議論文展開(kāi)議論的角度與技巧

黃悅

議論文是在中學(xué)生寫作當(dāng)中最常見(jiàn)的一種文體。寫作議論文是有一定技巧的，如果學(xué)生學(xué)會(huì)了寫議論文，那么無(wú)論是在中考還是在高考中都能拿到滿意的語(yǔ)文成績(jī)。蘇軾有一首詩(shī)是這么寫的：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！边@首詩(shī)我們都知道叫《題西林壁》，但是這首詩(shī)所描述的內(nèi)容其實(shí)也是我們寫作議論文的技巧。無(wú)論是從橫向還是縱向來(lái)寫，都是議論文當(dāng)中比較重要的寫法。下面就請(qǐng)您跟隨筆者一起來(lái)探討一下議論文中議論的角度和技巧。

一、橫向議論

橫向議論也叫中心論點(diǎn)點(diǎn)題法。所謂中心論點(diǎn)點(diǎn)題法是議論文當(dāng)中比較常見(jiàn)的寫作方法。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，采用中心論點(diǎn)點(diǎn)題法書(shū)寫議論文是最不容易跑題的，也是中規(guī)中矩的一種方法。中心論點(diǎn)點(diǎn)題法首先要開(kāi)門見(jiàn)山提出中心論點(diǎn)，然后再根據(jù)中心論點(diǎn)往下進(jìn)行闡述和議論，在橫向議論中，分論點(diǎn)和論據(jù)都是平行的關(guān)系，也就是說(shuō)，在分論點(diǎn)中沒(méi)有前后順序，它們是并列的關(guān)系。這種寫作的方法好處就在于能夠比較清晰、有條理性地將論點(diǎn)闡述出來(lái)，使整篇文章能夠比較流暢，給閱讀者帶來(lái)舒心的感受。同時(shí)，橫向的寫作手法也可以更好地闡述論點(diǎn)，使文章顯得有骨有肉。這種寫作方法，對(duì)于學(xué)生來(lái)講是比較好寫，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單的。下面筆者就和大家詳細(xì)說(shuō)一下中心論點(diǎn)點(diǎn)題法的寫作技巧。

（一）陳述方法

1.一般陳述法

一般陳述法就是根據(jù)議論文的題目，從題目當(dāng)中選出關(guān)鍵詞，并對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行說(shuō)明、解釋，比如某年高考題目是《在自然中生活》，顯而易見(jiàn)，這是篇議論文。在這篇文章當(dāng)中，題目要求“在自然中生活”，這就完全可以運(yùn)用陳述法。首先我們可以先用陳述法將“自然”是什么陳述出來(lái)，然后根據(jù)陳述的內(nèi)容提出自己的中心論點(diǎn)，隨后再根據(jù)自己的中心論點(diǎn)，提出幾個(gè)分論點(diǎn)分別論證。這樣寫出來(lái)的文章就能夠貼近題目要求，層次也會(huì)比較清晰。

2.因果關(guān)系陳述法

因果關(guān)系陳述法主要是提出中心論點(diǎn)的同時(shí)將中心論點(diǎn)作為自己要陳述的結(jié)果，通過(guò)結(jié)果開(kāi)始寫原因。比如在寫《低素質(zhì)，再見(jiàn)》這篇文章的時(shí)候，我們先闡述“低素質(zhì)”是怎樣的，低素質(zhì)會(huì)造成這樣的結(jié)果，隨后我們根據(jù)什么樣的結(jié)果來(lái)闡述“為什么讓低素質(zhì)再見(jiàn)”，深入剖析“低素質(zhì)”的危害，從不同的角度來(lái)告訴大家不要做低素質(zhì)的人，讓“低素質(zhì)”跟我們說(shuō)再見(jiàn)，最后再通過(guò)相關(guān)的案例回扣文章的中心論點(diǎn)。這樣寫出的文章有理有據(jù)，可以加深對(duì)論點(diǎn)的論述，同時(shí)巧妙聯(lián)系論點(diǎn)和論據(jù)，可以在合適的地方引出論據(jù)，讓文章的結(jié)構(gòu)更加鮮明。

3.條件法

條件法主要是把中心論點(diǎn)當(dāng)成結(jié)果，通過(guò)中心論點(diǎn)的結(jié)果來(lái)告訴讀者本文想闡述的是什么，具體應(yīng)該怎么去做。比如有一篇文章說(shuō)的是《放下名利，輕松飛翔》，這里作者主要想表達(dá)的就是要淡泊名利，但是作者提出了中心論點(diǎn)之后，要怎樣去表達(dá)自己的思想是最關(guān)鍵的，所以這里就可以采用條件法進(jìn)行寫作。首先提出自己的中心論點(diǎn)——要淡薄名利，因?yàn)橹挥腥瞬艜?huì)淡泊名利，所以要想淡泊名利就得去做。這就需要闡述我們?cè)趺慈プ?，通過(guò)哪些事實(shí)來(lái)證明自己，“怎樣做”的概念也就提出來(lái)了。作者通過(guò)闡述怎樣去做一個(gè)淡泊名利的人來(lái)對(duì)自己的中心論點(diǎn)予以支撐。通過(guò)相關(guān)的例子橫向論述，證明自己的論點(diǎn)，這樣一篇文章就寫出來(lái)了。

（二）論據(jù)的書(shū)寫技巧

1.平行論述

平行論述的意思就是在提出了中心論點(diǎn)之后根據(jù)中心論點(diǎn)進(jìn)行平行論述。通過(guò)舉大量的例子來(lái)證明中心論點(diǎn)是對(duì)的。比如有一篇文章是《痛苦也是一筆財(cái)富》，在議論的時(shí)候我們就可以分別論述痛苦為什么是財(cái)富，列舉3～4個(gè)論據(jù)來(lái)指向中心論點(diǎn)加以論證。這里，我們可以列舉幾個(gè)名人的案例來(lái)證明論點(diǎn)，這種方法就是平行論證。通過(guò)平行結(jié)構(gòu)的論述，可以讓學(xué)生在較短的篇幅中體現(xiàn)出較多的思想、較深的思維層次，不但讓文章顯得更加有條理，同時(shí)也提高了這篇文章的說(shuō)服力。

2.正反論證

正反論證是議論文寫作當(dāng)中比較常用的方法。正反論證就是作者提出了中心論點(diǎn)之后，通過(guò)正面和反面不同的例子論證自己的中心論點(diǎn)。這種方法對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是最好寫的。因?yàn)橹灰业胶椭行恼擖c(diǎn)相同和不同的兩個(gè)例子即可。

比如有一篇作文的題目是《淺談“有”與“無(wú)”》，一說(shuō)到“有”和“無(wú)”，我們馬上就能想到這是正反論證的題目，因?yàn)椤坝小焙汀盁o(wú)”明顯就是反義詞。那么作者應(yīng)該通過(guò)“有”和“無(wú)”兩個(gè)方向的論證來(lái)證明究竟是應(yīng)該“有”還是應(yīng)該“無(wú)”。但是這時(shí)候?qū)W生在進(jìn)行論證的時(shí)候要有一定的傾向性，也就是說(shuō)在談“有”和“無(wú)”的時(shí)候，要先鎖定自己傾向的論點(diǎn)。比如傾向“有”，那么就應(yīng)該先寫“有”，再寫“無(wú)”。通過(guò)正反論證來(lái)證明自己的觀點(diǎn)，讓自己的論點(diǎn)明確、條理清晰。在文章中利用反面舉例、提出假設(shè)、提出對(duì)立思想，最后用正確例子來(lái)進(jìn)行歸謬，合理地應(yīng)用技巧進(jìn)行論點(diǎn)的強(qiáng)化，這樣的作文就容易拿高分。

二、縱向議論

上面說(shuō)了橫向議論的方法，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，橫向議論就是各個(gè)論點(diǎn)都是橫向平行的，無(wú)論是正反論證還是平行論證，它們之間沒(méi)有什么聯(lián)系，都是平行關(guān)系?？v向論證恰恰相反，縱向論證也是先提出中心論點(diǎn)，但是要根據(jù)中心論點(diǎn)由淺入深、慢慢地、一層一層地進(jìn)行推進(jìn)。一般采用縱向論證的文章都需要具有一定的邏輯關(guān)系。下面筆者就通過(guò)相關(guān)的技巧來(lái)深入說(shuō)明。

（一）中規(guī)中矩，按照步驟進(jìn)行

對(duì)于縱向論證的文章來(lái)說(shuō)，我們一定要有相關(guān)的步驟。比如文章可以采取三段論的形式：第一步，我們要寫題目要求的是什么;第二步，我們要寫為什么這樣做;最后，我們?cè)賹憫?yīng)該怎么去做。我們用這樣的思路來(lái)進(jìn)行論證。那么第一步，我們主要就是提出中心論點(diǎn);第二步，我們就是分析中心論點(diǎn);最后一步，就是要解決問(wèn)題，對(duì)中心論點(diǎn)提出的問(wèn)題我們應(yīng)該怎樣去做，也就是提出方法。通過(guò)這樣的層次來(lái)對(duì)整篇文章進(jìn)行由淺入深的論證。作者還可以在提出論點(diǎn)時(shí)利用縱向議論的技巧合理安排論據(jù)的闡述，如可以用到“能……還能……更能……”這種層層遞進(jìn)的方式，通過(guò)不斷深入來(lái)提高論據(jù)的說(shuō)服力，這種寫作方法需要學(xué)生有一定的語(yǔ)文功底，所以在平時(shí)寫作中要加強(qiáng)練習(xí)。

（二）分解法

分解法主要是將中心論點(diǎn)進(jìn)行分解，但是這種分解不是平行的分解，而是有遞進(jìn)的關(guān)系，比如我將中心論點(diǎn)提出后，分三個(gè)分論點(diǎn)進(jìn)行闡述，那么這三個(gè)分論點(diǎn)是有遞進(jìn)關(guān)系的、是環(huán)環(huán)相扣的。分解法寫作的過(guò)程中一定要由點(diǎn)到面、一層一層地展開(kāi)論述、展開(kāi)分析。切記，如果采用縱向分析的方法寫議論文，千萬(wàn)不能把論文寫成橫向論證，因?yàn)檫@樣就會(huì)產(chǎn)生文章的糅雜，就很容易跑題。所以，在寫議論文之前，學(xué)生一定要確定自己的寫作方法后再進(jìn)行寫作。

（三）對(duì)比方法

這里的對(duì)比方法和橫向議論當(dāng)中的正反對(duì)比是不一樣的。在橫向議論當(dāng)中，正反對(duì)比的意思是一個(gè)中心論點(diǎn)正面論述完之后再進(jìn)行

反面論述，最后進(jìn)行扣題收尾。但是縱向議論的對(duì)比方法是不一樣的，縱向議論的對(duì)比是每一個(gè)分論點(diǎn)當(dāng)中都有正反兩個(gè)方面的對(duì)照。同時(shí)要注意對(duì)比的點(diǎn)要一致，對(duì)比的內(nèi)容也要相對(duì)應(yīng)?？v向議論中的對(duì)比方法可以是情感的對(duì)比，也可以是分析的對(duì)比。對(duì)比的內(nèi)容一定要詳細(xì)具體，不能太過(guò)于籠統(tǒng)。要通過(guò)對(duì)比直接揭露出中心論點(diǎn)和想要表達(dá)的內(nèi)容。說(shuō)白了，對(duì)比就是要揭示出你想表達(dá)的內(nèi)容和本質(zhì)。這樣就能夠很清晰地讓讀者明白你所寫的內(nèi)容和思想，也能夠在考試中拿到不錯(cuò)的作文分?jǐn)?shù)。

以上是筆者根據(jù)學(xué)生寫作的角度對(duì)議論文的寫作角度和和技巧所做的分析。學(xué)生在寫議論文的時(shí)候除了注意上述提到的技巧外，還應(yīng)該多多積累相關(guān)的知識(shí)、飽讀詩(shī)書(shū)。因?yàn)樽h論文中的論據(jù)都是平常積累的，只有腦海里有內(nèi)容，在寫議論文的時(shí)候才能夠順理成章地寫出來(lái)，所以在這里，建議學(xué)生平常多多積累，多多閱讀。同時(shí)，在議論文的寫作中也需要注重一些文采，雖然不需要太突出，但是也需要有點(diǎn)睛之筆。筆者給出的這兩種議論技巧是在實(shí)際寫作中非常普遍的技巧，希望通過(guò)以上的介紹幫助相關(guān)學(xué)生提高議論文的寫作能力，能夠讓學(xué)生在寫作時(shí)不會(huì)抓瞎，能夠?qū)哟吻逦?、論點(diǎn)明確地寫出一篇理想的文章，在語(yǔ)文考試中拿到一個(gè)滿意的成績(jī)。