和本質(zhì)，分析問(wèn)題存在的原因，探究論文的生命力之所在，才能從根本上探索出解決問(wèn)題的對(duì)策，總結(jié)出帶有規(guī)律性的東西，啟發(fā)思維，找到新穎的東西，才能使論文的選題具有創(chuàng)新性，撰寫(xiě)出有參考和借鑒意義的論文。

2 選題的創(chuàng)新性是論文的靈魂所在

“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉”。[2]所以，“創(chuàng)新”性是學(xué)位論文的靈魂。從以選題創(chuàng)新性為主題索引搜索出來(lái)的論文和期刊來(lái)看，論文寥寥數(shù)篇，內(nèi)容也是一般而已。再查詢一些當(dāng)前與專業(yè)和研究方向相關(guān)的碩士研究生學(xué)位論文和期刊，其中存在的眾多問(wèn)題中就數(shù)選題的創(chuàng)新性問(wèn)題最多，但大部分的學(xué)位論文都是侃侃而談，內(nèi)容實(shí)質(zhì)價(jià)值一般，有些內(nèi)容并沒(méi)有寫(xiě)出代表學(xué)術(shù)前言問(wèn)題，只是簡(jiǎn)要的做了些介紹，沒(méi)有提出新的觀點(diǎn)，也沒(méi)有突破前人的研究。所以，選題要有創(chuàng)新，前期要有大量的文獻(xiàn)綜述，要進(jìn)行深入的分析，緊密結(jié)合時(shí)代的發(fā)展脈絡(luò)和社會(huì)問(wèn)題，使論文有靈魂，活起來(lái)，有血有肉，才能夠吸引審稿人和閱讀人的眼球，從而使學(xué)位論文能夠?qū)崿F(xiàn)其自身的價(jià)值。

3 選題的創(chuàng)新性有利于體現(xiàn)論文的價(jià)值

創(chuàng)新性是從事科學(xué)研究工作所必備的特性之一，學(xué)位論文具有學(xué)術(shù)性，寫(xiě)作時(shí)要有創(chuàng)新，有創(chuàng)新性才能體現(xiàn)其價(jià)值，如果只是一味地重復(fù)前人的研究成果是沒(méi)有任何的學(xué)術(shù)價(jià)值和科研價(jià)值，沒(méi)有創(chuàng)新性的論文是枯燥、乏味的，是不具備靈魂的。在多元化的文化發(fā)展和科技發(fā)展日新月異的時(shí)代，創(chuàng)新性可以體現(xiàn)在方方面面，選題創(chuàng)新體現(xiàn)在觀點(diǎn)創(chuàng)新、思路創(chuàng)新、資料創(chuàng)新等。一些優(yōu)秀碩士論文、博士論文和一些大家們的核心期刊一定是選題的視角創(chuàng)新和內(nèi)容新穎，有獨(dú)到見(jiàn)解，并在某個(gè)或多個(gè)領(lǐng)域有所突破、有所超越、有所創(chuàng)新。我們都知道理論來(lái)源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐，最后還要用于指導(dǎo)實(shí)踐。我們論文的選題，要與實(shí)踐聯(lián)系，理論與實(shí)踐相結(jié)合，只有這樣，論文才有創(chuàng)新和突破，具有新穎性，才能體現(xiàn)其價(jià)值。

二 選題創(chuàng)新性的標(biāo)準(zhǔn)

1 選題要有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值

選擇一個(gè)創(chuàng)新性的選題，要多思考下這個(gè)選題是否在學(xué)術(shù)界和自己所在的研究方向的領(lǐng)域里具有研究的價(jià)值，在理論基礎(chǔ)上有沒(méi)有研究和探討的必要以及有沒(méi)有理論深度，觀點(diǎn)、思路、數(shù)據(jù)是否有新的創(chuàng)新和突破，在途徑和方法上有沒(méi)有借鑒的價(jià)值等，這些都是衡量論文選題是否有學(xué)術(shù)價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)之一。

2 選題要貼近時(shí)代的脈搏

學(xué)位論文選題的創(chuàng)新性是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，任何一個(gè)社會(huì)的發(fā)展都需要在前人的積累上進(jìn)行科學(xué)的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們的生活水平的提高，人們對(duì)未知世界充滿了好奇，人們可以對(duì)自己好奇的事情提出疑惑，結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)給予分析和解答，并以此啟發(fā)人們的智力以及推動(dòng)社會(huì)文明的發(fā)展和進(jìn)步。由此提出疑惑、分析探索研究并給予一定的解答，在一定的程度上啟迪人們的智力，推動(dòng)了社會(huì)文明進(jìn)步。

3 選題要緊扣自己感興趣的話題

選題要緊扣自己感興趣的話題，是由于興趣是指對(duì)某一選題有一定認(rèn)識(shí)，并對(duì)之產(chǎn)生濃厚的研究欲望，渴望把這個(gè)選題弄清楚、弄明白，它關(guān)系著研究生對(duì)自身選題的研究興趣和其對(duì)待學(xué)位論文的態(tài)度。所以，我們只要對(duì)自己的選題具有的濃厚興趣，論文的寫(xiě)作進(jìn)展才能不斷地深入，才能不怕困難，迎難而上，探究到底，如期地完成學(xué)位論文的寫(xiě)作。如果我們對(duì)自己的選題一點(diǎn)都不感興趣，對(duì)真理的追求也就缺乏堅(jiān)韌的意志和難以持之以恒的動(dòng)力。在我們所學(xué)的學(xué)科領(lǐng)域里，如果論文的選題內(nèi)容是前人所沒(méi)有論及過(guò)的，我們要是言之有理，那么，這個(gè)選題就具有創(chuàng)新性和研究?jī)r(jià)值。

三 選題具有創(chuàng)新性的途徑選擇

1 選題要目標(biāo)明確，要有針對(duì)性

選題要從歷年的優(yōu)秀的碩士和博士的論文和重要的核心期刊中去尋找，這些優(yōu)秀的論文和期刊獲得過(guò)眾多領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)專家和教授充分肯定，具有一定程度的學(xué)術(shù)價(jià)值，這里面的部分看法和觀點(diǎn)和我們的研究方向所在的研究領(lǐng)域的理論前沿是緊密結(jié)合的，通常具有一定的創(chuàng)新性。所以，我們要從這些優(yōu)秀的論文和期刊中去搜尋與自己的專業(yè)和研究方向相關(guān)的文章，大量的閱讀，耐著性子的鉆研，從中找出與我們專業(yè)和方向所涉及的前沿問(wèn)題、關(guān)鍵問(wèn)題，進(jìn)而結(jié)合自己的知識(shí)儲(chǔ)備靜靜地思考，尋找我們所需要的東西，啟迪靈感，從中創(chuàng)新我們的選題。

2 多讀書(shū)多思考，把握學(xué)科前沿信息

我們要想獲得學(xué)科的前沿問(wèn)題，就要多讀書(shū)，勤思考，要廣泛的閱讀當(dāng)前與自身的專業(yè)和研究方向相關(guān)的研究成果，廣泛的瀏覽所在學(xué)科的經(jīng)典文獻(xiàn)和書(shū)籍，積累大量的理論知識(shí)，努力做到讀書(shū)和寫(xiě)作緊密的結(jié)合。我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中要有問(wèn)題意識(shí)，努力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，積極地尋找和培養(yǎng)興趣點(diǎn)，從自身的興趣點(diǎn)出發(fā)，廣泛的查詢大量的期刊和文獻(xiàn)資料，從中探索這個(gè)興趣點(diǎn)是否具有研究和探索的價(jià)值、深度和廣度，是否新穎，對(duì)社會(huì)的發(fā)展和人類文明的進(jìn)步是否有價(jià)值，有意義。我們要利用專業(yè)知識(shí)與自身的興趣點(diǎn)緊密聯(lián)系在一起，來(lái)進(jìn)一步挖掘和闡述這個(gè)興趣點(diǎn)的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，從而使這個(gè)選題具有創(chuàng)新性，使這個(gè)選題的學(xué)位論文能更好地進(jìn)行下去和順利地完成。

3 從疑義問(wèn)題中尋找創(chuàng)新選題

習(xí)近平總書(shū)記指出：“要有強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，要以重大問(wèn)題為導(dǎo)向……著力推動(dòng)解決我們發(fā)展面臨的一系列矛盾和問(wèn)題?！盵3]問(wèn)題是我們?cè)诮?jīng)歷紛繁復(fù)雜事物的進(jìn)程中產(chǎn)生的需要解決的疑難和困惑。“科學(xué)研究要首先從問(wèn)題著手”，問(wèn)題和疑惑的存在激發(fā)了我們的好奇心，促使著我們不斷地通過(guò)各種途徑去探索和解決這個(gè)疑惑或難題進(jìn)而在一定程度上推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。問(wèn)題伴隨著社會(huì)的不斷發(fā)展而產(chǎn)生，是現(xiàn)實(shí)生活中矛盾的最直接映射。自十八大以來(lái)，我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義新時(shí)代，面臨著許許多多的問(wèn)題去剖析去研究去解決，這些問(wèn)題的存在要求我們這些研究生要立足于現(xiàn)實(shí)，要時(shí)刻具有問(wèn)題意識(shí)，憑借著我們自己所具有的學(xué)科的學(xué)術(shù)思維和專業(yè)素養(yǎng)以及具備的高度的社會(huì)責(zé)任感、使命感，去探索和尋找，從而進(jìn)一步去發(fā)現(xiàn)與學(xué)科有關(guān)聯(lián)的有研究?jī)r(jià)值的選題，并對(duì)其進(jìn)行深度的挖掘，發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解、這會(huì)使觀點(diǎn)鮮明、讓人耳目一新。

4 從國(guó)家課題中尋找創(chuàng)新選題

國(guó)家的科研項(xiàng)目是經(jīng)過(guò)層層篩選和多個(gè)著名的學(xué)科專家的多次探討、評(píng)審之后才向國(guó)家遞交申請(qǐng)，經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)才正式設(shè)立的，具有相對(duì)較高的學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值和時(shí)代價(jià)值。研究生平時(shí)要密切的關(guān)注國(guó)家通過(guò)理論網(wǎng)、人民網(wǎng)等發(fā)布的科研項(xiàng)目名稱，從中找出自己感興趣的選題，搜尋一系列相關(guān)的原始資料和文獻(xiàn)，盡量能自己寫(xiě)點(diǎn)小小的感悟，盡量爭(zhēng)取與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或項(xiàng)目小組成員聯(lián)系，或隨時(shí)找一些研究方向與你感興趣的國(guó)家課題的研究方向相同的老師共同探討，談?wù)勀愕膯?wèn)題或發(fā)現(xiàn)，交流一些你所查資料的感悟，從而啟發(fā)你的思考，使你的思維有新的突破，發(fā)現(xiàn)新的研究視角，尋找創(chuàng)新選題。

5 從任課教師的授課中尋找創(chuàng)新選題

任課教師具有大量的知識(shí)儲(chǔ)備，緊跟時(shí)代潮流和發(fā)展趨勢(shì)，隨時(shí)隨地的補(bǔ)充著自己的知識(shí)和不足，有自己的科研項(xiàng)目，掌握著最新的資料和學(xué)術(shù)前沿知識(shí)，他們會(huì)在授課的過(guò)程中結(jié)合自身追蹤的學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)信息通過(guò)講課的內(nèi)容，來(lái)告訴學(xué)生，從而啟發(fā)學(xué)生的思維，讓其找自己感興趣的有新穎的話題。學(xué)術(shù)前沿知識(shí)不僅能引領(lǐng)潮流，而且是經(jīng)過(guò)時(shí)代檢驗(yàn)的，往往最能夠反映其專業(yè)和領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)該學(xué)科的理論和實(shí)踐都能產(chǎn)生重大影響。任課教師對(duì)學(xué)科的理論知識(shí)掌握的十分通透，對(duì)學(xué)術(shù)前言知識(shí)也能透徹的理解和解讀。所以，在任課老師的授課過(guò)程中要認(rèn)真地聽(tīng)講，抓住自己感興趣的點(diǎn)，在課下查閱大量的文獻(xiàn)，通過(guò)和導(dǎo)師交流以及結(jié)合實(shí)踐前沿和自己的學(xué)科研究方向，從而找出具有學(xué)理性的選題。（責(zé)任編輯：姜海晶）

參考文獻(xiàn)

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[3]習(xí)近平：關(guān)于《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》的說(shuō)明[EB/OL].[2013-11-16]http：//cpc.people.com.cn/n/2013/1116/c64094-23561783-3.html.