農(nóng)村學(xué)校如何開(kāi)展機(jī)器人教育

王青生

湖南省醴陵市青云學(xué)校于2013年開(kāi)始機(jī)器人教育，參加國(guó)家、省、市競(jìng)賽獲得32次獎(jiǎng)，其中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)22項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)8項(xiàng)。鄧展老師被省市電教、科協(xié)評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。有人也許會(huì)納悶：機(jī)器人教育這樣的項(xiàng)目本應(yīng)是大城市學(xué)校開(kāi)展的，一所縣級(jí)市的農(nóng)村初中學(xué)校為什么能開(kāi)展機(jī)器人教育，還可以以湖南省第一名的成績(jī)走向全國(guó)的比賽舞臺(tái)？下面筆者從兩個(gè)方面作分享，期待大家共同研究，促進(jìn)機(jī)器人教育的開(kāi)展。

一、農(nóng)村學(xué)校如何開(kāi)展機(jī)器人教育

要將機(jī)器人教育落地，有專業(yè)的機(jī)器人教師和設(shè)備是基礎(chǔ)。我們將信息課的教師通過(guò)培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗為機(jī)器人教師。這位教師能認(rèn)真鉆研，吃苦耐勞，迅速成為了地區(qū)內(nèi)優(yōu)秀的機(jī)器人教師和省級(jí)裁判員。學(xué)校先后投入100多萬(wàn)元，分低、中、高三個(gè)檔次配置了充分的機(jī)器人套裝和散件、賽道及表演機(jī)器人等。還建立了專門的機(jī)器人教室及機(jī)器人社團(tuán)室、機(jī)器人展示室等。有了機(jī)器人教師和配套的硬件設(shè)施，我們就正式開(kāi)展了機(jī)器人教育。青云學(xué)校機(jī)器人教育分為三個(gè)層級(jí)。

1.開(kāi)展機(jī)器人知識(shí)普及教育。在信息技術(shù)課程中開(kāi)設(shè)一節(jié)機(jī)器人課，實(shí)施機(jī)器人知識(shí)全員普及教育；在七年級(jí)每周開(kāi)設(shè)0.5節(jié)機(jī)器人課，排進(jìn)課表中，保證全體學(xué)生都能接受機(jī)器人的普及教育。機(jī)器人課的主要內(nèi)容是介紹機(jī)器人工作原理、簡(jiǎn)單編程和機(jī)器人組裝，主要通過(guò)小組合作的形式完成。這樣做，可以讓每一個(gè)學(xué)生都接受機(jī)器人的入門教育，掌握一些機(jī)器人基礎(chǔ)知識(shí)，為后面的機(jī)器人精英教育作鋪墊。

2.建立機(jī)器人社團(tuán)。我們?cè)诎四昙?jí)選拔一部分對(duì)機(jī)器人感興趣又有一定基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)入機(jī)器人社團(tuán)，進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括初級(jí)機(jī)器人拼圖、中級(jí)機(jī)器人設(shè)計(jì)、高級(jí)機(jī)器人編程等。

3.成立機(jī)器人競(jìng)賽小組。在機(jī)器人社團(tuán)的基礎(chǔ)上，學(xué)校選取表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生組建機(jī)器人競(jìng)賽隊(duì)。隊(duì)內(nèi)有替補(bǔ)隊(duì)員，隊(duì)內(nèi)實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，參加上級(jí)部門組織的各種機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)。

二、開(kāi)展機(jī)器人教育的經(jīng)驗(yàn)與思考

1.農(nóng)村初中開(kāi)展機(jī)器人教育具有可行性。農(nóng)村的孩子對(duì)科技類活動(dòng)更感興趣，有些學(xué)生甚至對(duì)機(jī)器人留連忘返，沉醉其中。農(nóng)村孩子也很聰明，只要有高水平的教師進(jìn)行指導(dǎo)，他們一樣可以與同齡的城市學(xué)校孩子競(jìng)爭(zhēng)。

2.農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展機(jī)器人教育的一大難題就是資金投入問(wèn)題。我們學(xué)校機(jī)器人教育的資金投入是分年投入的，設(shè)備是隨著學(xué)生水平的提高相應(yīng)提高的。如果資金不足，起步可以低一些?，F(xiàn)在國(guó)家對(duì)于科技創(chuàng)新的支持力度很大，只要做出了成績(jī)，做出了學(xué)校的特色，政府、家長(zhǎng)、社會(huì)是會(huì)支持學(xué)校工作的。

3.機(jī)器人教育切實(shí)提升了學(xué)生的能力。通過(guò)學(xué)校幾年的教學(xué)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力明顯增強(qiáng)。學(xué)校機(jī)器人競(jìng)賽隊(duì)在株洲市舉行的創(chuàng)新與實(shí)踐技能大賽中，每年都斬獲頗豐。機(jī)器人教育大大提升了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

在機(jī)器人教育方面，我們才剛剛開(kāi)始，與城市學(xué)校相比，無(wú)論是硬件還是師資及學(xué)生的成績(jī)還有較大的差距。但只要開(kāi)展起來(lái)了，堅(jiān)持做下去，通過(guò)機(jī)器人教育，孩子們的素養(yǎng)都會(huì)得到提升。

【本文系湖南省教育科學(xué)研究工作者協(xié)會(huì)“十三五”課題“初中生創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)踐研究”（課題批準(zhǔn)號(hào)：XJK16C134）研究成果】

（作者單位：醴陵市青云學(xué)校）