寫本領有技巧

文題大展示

人教版三年級下冊“語文園地四·習作”：

我學會了一樣本領

如果問同學們都會做些什么，大家會不假思索地回答，會畫畫、會游泳、會滑冰、會照相、會做飯、會干農(nóng)活兒……回憶一下，這些本領是怎么學會的，在學習本領的過程中，有哪些趣事，有什么體會。選一樣寫下來。寫的時候，要把由不會到學會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。

名師微解讀

技巧一：不會——不會——會

學本領，學得太快，學得太順利，文章會沒意思，就沒有“波折”了。

如何有“波折”呢？

你可以用“不會——不會——會”?！安粫钡臅r候，要寫，而且要展開寫、詳細寫。

比方說，學煎蛋，先寫“不會”：

第一次：打蛋，蛋殼掉雞蛋清里了。

第二次：雞蛋翻過來，翻碎了。

第三次：蛋煎焦了。

這樣寫下來，文章不就有“波折”了嗎？

來，先梳理一下學本領過程中的“不會——不會——會”。

技巧二：要動連著動

什么叫“要動連著動”？就是寫一連串的動作，比如：你寫縫背包，你用了一個動詞——縫，你就拼命想，縫的前面后面，能不能再加一些動詞，像扎、穿、按、拉等，寫一連串的動作。

技巧三：要動分開動

如果整篇文章就是寫縫背包，這樣寫顯然不夠“長”，你要嘗試“要動分開動”，把縫背包的過程寫長。

所謂“要動分開動”，就是人物的連續(xù)動作，不要連貫地寫出來，而是間隔地寫，加入你的心理活動、遇到的困難以及周圍人物的反應等。這樣一“打斷”，文章就寫長了，也有現(xiàn)場感了。