張阿穎
摘 要:本文通過文獻(xiàn)收集法和邏輯推理法對籃球基本技術(shù)進(jìn)行了研究,得出了一個(gè)結(jié)論并提出了一個(gè)建議。通過研究.我認(rèn)為籃球基本技術(shù)是籃球比賽的基本手段,是比賽行為的核心,是籃球戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。因此籃球基本技術(shù)是極其重要的,它是籃球運(yùn)動(dòng)員必須掌握的基本技能。只有扎實(shí)的籃球基本技術(shù)才能打好籃球,成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。文章還根據(jù)我國實(shí)際情況提出加強(qiáng)青少年籃球基本技術(shù)的重視和培養(yǎng),讓我國的籃球事業(yè)不斷的向更強(qiáng),更高邁進(jìn)。
關(guān)鍵詞:籃球基本技術(shù);比賽;重要性;運(yùn)用
一、籃球基本功培養(yǎng)的意義
1.籃球基本功的重要性
籃球運(yùn)動(dòng)作為競技比賽項(xiàng)目,其獨(dú)特的魅力,吸引了越來越多的體育愛好者的參與。從籃球的起源時(shí)間至今,100多年的歷史,籃球運(yùn)動(dòng)正在一步步向新時(shí)期和新層次不斷創(chuàng)新和發(fā)展。而就“發(fā)展”兩字而言,籃球技術(shù)成為了這段歷史的主題?;@球初創(chuàng)時(shí)期,僅有簡單的傳接球,運(yùn)球,投籃等動(dòng)作,發(fā)展到如今已把這些技術(shù)演變成為越來越細(xì)致,越來越適用于比賽的各技術(shù)。動(dòng)作質(zhì)量決定著一次成功的進(jìn)攻得分或是一次成功的防守。有專家認(rèn)為當(dāng)今籃球比賽中,比的是運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練水平,比的是教練員的戰(zhàn)術(shù)部署比的是在比賽場上運(yùn)動(dòng)員和教練員的臨場意識和反映。歸納來看,我認(rèn)為總結(jié)為最關(guān)鍵的內(nèi)容是:比賽中比的是相互較量的是運(yùn)動(dòng)員的基本技術(shù)?;@球以從一個(gè)娛樂健身項(xiàng)目演變成今天的職業(yè)化籃球,運(yùn)動(dòng)員們更需要扎實(shí)的基本功來應(yīng)對比賽。
2.籃球基本功的作用
籃球基本功是每個(gè)籃球隊(duì)員,特別是青少年隊(duì)員技術(shù)規(guī)范化的條件,根據(jù)從小培養(yǎng),打好基礎(chǔ),積極提高的訓(xùn)練目標(biāo)要求,作為教練員首先要準(zhǔn)確掌握籃球的技能、技術(shù),這就要求在動(dòng)作技術(shù)上規(guī)范化,而規(guī)范化又必須落實(shí)到教學(xué)和訓(xùn)練中,從而在訓(xùn)練中得到實(shí)施?;竟δ茌^客觀地反映出技術(shù)動(dòng)作示范的效果,因此,基本功訓(xùn)練是學(xué)生掌握正確動(dòng)作技術(shù)使之規(guī)范化的基礎(chǔ)。
籃球基本戰(zhàn)術(shù)配合的基礎(chǔ)和訓(xùn)練是學(xué)習(xí)基本技術(shù)?;炯夹g(shù)掌握的怎樣,很大程度上取決于基本功的好壞,例如,移動(dòng)中的急起急停技術(shù)的訓(xùn)練,如果缺乏腳下基本功,就難以完成動(dòng)作,急停不穩(wěn),維持不了身體平衡,更不能持球銜接技術(shù)完成戰(zhàn)術(shù)配合。所以,它是教練完成教學(xué)任務(wù)的保證?;竟τ?xùn)練能夠加速學(xué)習(xí)動(dòng)作技術(shù)的進(jìn)程,基本功訓(xùn)練與基本技術(shù)的訓(xùn)練彼此是有機(jī)聯(lián)系的,基本功的提高可以促進(jìn)技術(shù)動(dòng)作的掌握,提高教學(xué)效果。
二、籃球基本功訓(xùn)練的方法
1.手上基本功練習(xí)的方法
身前雙手相互傳接球練習(xí):身體直 立,兩手持球于胸前,兩臂伸直,用手指和手腕將球從一手傳到另一手(從胸前到頭上)。
繞球身體練習(xí):兩腳并立,兩手 持球于腹前,兩手交替使球繞腰、繞頸、繞腿。
球繞胯下“8”字練習(xí):兩腿前后 開立并彎曲,上體前屈,兩手持球于胯下,然后將球在兩腿間“8”環(huán)繞,還可行進(jìn)間練習(xí)。
前拋(后拋)后接(前接)練習(xí): 兩手持球于身前(身后),將球從身前(身后)拋至身后(身前),在身后(身前)將球接住。
單手控制球練習(xí):練習(xí)時(shí),一手 向上拋球,另一手向上舉起并將球卷下。
單手身后拋接球的練習(xí):練習(xí)者 單手將球從身后向另一側(cè)拋球,另一手在體側(cè)接球。然后,兩手交換練習(xí)。
單手挑撥球的練習(xí):練習(xí)者單手 將球拋至額前上方,用單手手指、手腕的力量不斷將球在空中挑撥,手心向上,然后兩手交換練習(xí)。
單手對墻拍球:側(cè)對或正對墻,單 手對墻拍球,眼睛不要注視球,靠手感練習(xí)。
原地單手體側(cè)前推后拉運(yùn)練習(xí)。
原地單手身前左右運(yùn)拍球練習(xí)。
坐在地上運(yùn)球,做身前、身后運(yùn) 拍球練習(xí)。
胯下運(yùn)球,結(jié)合前進(jìn)、后退、滑 步移動(dòng)胯下運(yùn)球練習(xí)。
雙手運(yùn)兩球練習(xí)。
2.腳下基本功練習(xí)的方法
原地前腳掌蹬地移動(dòng)身體重心練習(xí)。
原地前腳蹬地起動(dòng)練習(xí)。
原地快速踏步中起動(dòng)練習(xí)。
向左、右跨步并蹬回練習(xí)。
同側(cè)步變交叉步蹬回練習(xí)。
向后撤步蹬地變同側(cè)步再變交叉步。
向左(右)做前(后)轉(zhuǎn)身180度。
跑步急起急停練習(xí)。
變向、變速、側(cè)身跑。
平步防守姿勢,撤步防守。
平步防守,橫滑步移動(dòng)防守。
三角滑步移動(dòng)練習(xí)。
兩腿交換跳練習(xí)。
連續(xù)跳起摸籃板或籃圈練習(xí)。
3.腰基本功練習(xí)的方法
站立姿勢,彎腰后雙手觸地練習(xí)。
站立姿勢,向后彎腰,雙手觸后 腿或后腳跟。
站立姿勢,兩手側(cè)平舉做側(cè)彎腰。
坐地兩腿伸直并攏,上體前傾, 兩手前伸握住雙腳。
仰臥起坐。
雙膝跪在地上,臀部坐在雙腳腳 后跟部,抬頭挺胸,身體向后仰。
持球觸地三點(diǎn)的練習(xí):兩手持球 于胸前,向左、前、右三點(diǎn)弓步探身將球觸地,每觸及一點(diǎn)后立即蹬回。
兩腳分開站立,與肩同寬,做向 左右扭胯動(dòng)作或旋胯動(dòng)作。
在滑步移動(dòng)中突破扭胯,跨大一 步搶位練習(xí)。
持球做各種跨步、突破等動(dòng)作, 暫時(shí)不做運(yùn)球練習(xí)。
三、籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)建議
1.訓(xùn)練必須將戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)同基本功訓(xùn)練結(jié)合起來
何時(shí)投籃,何時(shí)突破,何時(shí)傳球,這就需要用眼觀察,用腦判斷,眼明手快。這些臨場判斷不在平時(shí)進(jìn)行有意識的訓(xùn)練,有目的的培養(yǎng),隊(duì)員就不可能有很強(qiáng)的戰(zhàn)術(shù)意識。因此,在平時(shí)訓(xùn)練時(shí),還要讓隊(duì)員多進(jìn)行對抗賽,增強(qiáng)臨場經(jīng)驗(yàn),多在場下觀察,多了解場上的變化,教練要及時(shí)總結(jié),使隊(duì)員的應(yīng)變能力得到有效提高。當(dāng)然,戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用效果的好壞,籃球基本功起著舉足輕重的作用。因此,平時(shí)訓(xùn)練時(shí),有意識有目的的戰(zhàn)術(shù)意識和基本功有機(jī)結(jié)合起來,才能適應(yīng)現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)節(jié)奏快、對抗強(qiáng)、嚴(yán)防守的要求。
2.訓(xùn)練必須抓住重點(diǎn),明確要求
籃球運(yùn)動(dòng)中傳、投、運(yùn)、防、搶等各種動(dòng)作本身就包含多種功夫在內(nèi),諸如奔跑、發(fā)力、協(xié)調(diào)、觀察等,練習(xí)中就應(yīng)以手上功夫、腳下功夫?yàn)橹攸c(diǎn),注意手、腳、腰、眼、意的高度合一,在快速對抗的情況下苦練基本功?;竟^硬者其手必熟,其腳必速,其身自靈,眼明手快,意眼于行。
3.訓(xùn)練必須強(qiáng)調(diào)數(shù)量與質(zhì)量
練任何一個(gè)動(dòng)作都要有數(shù)的概念,即有時(shí)間、次的概念,對動(dòng)作方法要有質(zhì)的概念,即對身體各個(gè)部位的動(dòng)作要有具體的規(guī)格,嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,以奏實(shí)效。開始訓(xùn)練規(guī)律的拘束,造成今后比賽的自由,開始受到的磨練愈嚴(yán),往后技術(shù)的造詣就會(huì)愈高。
訓(xùn)練要貫徹“少而精”的原則少于方法,精于目的。要根據(jù)籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和要求,按運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練水平選擇行之有效的訓(xùn)練方法,堅(jiān)持經(jīng)常練、反復(fù)練、認(rèn)真練,隨著熟練程度的提高,還應(yīng)逐漸增加練習(xí)的難度,進(jìn)一步提高要求。 訓(xùn)練應(yīng)根據(jù)不同的內(nèi)容,分別采取單獨(dú)練、集體練、配合練、對抗練,把基本功訓(xùn)練、身體素質(zhì)訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練結(jié)合起來,掌握動(dòng)作與運(yùn)用動(dòng)作結(jié)合起來,既嚴(yán)于動(dòng)作之始,又活于實(shí)際的運(yùn)用。
參考文獻(xiàn):
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