世界不會(huì)因?yàn)閴?mèng)想多而變得擁擠

未名湖畔旁的銀杏葉黃滿了整個(gè)枝頭，我曾無(wú)數(shù)次夢(mèng)想過(guò)，陌上花開(kāi)的時(shí)候，樹(shù)下折葉的人群里會(huì)有我的身影。那個(gè)時(shí)候，我的心思和很多人一樣迫切而單純，但我的目光比其他人更加迷茫和惶恐。那年，我高三。

“十年一搏六月夢(mèng)，贏得寒窗錦繡程?！笨墒鞘旰翱嘧x，我得到的卻幾乎是一塊銹鐵般的自欺欺人。當(dāng)時(shí)有著“望子成龍，望女成鳳”思想的父母并沒(méi)有多言，也沒(méi)有任何人指著我的鼻梁骨罵我，說(shuō)是不是就想這樣破罐子破摔，碌碌無(wú)為地?fù)]霍一輩子。這些都沒(méi)有，一切都是以靜默的景象呈現(xiàn)在我面前。我甚至那時(shí)以為他們已經(jīng)放棄了我，就像被全世界拋棄的感覺(jué)一樣，然后是極其嘲諷般的不屑，那種不屑并不是不甘，而是自認(rèn)為的一種灑脫。

雖然落榜，雖然沒(méi)人指責(zé)，雖然一直裝作灑脫，可是，再無(wú)所謂的人也會(huì)有自己的底線。一切就像滑梯一樣，一路上放肆張揚(yáng)地笑了下來(lái)，最后終于到達(dá)最深最平的地方，重重地甩了出來(lái)。

也許，人只有在狠狠摔了一次的時(shí)候，才會(huì)意識(shí)到，到底是哪一步走錯(cuò)了，有時(shí)候總要摔些跟頭，才能學(xué)會(huì)繞道走。這個(gè)再淺顯不過(guò)的道理，卻讓我耗費(fèi)了整整一年，直到最狼狽不堪的時(shí)候才明白它。一年時(shí)間可以讓無(wú)數(shù)新生兒學(xué)會(huì)走路，一年可以讓無(wú)數(shù)高考生度過(guò)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)期，一年時(shí)間可以讓世界首富賺更多的錢?？赡且荒?，我只得到了一句話，就是，若不想讓一切付諸東流，那就重新開(kāi)始，所幸，這一切并不晚。

再次整理行囊，重新踏進(jìn)曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的教室，看著朋友圈一大批在炫耀通知書(shū)的同學(xué)，我選擇了靜默。的確，那真的是一個(gè)靜默的時(shí)代，課堂上只有翻卷子的“呼啦”聲和寫字的“沙沙”聲，那也是一個(gè)壓抑的時(shí)代，所有五彩斑斕的童話都變成支離破碎的黑白膠片，歡快的笑聲都逐漸塵封……幸運(yùn)的是，我并沒(méi)有放棄。

就那樣悄無(wú)聲息地開(kāi)始了我的“高四”，比高三更加艱難的征途。班里大多都是應(yīng)屆生，只有5個(gè)復(fù)讀生，值得諷刺的是，當(dāng)我問(wèn)及他們復(fù)讀的理由，他們只是淡淡地說(shuō)，“那個(gè)一本的院校不是我喜歡的，所以回來(lái)重新復(fù)讀了?！边@個(gè)回答雖然簡(jiǎn)短，但卻像冬日的寒風(fēng)無(wú)情地拍打在我的臉上，又痛又辣。當(dāng)他們問(wèn)及我復(fù)讀的原因時(shí)，我隨便找了個(gè)理由搪塞過(guò)去，雖然很虛偽，但那時(shí)我不得不扭曲甚至遮蓋部分真相，來(lái)維護(hù)心中那一絲的尊嚴(yán)?？粗麄冋勑︼L(fēng)生，我的目光如同螻蟻一樣，也許他們隨便一發(fā)力，我就被無(wú)情地碾壓到粉身碎骨。

在高三，達(dá)爾文“物競(jìng)天擇，適者生存”的道理并不是那么淺顯，可在“高四”，這個(gè)道理就像班級(jí)的規(guī)章制度一樣。假如依舊碌碌無(wú)為，拿不出成績(jī)，即使老師不指責(zé)，自己也會(huì)被推上班級(jí)的輿論風(fēng)口，然后被整個(gè)群體無(wú)情地拋棄，甚至被掛上“異類”的稱號(hào)。所以一到“高四”，我收起了曾經(jīng)的鋒芒，因?yàn)樗⒉荒芙o我現(xiàn)實(shí)中的成就。我害怕“高四”再依舊云淡風(fēng)輕地過(guò)去，更害怕父母更加失望的眼神。

對(duì)于“高四”的學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天都是復(fù)習(xí)，老師給應(yīng)屆生講的課程，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是查漏補(bǔ)缺。在高三的時(shí)候，我習(xí)慣了老師的“嘮叨講課法”。所以那時(shí)上課都是身在曹營(yíng)心在漢的狀態(tài)，一節(jié)課下來(lái)，感覺(jué)自己都聽(tīng)懂了，其實(shí)全部都是囫圇吞棗，真正吸收的沒(méi)有多少。所以“高四”一開(kāi)學(xué)我就知道了這個(gè)錯(cuò)誤，每次聽(tīng)課的時(shí)候，都認(rèn)真地做筆記，不懂的地方，直接用其他顏色的筆做記號(hào)，下課的時(shí)候就跑去問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師。對(duì)于應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)，復(fù)讀生好像有故事一樣，所以他們也特別熱衷跟我們接觸，常常不會(huì)的題，大家都可以聚在一塊兒討論。而對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，你都付出比應(yīng)屆生還努力的勁頭，老師也會(huì)付出更多的精力去輔導(dǎo)你。

那時(shí)，我已經(jīng)完全從高三落榜的悲痛中走了出來(lái)，而是把那段失敗的過(guò)往通通裝進(jìn)肩上的行囊，時(shí)刻提醒自己，背后是萬(wàn)丈深淵，不要回頭。就這樣大概過(guò)了兩個(gè)多月，我的成績(jī)開(kāi)始大幅度地提高，高三遺漏的大多知識(shí)點(diǎn)，被我一一解決。媽媽害怕我會(huì)貪玩，再次回到原點(diǎn)，于是在學(xué)校附近租了房子陪讀，我也從住校生變成了走讀生。后來(lái)覺(jué)得，她這個(gè)決定真的很正確。如果你想要改變，想要努力學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有太多的自制力時(shí)，就需要采取最有效的辦法借助外力來(lái)約束自己。而且媽媽跟我在一起，每次回家，我就開(kāi)始刷卷子做題，生怕她看不見(jiàn)我改變的決心。

那時(shí)，我盡可能不去想曾經(jīng)那個(gè)和我失之交臂的大學(xué)?？捎幸淮我雇恚?dāng)我把一杯杯咖啡灌入喉嚨的時(shí)候，我突然又想起了那個(gè)心儀的學(xué)校。既迫切又渴望，那種覺(jué)醒的震撼仿佛無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，你只能通過(guò)結(jié)果來(lái)想象，也只需要通過(guò)結(jié)果來(lái)實(shí)現(xiàn)。那晚我在日記里寫，再次試試吧。我只想試試，試一試自己這一年會(huì)不會(huì)見(jiàn)效，即使不見(jiàn)效，我也無(wú)悔。當(dāng)時(shí)我根本不敢對(duì)自己承諾什么結(jié)果，也的確承諾不起。我只是抱著一個(gè)念頭，試一試。然后迎來(lái)了一生中最震驚的一段時(shí)期。之所以說(shuō)它震驚，是因?yàn)榫拖耠y以想象唐僧不再啰唆、孫悟空不再好斗、八戒也不再貪吃一樣。我簡(jiǎn)直不敢相信那個(gè)從早晨5點(diǎn)早自學(xué)上課到晚上10點(diǎn)半晚自習(xí)下課，一動(dòng)也不動(dòng)坐在位置上安安穩(wěn)穩(wěn)、踏踏實(shí)實(shí)的人可以是我。其實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的，真的沒(méi)有說(shuō)起來(lái)那么簡(jiǎn)單的。

這個(gè)過(guò)程很痛苦，仿若靈魂脫離軀體一樣的煎熬，可是不忍受破繭的痛，怎能擔(dān)起展翅的美呢？更何況我已經(jīng)經(jīng)歷了一次。有時(shí)常常坐著坐著就忍不住犯困，心開(kāi)始浮躁，眼神也開(kāi)始飄離，好幾次差一點(diǎn)兒就要放棄。只是，在那個(gè)最危險(xiǎn)的邊緣晃蕩的時(shí)候我總是壓一壓，告訴自己，再堅(jiān)持一下，就快結(jié)束了。其實(shí)說(shuō)白了也就那么一句話：堅(jiān)持不住的時(shí)候，再堅(jiān)持一下。

最后，我還是迎來(lái)了那期待已久的高考。至今我仍記得考完之后的感覺(jué)，抱著書(shū)走在回家的路上，茫然地看著車水馬龍人來(lái)人往，恍惚地想真的考完了嗎？

沒(méi)錯(cuò)，我考上了那一所曾經(jīng)和我擦肩而過(guò)的大學(xué)。那一次，我緊緊地抱住錄取通知書(shū)，生怕它再次從我手中溜走。那個(gè)時(shí)候我才明白原來(lái)激揚(yáng)和吶喊的沖動(dòng)到了頂點(diǎn)不是平靜，而是會(huì)掀起千層浪。因?yàn)?，上天不?huì)辜負(fù)為了夢(mèng)想而付出的人，這個(gè)世界也不會(huì)因?yàn)閴?mèng)想多而變得擁擠。