別叫我地球人，我叫表情包

張欣悅

有一段時(shí)間，我遇到了俗稱“青春期黑暗時(shí)刻”的時(shí)期，在這段時(shí)間，我遇到問題總是束手無策，只好用搜索引擎找解決的辦法。我的問題五花八門且又稀奇古怪，我本以為它們不會(huì)得到別人的解答。可當(dāng)我悄悄地、小心地進(jìn)行了搜索以后才發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)像一個(gè)龐大的帝國，我能在它里面找到自己所有的同類。我本以為他們是不存在的，直到看見他們的出場，我才發(fā)現(xiàn)原來我的幼稚和恐懼并不是那么的獨(dú)一無二。

在搜問題“上課不敢看黑板怎么辦”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)居然真有很多人跟我問同樣的問題。我還順藤摸瓜找到“豆瓣”上的一個(gè)“人際交往障礙小組”，在這個(gè)大家一同傾倒苦水的地方，我竟然感受到一種被治愈般的溫暖。最終我還在這個(gè)小組里看到一個(gè)奇妙的招數(shù)，不知道是哪位大俠留下的真?zhèn)鳎喊炎约夯畛梢粋€(gè)行走的表情包，當(dāng)你遇到破事時(shí)，往心里塞滿自己的表情配圖后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都變得美好鮮活起來，跟自己想象的都不一樣了。

星期一，一開始上數(shù)學(xué)課，無論老師是否擋住黑板，我都會(huì)集中注意力去看題。如果覺得她盯著我看的話，我就會(huì)在心里自動(dòng)孵化出一個(gè)表情包來，同時(shí)給這個(gè)瞪大眼睛的表情包配音：“看什么看，你這愚蠢的人類！”上地理課的時(shí)候也是，如果老師不動(dòng)聲色地觀察了我?guī)籽?，我就?huì)自動(dòng)腦補(bǔ)出一個(gè)嬌羞的小紅臉人兒：“自戀去吧！你還沒我們家的狗狗大蘑菇好看！”如果老師擋住我投向黑板的目光，我就配一個(gè)我揮動(dòng)魔法棒劍指白菜的表情：“你是大白菜，是麻瓜，而我會(huì)魔法，你再不閃開，我的魔杖就要對(duì)準(zhǔn)你了哇！”

我最終發(fā)現(xiàn)我每天害怕去學(xué)校的根源，是害怕我們班嚴(yán)厲的班主任。為了緩解她對(duì)我造成的恐懼和壓力，我在心里畫出一個(gè)表情包：一個(gè)小孩拿著一把斧頭，雄赳赳氣昂昂地屹立在那里。配音是：“她打架能打得過我嗎！我要自信，不用害怕她……”

在學(xué)校里把表情包運(yùn)用得多了，越發(fā)得心應(yīng)手的同時(shí)，我也更善于發(fā)現(xiàn)生活中那些遺世明珠般的表情包。追一部電視劇的時(shí)候，我見證了一個(gè)男生的異軍突起，他叫張晚意，他的表情總是生動(dòng)又逗趣，本來被大家吐槽“不夠好看”的五官也開始熠熠發(fā)光。到后來他還成了那個(gè)電視劇里唯一的演技擔(dān)當(dāng)，成了推動(dòng)劇情發(fā)展的重要角色。他讓我發(fā)現(xiàn)，草根逆襲后不一定要變成“高富帥”，變成一個(gè)表情包也能把自己活得很精彩。

“把自己活成表情包”最初是誰發(fā)明的，我不得而知，但是我驚訝并受益于它的魔力，它帶來的是一種快速自我治愈的能力，讓我如一朵執(zhí)拗頑強(qiáng)的小菜花般生長。

因?yàn)樽兂闪吮砬榘?，我開始用笑容去面對(duì)世界。生活難以預(yù)料，就像將手伸進(jìn)一個(gè)黑乎乎的洞口，去觸摸一朵薔薇，你無法確定自己會(huì)觸到它的刺而鮮血淋漓，還是觸到花香和那一抹旖旎的顏色。但是縱使真的觸碰到了刺，縱使一剎那有錐心的痛苦，也該在嘴角勾勒一抹笑容，也該在自己心中配上下一秒也許就會(huì)看到幸運(yùn)盆栽的光芒，相信自己那一刻的詼諧與篤定。后來的我很開心，每逢逆境時(shí)我總能內(nèi)心平和，讓我覺得自己在不斷成長。

別叫我地球人，請叫我表情包吧。