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      “形勢”閱卷實錄

      2018-01-02 02:03周洪彩
      作文與考試·高中版 2018年34期
      關(guān)鍵詞:盛衰高下形勢

      周洪彩

      【文題】

      閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

      所謂“形勢”,今天多指國際、國內(nèi)的時事狀況及其發(fā)展趨勢;古義則包含人事上的強弱盛衰之勢、地形上的高下平險之勢乃至行軍的陣勢。

      由事物的當下外在形態(tài)之“形”,可推知其內(nèi)在規(guī)律與發(fā)展前景之“勢”。高山之勢,離不開不辭土之“形”;大海之勢,離不開不辭水之“形”;賢人之勢,離不開不厭學(xué)之“形”;強國之勢,離不開不厭人之“形”……

      要求:自選角度,自擬標題;文體不限(詩歌除外),文體特征鮮明;不少于800字。

      【寫作指導(dǎo)】

      這是一則反映生活哲理的材料作文題。材料圍繞“形”與“勢”兩者之間的關(guān)系進行思考,表達了對社會發(fā)展的思考與認識。首先,通過對“形勢”的古今意義的理解,根據(jù)材料中的“時事狀況及其發(fā)展趨勢”和“強弱盛衰之勢、地形上的高下平險之勢乃至行軍的陣勢”,可以認識到形勢的基本含義,也可以提煉出寫作的方向。第二段中“由事物的當下外在形態(tài)之‘形,可推知其內(nèi)在規(guī)律與發(fā)展前景之‘勢”,進一步明確了立意的方向,后面四種具體的角度,寫作時可以據(jù)此展開思路,表達客觀的認識。寫作這一題目,可以從以下角度立意:

      1.遵循規(guī)律。社會發(fā)展,是要遵循特定的規(guī)律性的。正是因為有了各種“形”,才最終發(fā)展成為各種“勢”。“形”與“勢”之間,存在內(nèi)在的關(guān)系,而這種關(guān)系,就是事物發(fā)展的規(guī)律性。

      2.學(xué)會預(yù)測。由外在形態(tài)推知內(nèi)在規(guī)律,反映的是“形”與“勢”的關(guān)系。而這種“推知”,也是一種由當前現(xiàn)狀對未來結(jié)果的科學(xué)預(yù)測。

      3.積形成勢。由“形”到“勢”,反映出事物發(fā)展的過程,也反映出由積累的量發(fā)展到升華的質(zhì)的變化。正是因為有了正確的積累,才能夠最終收獲發(fā)展的成果。

      4.懂得包容。由“形”到“勢”的過程,也反映出包容的過程。正是因為各種各樣的包容,才有了各種各樣的成功。

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