“爸爸熱”降溫之后親子類真人秀節(jié)目的再發(fā)展

李子琪

摘 要 親子類真人秀節(jié)目的參與主體具象到父母與孩子，通過家長與孩子共同參與活動或經歷事件的親子互動行為，加強彼此之間的情感培養(yǎng)，因此這類節(jié)目通常具有大眾娛樂意義和社會教育功能。2017年芒果TV推出的網絡自制節(jié)目《媽媽是超人2》，借助網綜崛起之勢，以原創(chuàng)的本土化性質、各具特色的人物定位、多元化的節(jié)目結構以及豐富的節(jié)目主題，將媽媽與寶貝之間瑣碎的趣事和真實的酸甜苦辣娓娓道來。作為親子類真人秀節(jié)目的創(chuàng)新型發(fā)展，節(jié)目回歸了母親在傳統(tǒng)家庭模式中相夫教子的形象，在線性的情節(jié)發(fā)展中凸顯人物情感訴求，見證了媽媽和孩子共同成長。

關鍵詞 親子類真人秀；媽媽是超人2；節(jié)目形態(tài)分析

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360（2017）19-0106-03

1 研究背景概述

“真人秀”這一名稱來自西方國家“Reality Television”的概念，即“真實電視”，是一種沒有劇本和預演的新穎節(jié)目題材，主要強調“百分百反映真實”。這種節(jié)目是由制作者規(guī)定規(guī)則或制造虛擬情境，由普通人參與并錄制播出其參與過程的電視娛樂節(jié)目[1]。隨著科技的進步和碎片化時代的到來，當下的真人秀節(jié)目早已不再局限于以傳統(tǒng)電視為載體，加之近幾年廣電總局“限娛令”的影響，網絡綜藝順應大勢，全面崛起稱霸熒屏，網絡運營成為真人秀節(jié)目的新生土壤，影響力毫不亞于傳統(tǒng)電視媒體。

親子類真人秀作為真人秀節(jié)目的一個子類別，具有“真人秀”節(jié)目的所有基本特征。在此基礎上，能夠更加類型化的呈現(xiàn)真人秀節(jié)目的形態(tài)和理念。親子類真人秀節(jié)目的參與主體具象到父母與孩子，通過家長與孩子共同參與活動或經歷事件的親子互動行為，加強彼此之間的情感培養(yǎng)，因此這類節(jié)目通常具有大眾娛樂意義和社會教育功能。我國最早出現(xiàn)具有“親子元素”的真人秀節(jié)目可追溯至2003年深圳衛(wèi)視《飯沒了秀》，該檔節(jié)目首次將“真人秀”與“親子教育”相結合，將媒體娛樂與家庭關系相結合，孩子自然流露的童真童趣感染和打動了電視觀眾，在當時的電視真人秀節(jié)目中實為鮮見與創(chuàng)新，開啟了中國親子類真人秀節(jié)目的萌芽時期。

2013年，湖南衛(wèi)視引進韓國MBC電視臺《爸爸！我們去哪兒？》節(jié)目版權，正式推出親子類電視真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》。在當今“父愛缺席”的社會背景下，《爸爸去哪兒》寓教于樂的制作模式為電視觀眾在親子育兒方面提供了教育啟發(fā)平臺，節(jié)目在首播當日即大獲成功，掀起收視狂潮。此后，《爸爸回來了》《好爸爸壞爸爸》《閃亮的爸爸》等紛紛趁勢而起，無一例外以作為明星的父親為主體，展現(xiàn)星爸萌娃的親密互動。愈來愈多以“父子互動”為定位的親子類真人秀節(jié)目層出不窮，勢如破竹，致使此類節(jié)目出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，加之創(chuàng)新性缺乏，“爸爸熱”勢頭逐漸褪去，舉步不前。受眾在大量同質化的節(jié)目中產生審美疲勞。

2015年，芒果TV推出的《媽媽是超人》以全新的節(jié)目定位進入大眾視野，引發(fā)一股親子類真人秀節(jié)目新流。本文將以2017年開播的新一季《媽媽是超人2》為主要文本，進行分析研究。

2 《媽媽是超人2》的節(jié)目形態(tài)分析

2.1 全新的本土化原創(chuàng)網絡自制節(jié)目

2017年6月22日開播的新一季《媽媽是超人2》，以湖南衛(wèi)視旗下唯一官方視頻網站——芒果TV作為播出平臺，沿用第一季中“超級正片+單線正片”的運營模式，即除每周四播出的超級正片外，周六至周二會連續(xù)推出單線正片《媽媽帶娃記2》作為副本，推送不加剪輯的未刪減版影像。此種原汁原味的“慢直播”的推送方式，將媽媽與寶貝之間瑣碎的趣事和真實的酸甜苦辣娓娓道來，既填補了正片中未能展現(xiàn)的生活細節(jié)，也全方位滿足了節(jié)目受眾的情感需求。

與多數(shù)國外引進的電視節(jié)目相比，《媽媽是超人2》是在總結前人成功的基礎上，結合國內電視節(jié)目發(fā)展形勢，完成的一檔全新原創(chuàng)的親子類真人秀節(jié)目。它吸收了國內外真人秀節(jié)目的各類優(yōu)勢，并結合本土土壤進行發(fā)掘和培植，借網綜崛起之勢，乘風而起順勢而為。新一季的節(jié)目承續(xù)了第一季中溫馨的親子基調，持續(xù)把握情感導向的同時，再加入可愛輕快的綜藝元素，無論從個性鮮明的家庭標簽、緊密多元的情節(jié)編排、鮮明跳躍的場景色彩，還是趣味十足的后期制作，都全力呼應“超人媽媽”與“天真寶貝”的節(jié)目主題，以打造一檔全新的本土化親子類原創(chuàng)網絡綜藝節(jié)目。

2.2 各具特色的人物選擇

尹鴻曾提到，“真人秀的目的就是構建觀看對象，讓觀眾想去看他，這點做到了，節(jié)目的基點才會構建起來”[2]48。真人秀節(jié)目觀其字意可直接理解為“來自真人的表演”，也就是說，此種類型節(jié)目的首要元素是參與者，即敘事主體，因此，為構建故事的吸引力，“節(jié)目的參與者應該成為觀眾好奇的戲劇性對象”[2]47。在新一季的《媽媽是超人2》中，四組嘉賓皆來自明星家庭，且各具特色，這些通常出現(xiàn)于聚光燈下的神秘女明星，以“平民化”的身份參與節(jié)目，在與自己的孩子親密接觸的具體行為展示中，受眾的窺私訴求得到滿足，身份認同得到建構，符合當下受眾的心理需求與體驗。

胡可作為傳統(tǒng)的中國女性形象，每天操持家庭生活，擔當全能母親的角色。在與孩子的相處過程中，胡可始終處于游刃有余的教育模式中，育子有方，對一切盡在掌握，并且能夠在家庭與事業(yè)之間完成良好的權衡，代表了典型的“超人媽媽”形象。

包文婧是毫無經驗的新手媽媽，在前期節(jié)目中由于需要與女兒“餃子”單獨相處而一無所知、束手無策，甚至在女兒大哭之后情緒崩潰，與觀眾心中預設的母親形象大相徑庭。包文婧的人物設置代表了當下“快節(jié)奏”的社會現(xiàn)象背后，一部分忙于事業(yè)而疏于家庭的母親形象，具有較強的公共話題輿論價值。

伊能靜是焦慮媽媽的代表，在家庭中堅持凡事親力親為，承擔著“完美主婦”的角色，生怕出現(xiàn)紕漏，周全地照顧自己的家庭和大兒子哈利，因此也凸顯出其焦慮緊張的一面，同時，伊能靜打拼多年，積累了寶貴的生活經驗，也是“閱歷豐富的熟齡星媽”[3]。endprint

馬雅舒是寵愛孩子的心軟媽媽。在節(jié)目中，馬雅舒為保護子女事無巨細地考慮到每一個生活細節(jié)，表現(xiàn)出一個敏感、妥協(xié)、過于擔心的“護娃狂魔”形象。家里排斥擺置家具、拒絕孩子玩沙、孩子哭鬧便聽之任之。但這樣的親子關系亦體現(xiàn)了母親深情的愛意，是多元化的母親形象呈現(xiàn)。

2.3 多元化的節(jié)目結構與豐富的節(jié)目主題

結構是一系列節(jié)目要素之間的組織形態(tài)，是組成整體的各部分的搭配、銜接和安排[4]?！秼寢屖浅?》中，以每組母子為獨立單位進行敘述，呈現(xiàn)四個家庭截然不同的生活狀況，但并不意味著真空下的隔絕，例如，馬雅舒邀請其他三組嘉賓到家中參加小兒子愛登的生日聚會，由此四條主線融合銜接在一起產生更加戲劇性的節(jié)目效果。除此之外，節(jié)目也加入一些外力因素，例如包文婧婆婆的到來、馬雅舒與大女兒阿迪雅的相處等。外力元素的加入，能夠消除主線平行發(fā)展的割裂感，增強聯(lián)系，使得節(jié)目更具沖突性和吸引力。

節(jié)目的主題是觀察類親子真人秀，首先在節(jié)目內容設置上傾向于對嘉賓不加干擾的跟蹤式、多機位隱蔽拍攝。在制作時擅于運用鏡頭真實捕捉感人瞬間，完整記錄每一次日常互動，展現(xiàn)了孩子和媽媽的共同成長。節(jié)目主打“溫馨牌”，例如安吉一家為爸爸準備生日魔術秀，伊能靜一家的“全家?！迸臄z等溫情場景使觀眾沉浸于暖意濃濃的家庭氛圍；日常生活除了溫馨與浪漫，更不缺少磨合與沖突，例如第五季中餃子奶奶的到來與媽媽包文婧對立起兩種截然不同的教育方式，在巨大壓力的沖擊下家庭氛圍一度緊張和僵持。由于媽媽的情緒崩潰兩輩人之間建立起溝通，矛盾才得以化解。這種現(xiàn)象在現(xiàn)代社會并不少見，因此受眾在觀看節(jié)目的過程中會自覺情感帶入，產生認同感，提升他們對節(jié)目的興趣。另外，“超人特工隊”等劇情的加入，新鮮面孔的參與也吸引了更多的粉絲，持續(xù)制造節(jié)目關注度。

同時，作為“育兒”性質的節(jié)目，勵志也是孩子成長過程中必不可少的。第十季中，安吉兄弟化身小軍人，參加少年軍訓。安吉的責任和擔當，以及小魚兒的勇敢蛻變，使觀眾在感受樂趣的同時，能夠樹立正面積極的教育模式。

3 對節(jié)目發(fā)展的意見和建議

《媽媽是超人2》一經播出便引起廣泛的關注，受眾的求新心理與窺私欲望得到滿足，并隨之引發(fā)一系列討論。除育兒經驗得到分享與學習，節(jié)目依然有諸多問題存在爭議。

3.1 全面展現(xiàn)事件，以均衡節(jié)目的人物設置

在《媽媽是超人2》的節(jié)目反饋中，只有胡可的教育方式贏得一片叫好，被網友稱為帶孩子的“教科書”，其他媽媽的教育方式則為批判居多，備受爭議。例如認為馬雅舒太溺愛孩子，甚至有觀點提出“慈母多敗兒”；秦昊對家庭太不用心，因此不贊同伊能靜的隱忍和付出；包文婧從來不照顧女兒，不合格、不靠譜。只有育兒有方、勤勞堅強的胡可，得到了網友近乎一邊倒的好評。這樣的人物設置展現(xiàn)方式難以產生均衡的效果，容易產生不公平心理，在標桿式的對比中易造成受眾心理的失衡和公眾輿論的過度批判。

每位母親都有自己的育兒方式，并且這些方式各具特點難以完美。節(jié)目組在前期籌劃過程中，應對每一組家庭做到充分的了解；在錄制時，盡可能地利用情景場景，全面展現(xiàn)事件發(fā)展，對每一組家庭的和睦與沖突合理呈現(xiàn)。通過全面呈現(xiàn)與合理分配，才能均衡人物設置和沖突事件，消除受眾偏見，擴大受眾群體，產生良好的媒體效應。

3.2 保護兒童天性，以克制成人化危機形成的“童年消逝”

真人秀節(jié)目中，孩子作為親子節(jié)目的敘述主體，且天真可愛，在互動表現(xiàn)時往往受到矚目，節(jié)目錄制不可能做到24小時不間斷呈現(xiàn)，因此產生選擇。節(jié)目的后期剪輯和呈現(xiàn)方式往往會影響受眾的評價。例如在節(jié)目中，馬雅舒的女兒米雅任性鬧脾氣，并且由于不想跟愛登玩耍便告訴媽媽愛登“打人”，因此“愛撒謊、動手打人、脾氣暴躁”等負面評價強加于米雅身上，引起網友指責謾罵。事實是，節(jié)目在后期剪輯過程中為了追求戲劇性和故事性而剪掉了整個事件的前因后果。

孩子是單純無邪、不諳世事的“初長成”，每一個成長中的孩子都需要被教育與被呵護。節(jié)目在后期剪輯過程中，應避免蒙太奇產生的畫面歧義產生斷章取義的效果。武斷的認定一個孩子的人品，以成人化的批判標準過分苛責兒童，甚至為了逞口舌之快對孩子惡言相加，是對兒童人格的榨取，造成孩子“童年的消逝”甚至嚴重的身心傷害。

3.3 結合社會現(xiàn)實，以縮減人物職業(yè)角色淡化造成的受眾落差

隨著時代的變化和發(fā)展，女性從單一的家庭關系中解放，逐漸走向多元。由于高速的工作方式和巨大的生活壓力，現(xiàn)代社會新女性通常同時承擔家庭與職業(yè)兩種角色，沒有充足的時間陪伴孩子，無力扮演“全職媽媽”，由此難免發(fā)生角色沖突?！秼寢屖浅?》節(jié)目場景通常設置在家中，或者母子相伴參與戶外游戲，全力展現(xiàn)母親回歸家庭，與孩子其樂融融的美好時光。雖然對嘉賓的職業(yè)情況偶有提及，例如胡可照顧家庭之余不忘拍戲、包文婧忙于工作而忽略參與孩子的成長，但是節(jié)目中鮮有呈現(xiàn)。

淡化節(jié)目中人物的職業(yè)角色，會產生與現(xiàn)實社會的差距。觀眾一方面沉浸于親子節(jié)目的溫情，另一方面由于自身角色沖突而對全身心的親子生活望而難及，產生受眾距離感和心理落差。因此，在節(jié)目制作過程中，可以通過內容設置，適時加入一些明星媽媽忙碌的工作場景，與帶娃的家庭身份相結合，更貼近現(xiàn)實生活。

4 總結

古有語“婦人弱也，而為母則強”，母愛的天性使社會意義中的“弱”與“強”對立而相交，情感沖突得到呈現(xiàn)。《媽媽是超人2》作為“爸爸熱”降溫之后親子類真人秀節(jié)目的創(chuàng)新型發(fā)展，回歸了母親在傳統(tǒng)家庭模式中相夫教子的形象，在線性的情節(jié)發(fā)展中凸顯人物情感訴求，見證了媽媽和孩子共同成長。當今的真人秀節(jié)目，想要獲得良好的收視與口碑，必須從生活實際出發(fā)，以觀眾感知為出發(fā)點，立足社會功能和教育意義，發(fā)揚創(chuàng)新力和人性化，寓教于樂，才能贏得長足發(fā)展。

參考文獻

[1]陳旭光.影視受眾心理研究[M].北京：北京師范大學出版社，2010：224.

[2]尹鴻，陸虹，冉儒學.電視真人秀的節(jié)目元素分析[J].現(xiàn)代傳播，2005（10）：48，47.

[3]本刊編輯部.《媽媽是超人2》最美暖綜華麗變身，三月花漾來襲[J].聲屏世界·廣告人，2017（3）：135.

[4]張紹剛，史芮英.紀錄形態(tài)真人秀中的結構和劇情[J].現(xiàn)代傳播，2014（3）：79.endprint