這天,一道難啃的奧數(shù)題出現(xiàn)了。
四個(gè)相同的直角三角形拼成了一個(gè)大正方形。
已知:大正方面積為13,小正方形面積為1,直角三角的較長(zhǎng)直角邊為a,較短直角邊為b。
求:a2+b2的值為多少?
我托著下巴,咬著筆蓋,忽然有了思路,激動(dòng)地自言自語(yǔ)道:
“大正方形面積是13,小正方形的面積是1,那么四個(gè)直角三角形的總面積是13-1=12,一個(gè)直角三角形的面積是12÷4=3。直角三角形的面積是 ab=3,所以ab=6。”
“然后,由小正方形面積是1,得小正方形的邊長(zhǎng)是1。由圖可知,較長(zhǎng)邊a=b+1,ab=6,也就是相鄰的兩個(gè)數(shù)乘積為6,即2×3=6,則a=3,b=2。這樣a2+b2=3×3+2×2=9+4=13?!?/p>
我為自己大聲歡呼:“耶!”
老媽聞?dòng)嵍鴣?lái),笑著說(shuō):“還有更簡(jiǎn)單的方法哦。”
看著老媽神秘兮兮的樣子,我拽著她的衣服迫不及待地發(fā)問(wèn):“啥方法?”老媽猶豫了一下說(shuō):“你上周看了《奧德賽數(shù)學(xué)大冒險(xiǎn)》,可還有印象?”老媽見(jiàn)我一時(shí)想不起,提醒道:“這是什么三角形?邊與邊之間……”
“想起來(lái)了,勾股定理!”
中國(guó)古代數(shù)學(xué)書(shū)《周髀算經(jīng)》中出現(xiàn)了勾股定理:勾2+股2=弦2。其中“勾”是直角三角形的底,“股”是高,“弦”是斜邊。對(duì)應(yīng)到本題就是:a2+b2=大正方形邊的平方=大正方形面積=13。即:a2+b2=13,同我上面的答案完全一下,只是解題快多了。
媽媽摸著我的頭說(shuō):“a2+b2=c2,這個(gè)公式很酷吧。雖然勾股定理到初中才學(xué),但剛剛你用了三角形面積和兩條直角邊的關(guān)系,求出a2+b2=13=c2,正好推導(dǎo)出了勾股定理,很不錯(cuò)!再考考你對(duì)它的理解程度吧!”
啊!好難??!學(xué)霸們快來(lái)幫我解決這些難題吧!
1.快速判斷以下幾組邊長(zhǎng)能不能構(gòu)成直角三角形。
A. 1,2,3;
B. 2,3,4;
C. 3,4,5;
D. 4,5,6。
能構(gòu)成:( )
不能構(gòu)成:( )
2.思考
邊長(zhǎng)為6、8、10的三角形和邊長(zhǎng)為3、4、5的三角形有什么關(guān)系?你能再寫(xiě)出一組直角三角形的邊長(zhǎng)數(shù)嗎?