關(guān)于如何落實(shí)“每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”

舒臘英

摘要：每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，是為了提高學(xué)生體育鍛煉的積極性，促使學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣，使小學(xué)生在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展。近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平也在不斷提高，但與之相對(duì)應(yīng)的青少年的身體素質(zhì)，卻在不斷下降，而且逐年下降已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。本文就學(xué)校的體育活動(dòng)進(jìn)行研究，對(duì)如何落實(shí)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生 ? 校園體育活動(dòng) ? 每天一小時(shí)

學(xué)校根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，制定了相應(yīng)強(qiáng)度的體育活動(dòng)，可以讓學(xué)生既鍛煉身體，又舒緩學(xué)習(xí)的壓力，勞逸結(jié)合，更有利于提高學(xué)習(xí)效率。在體育活動(dòng)中，還可以鍛煉學(xué)生多方面的能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、小學(xué)體育活動(dòng)存在的問題

1.重成績(jī)輕體育，忽視了學(xué)生的全面發(fā)展

受傳統(tǒng)教育思想的影響，很多學(xué)校的教師尤其是鄉(xiāng)村學(xué)校教師的教學(xué)理念存在缺陷，學(xué)校的管理者或班主任過于重視升學(xué)率和成績(jī)，忽視了學(xué)生的體育教育。學(xué)校在排課時(shí)，體育課程課時(shí)較少，有時(shí)候體育課程甚至被其他學(xué)科占據(jù)。小學(xué)生正處于身體發(fā)育期，但由于學(xué)校管理者的思想認(rèn)識(shí)不足或措施不當(dāng)，使學(xué)生沒能樹立正確的體育鍛煉觀念，學(xué)生的身心健康發(fā)展得不到落實(shí)，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展造成了很大影響。

2.體育活動(dòng)內(nèi)容單一，學(xué)生提不起鍛煉的興趣

很多學(xué)校的“每天一小時(shí)體育活動(dòng)”基本上就是早操、課間操和眼保健操，安排的體育課也基本以學(xué)生自由活動(dòng)為主，沒有專門針對(duì)學(xué)生的興趣愛好制定體育活動(dòng)，使得學(xué)生對(duì)體育鍛煉沒有興趣，大部分是應(yīng)付學(xué)校的要求，而不是真正地參與體育活動(dòng)中以鍛煉身體，養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣。

3.投入不足，體育活動(dòng)受限

體育教學(xué)中的很多活動(dòng)都是在室外進(jìn)行，很多體育器材也是在室外體育教學(xué)或鍛煉中使用，有些學(xué)校體育器材設(shè)施比較簡(jiǎn)單。在這種情況下，一旦遇到刮風(fēng)下雨等惡劣天氣，體育課程或體育活動(dòng)就無法進(jìn)行，只能改為理論知識(shí)教學(xué)或者淪為其他學(xué)科的課堂。

二、采取措施，落實(shí)每天一小時(shí)體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)

1.響應(yīng)號(hào)召，提高思想覺悟

《教育部關(guān)于印發(fā)〈切實(shí)保證小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定〉的通知》是為了青少年學(xué)生的身體素質(zhì)和健康著想，切實(shí)關(guān)系到國(guó)民素質(zhì)的提高，因此，學(xué)校管理者和教師在學(xué)習(xí)文件時(shí)要真正地去研究和思考，而不是應(yīng)付公事，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，并落實(shí)到位。學(xué)校管理者要認(rèn)清事實(shí)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，適度加強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量，學(xué)校應(yīng)適當(dāng)安排課間操和體育課程，并保證體育課程的正常進(jìn)行，學(xué)校還應(yīng)加大體育器材資金的投入，采購(gòu)各種體育活動(dòng)器材，保證青少年學(xué)生體育活動(dòng)所需。

2.創(chuàng)設(shè)豐富多彩的體育活動(dòng)，提高學(xué)生的興趣

興趣是行動(dòng)的原動(dòng)力，當(dāng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)感興趣時(shí)，就會(huì)自發(fā)地參與活動(dòng)，因此學(xué)校的管理者和教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富多彩的體育活動(dòng)，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和動(dòng)力。在體育課上，教師應(yīng)將學(xué)生組織起來，進(jìn)行一些體育技能鍛煉。學(xué)院要多組織一些團(tuán)隊(duì)對(duì)抗或競(jìng)技類比賽，激發(fā)學(xué)生的斗志和榮耀感，這有利于青少年學(xué)生身心的健康發(fā)展。

3.制定激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性

學(xué)校的管理者或教師應(yīng)開展一些校級(jí)或班級(jí)體育活動(dòng)，類似運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)籃球賽之類的，并制定相關(guān)的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)和學(xué)生做出表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，營(yíng)造全民參與的氛圍。

三、結(jié)語(yǔ)

在提倡素質(zhì)教育的今天，體育活動(dòng)已經(jīng)成為一項(xiàng)重要的校園安排，學(xué)校管理者和教師要提高思想意識(shí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件，組織豐富多彩的體育活動(dòng)，保證“每天一小時(shí)體育活動(dòng)”落實(shí)到位，保證學(xué)生身心的健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]李萍.淺談如何落實(shí)“每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”[J].當(dāng)代體育科技，2015，（29）.

[2]武海建.每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)方式、途徑、方法與保障措施[J].課程教育研究，2017，（27）.

[3]張國(guó)琴.大課間體育活動(dòng)對(duì)校園體育文化的影響[J].科教縱橫，2011，（2）.

[4]袁小武.關(guān)于校園體育作為未成年人德育養(yǎng)成教育載體的思考[J].企業(yè)家天地（理論版），2008，（8）.

（作者單位：貴州省銅仁市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）