基于VR技術的數(shù)字媒體應用技術專業(yè)課程體系探究

王鴻雁

（唐山工業(yè)職業(yè)技術學院 信息工程系，河北 唐山 063000）

基于VR技術的數(shù)字媒體應用技術專業(yè)課程體系探究

王鴻雁

（唐山工業(yè)職業(yè)技術學院 信息工程系，河北 唐山 063000）

隨著VR技術的快速發(fā)展，VR技術正在逐漸成為下一代計算機平臺和交互方式，數(shù)字媒體應用技術專業(yè)的就業(yè)崗位也在悄然改變?；谶@種現(xiàn)狀，文章重點分析了VR技術下各類崗位的需求情況，并對該專業(yè)的課程體系進行了重新構(gòu)建。

VR技術；數(shù)字媒體；課程體系

1 VR技術國內(nèi)外發(fā)展背景及現(xiàn)狀

近年來，隨著虛擬現(xiàn)實（Virtual Reality，VR）與增強現(xiàn)實（Augmented Reality，AR）技術的快速發(fā)展，人們對技術的接受程度越來越高。VR技術正在逐漸成為下一代計算機平臺和交互方式，VR技術通過計算機虛擬出現(xiàn)實世界，讓你眼睛看到的、耳朵聽到的、手能觸摸到的，一切都是那么真實，仿佛進入另一個世界[1]。各大企業(yè)對VR市場虎視眈眈，F(xiàn)acebook收購Oculus作為下一代社交平臺，HTC聯(lián)合Valve研發(fā)Steam VR，索尼為PS4量身定做PS VR，谷歌、三星等行業(yè)巨頭也紛紛收購和研發(fā)VR相關產(chǎn)品，進行市場的占領部署。

在國內(nèi)，隨著阿里巴巴和騰訊的涉足，拉開了一場VR市場爭奪的大戰(zhàn)。2015年中國VR市場的規(guī)模已經(jīng)達到了5.8億元，尚屬于起步階段。2016年是VR技術突破性發(fā)展的“元年”，VR技術將與游戲、影視、體育、教育、醫(yī)療、房產(chǎn)等各行各業(yè)相互結(jié)合，產(chǎn)生龐大的崗位需求。據(jù)市場研究公司Niko Partners的估計，2016年中國VR硬件市場規(guī)模將達到20.8億元人民幣，賽迪顧問預計到2020年，中國市場將進入成熟期。

2016年1月高盛發(fā)布的全球VR報告指出：保守預期下，到2025年，全球VR市場營收將達到800億美元；樂觀預期下，2025年甚至將達到1 820億美元[2]。由此看出，全球VR產(chǎn)業(yè)將具有強勢發(fā)展勁頭，市場對其預期也將會越來越高。

2 數(shù)字媒體應用技術相關崗位的調(diào)研分析

VR技術和AR技術的產(chǎn)生和發(fā)展，對傳統(tǒng)的數(shù)字媒體技術產(chǎn)生了巨大的影響。中國青年報針對“大眾是否能夠接受VR與AR技術對傳統(tǒng)生活形態(tài)產(chǎn)生改變”這一問題，通過問卷網(wǎng)對2001名被調(diào)查者進行社會問卷調(diào)查。結(jié)果顯示：76.8%的被調(diào)查者表示對VR與AR等技術感興趣；超過50%調(diào)查者表示希望VR與AR技術今后能夠在游戲、旅游、媒體、教育等領域創(chuàng)造新的交互體驗；84.9%受訪者期待新科技對未來生活的改變[3]。與此同時，數(shù)字媒體技術的崗位需求也在悄然發(fā)生著改變。VR/AR高級開發(fā)工程師、Unity3D游戲開發(fā)工程師、用戶界面（User Interface，UI）設計師、Web前端工程師已成為目前數(shù)字媒體技術領域的熱門職業(yè)。

2.1 VR/AR高級開發(fā)工程師

VR/AR技術的蓬勃發(fā)展帶動著就業(yè)市場的激增，目前國內(nèi)專業(yè)VR/AR開發(fā)工程師急缺，到2020年，VR/AR人才缺口預計在80萬，VR/AR高級開發(fā)工程師已經(jīng)成為移動互聯(lián)網(wǎng)之后下一個時代的高薪職業(yè)。以北京地區(qū)為例，該職業(yè)的月平均工資達到14 278元。VR/AR高級開發(fā)工程師就業(yè)方向廣泛，除了從事VR/AR行業(yè)，還可輕松轉(zhuǎn)型從事虛擬仿真、游戲開發(fā)等。

2.2 游戲開發(fā)工程師

Unity3D是由Unity Technologies開發(fā)的一個全面整合的專業(yè)跨平臺游戲引擎。Unity從一開始就被設計成易于使用的產(chǎn)品，吸引了大量的開發(fā)人員，據(jù)悉，截至2015年底，Unity3D全球注冊用戶已經(jīng)超過400萬，每月Unity編輯器活躍開發(fā)者數(shù)量高達40萬。Unity3D在中國手游市場占有率高達75%，在游戲引擎市場穩(wěn)居全球第一。未來幾年手游市場規(guī)模將超過PC端游，這種高速增長也促使游戲廠商將布局重心轉(zhuǎn)移至手游，而Unity3D開發(fā)人員成為稀缺資源。Unity3D游戲開發(fā)工程師就業(yè)方向廣泛，游戲行業(yè)大概占65%，也可輕松轉(zhuǎn)型從事VR，AR等方向，可從事的崗位有：游戲開發(fā)工程師、移動應用開發(fā)工程師、游戲場景設計師、游戲特效設計師、游戲角色動畫師、VR開發(fā)工程師、AR開發(fā)工程師。北京地區(qū)該職業(yè)的月平均工資達到15 000元。

2.3 UI設計師

UI設計是指對軟件的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設計。好的UI設計不僅是讓軟件變得有個性有品位，還要讓軟件的操作變得舒適簡單、自由、充分體現(xiàn)軟件的定位和特點。UI在全球軟件業(yè)興起，屬于高新技術設計產(chǎn)業(yè)，其次國內(nèi)外眾多大型IT企業(yè)也已成為專業(yè)的UI設計部門，但人才稀缺，就業(yè)市場供不應求。UI設計師的年薪基本保持在10萬～15萬，經(jīng)驗豐富者可達20萬。可從事的崗位有：視覺設計師、網(wǎng)頁設計師、交互設計師、用戶體驗設計師、產(chǎn)品經(jīng)理、移動界面設計師。

2.4 Web前端工程師

Web前端開發(fā)源于傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)的普及讓人才需求量居高不下，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，移動終端的前端開發(fā)也越來越受到重視，因此薪酬不斷升高，根據(jù)51job，獵聘網(wǎng)，智聯(lián)招聘等網(wǎng)站的數(shù)據(jù)，Web前端工程師的平均工資在萬元以上，可以說Web前端工程師就業(yè)前景廣闊，符合未來的發(fā)展趨勢。

3 基于VR/AR技術的課程體系建設

通過以上相關崗位的調(diào)研分析，該專業(yè)的課程將分為公共基礎課程、專業(yè)基礎課程、專業(yè)課程、綜合實踐課程、素質(zhì)拓展課程幾個模塊，培養(yǎng)學生的專業(yè)基礎知識和技術技能[4]。學生在學完專業(yè)基礎課程后，可根據(jù)自己的興趣選擇不同的專業(yè)課程模塊，重點學習相關技能。

3.1 公共基礎課程

公共基礎課程由“形勢政策教育”“入學教育及軍事訓練”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”“軍事理論”“心理健康教育”“應用文寫作”“英語”“數(shù)學”“體育與健康”組成。目的是為了培養(yǎng)學生作為“社會人”“職業(yè)人”的基本素質(zhì)，為學生全面發(fā)展和職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展提供必需的基礎知識和通用技能。

3.2 專業(yè)基礎課程

專業(yè)基礎課程由“C#”“Java”“網(wǎng)絡基礎”“Photoshop”“Unity3D基礎”“DIV+CSS”“組裝與維修”“就業(yè)指導”組成，目的是為了培養(yǎng)學生的專業(yè)基本素質(zhì)、基本能力以及計算機行業(yè)通用能力。

3.3 專業(yè)課程

學生根據(jù)各自情況任選學習方向，修夠相應的學分即可，鼓勵有能力的學生跨方向?qū)W習，掌握多項技能。為掌握VR/AR高級開發(fā)技術技能，開設“VR高級開發(fā)技術”“AR高級開發(fā)技術”“MR與體感設備開發(fā)技術”“VR/AR實戰(zhàn)演練”；為掌握游戲開發(fā)技術技能，開設“Unity3D進階”“Unity高級”“商業(yè)網(wǎng)絡游戲開發(fā)”；為掌握UI設計技術技能，開設“Illustrator”“UI交互設計”“JavaScript”“SEO與CMS”“VI界面設計”“產(chǎn)品經(jīng)理實戰(zhàn)”；為掌握Web前端開發(fā)技能，開設“前端開發(fā)交互技術”“前端開發(fā)高級技術”“服務端開發(fā)技術”“項目構(gòu)建與部署”“跨平臺移動應用開發(fā)技術”“H5游戲開發(fā)”。專業(yè)課程的設置既有進階性，又能各自一體化，使學生可以掌握幾項技能。

3.4 綜合實踐課程

根據(jù)學生的選擇，設置不同的綜合實踐課程，包括“VR/AR高級開發(fā)綜合實訓”“UI設計綜合實訓”“Unity3D游戲開發(fā)綜合實訓”“Web前端技術綜合實訓”“頂崗實習、畢業(yè)設計與答辯”。

3.5 素質(zhì)拓展課程

為了發(fā)展學生個人的興趣愛好，拓展學生的知識層次，提高學生的綜合能力，為以后更好地適應社會生活，開設了素質(zhì)拓展課程。

[1]周忠.虛擬現(xiàn)實增強技術綜述[J].中國科學，2015（2）：157-180.

[2]徐賽華.數(shù)字媒體技術專業(yè)VR虛擬現(xiàn)實方向人才培養(yǎng)模式的研究[J].電腦知識與技術，2016（10）：153-154.

[3]馬思源，孫震.84.9%受訪者期待VRamp;AR等新科技對生活的改變[N].中國青年報，2016-04-12（7）.

[4]周世明.基于vr技術的數(shù)字媒體藝術專業(yè)課程建設[J].科技風，2016（19）：59.

Research on the course system of digital media application technology based on VR technology

Wang Hongyan
（Information Engineering Department, Tangshan Polytechnic College, Tangshan 063000, China）

With the rapid development of VR technology, VR technology is gradually becoming the next generation of computer platform and interactive mode, jobs of digital media application technology are changing. On this basis, this paper focuses on the analysis of the demand for various positions of the VR technology, and re-built the curriculum system of digital media application technology.

VR technology; digital media; curriculum system

王鴻雁（1975— ），女，河北唐山人，副教授，學士；研究方向：數(shù)字媒體技術。