圖書(shū)館員的未來(lái)作用與導(dǎo)航要求

目前是數(shù)字信息化的21世紀(jì)，圖書(shū)館也不可避免地進(jìn)入這個(gè)新世紀(jì)。如今，網(wǎng)絡(luò)隨著不斷發(fā)展的數(shù)字化信息技術(shù)，廣闊發(fā)展并普遍存在于全球范圍內(nèi)，而數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化也即將成為圖書(shū)館的發(fā)展目標(biāo)。因此，發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感和事業(yè)心，犀利的信息情報(bào)意識(shí)已無(wú)法滿足這個(gè)時(shí)代對(duì)一個(gè)圖書(shū)館員的職業(yè)要求，還需要掌握多重學(xué)習(xí)科目的知識(shí)結(jié)構(gòu)，大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較熟練的文獻(xiàn)檢索技能。在這個(gè)知識(shí)種類(lèi)漫天遍野的時(shí)代，圖書(shū)館員還被要求在不計(jì)其數(shù)的知識(shí)海洋中和豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)媒體中找尋各類(lèi)有效信息，能精準(zhǔn)做到書(shū)與人的結(jié)合，“由人找書(shū)”“以書(shū)找人”，做好讀者導(dǎo)航員一職。那么，怎樣才能幫助讀者做好知識(shí)導(dǎo)航員呢？以下是筆者的幾點(diǎn)見(jiàn)解。

一、導(dǎo)航需具備充分專(zhuān)業(yè)知識(shí)

1.基礎(chǔ)知識(shí)

傳統(tǒng)化、自動(dòng)化、數(shù)字化將成為21世紀(jì)圖書(shū)館的三大共存特征，因此圖書(shū)館員需要掌握的內(nèi)容不僅有圖書(shū)館的分類(lèi)編目、文獻(xiàn)保護(hù)、信息咨詢與讀者服務(wù)等工作技術(shù)，還有圖書(shū)館中例如目錄、情報(bào)、研究等多重學(xué)問(wèn)。此外，可以幫助讀者使用文獻(xiàn)資源的技能也是需要掌握的，最重要的一點(diǎn)是必須不斷提高自身語(yǔ)言能力，包括母語(yǔ)以及外語(yǔ)的文字能力。因?yàn)槿魏喂ぷ鞫茧x不開(kāi)“語(yǔ)言”二字，在讀者服務(wù)中，語(yǔ)言是不可或缺的工具，如果一個(gè)圖書(shū)館員沒(méi)有較強(qiáng)的語(yǔ)言水平，在面對(duì)浩如煙海的中外文獻(xiàn)資料上，只能望洋興嘆，更無(wú)法幫助讀者，順利擔(dān)任知識(shí)導(dǎo)航員一職了。

2.知識(shí)內(nèi)容自動(dòng)化

如今，自動(dòng)化發(fā)展已成為圖書(shū)館必然的發(fā)展方向，圖書(shū)館員如想成為讀者的導(dǎo)航，則需要掌握文獻(xiàn)縮微、聲像、復(fù)印及相關(guān)技術(shù)。利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段可以更深層次地加工及傳輸文獻(xiàn)信息，做到這一點(diǎn)，及時(shí)學(xué)習(xí)并掌握各種媒體、各種最新技術(shù)是必不可少的，例如計(jì)算機(jī)、通訊、數(shù)據(jù)庫(kù)、光盤(pán)技術(shù)等高新自動(dòng)化系統(tǒng)技能，這樣才可方便快捷地獲取及傳輸信息資源產(chǎn)品，展現(xiàn)現(xiàn)代化的優(yōu)勢(shì)和便捷。

二、一切導(dǎo)航為讀者

在受眾方面，導(dǎo)員不僅應(yīng)該具備基礎(chǔ)的職業(yè)知識(shí)，還要能夠分析理解讀者的閱讀需求及心理。擁有這兩點(diǎn)技能，才能令讀者得到更優(yōu)良的服務(wù)及導(dǎo)航。因?yàn)樽x者尋找知識(shí)，需要同時(shí)達(dá)到對(duì)技術(shù)的要求以及對(duì)知識(shí)的渴求。

1.分析并掌握讀者的閱讀心理和規(guī)律要求

要想指導(dǎo)讀者閱讀，進(jìn)行導(dǎo)航，必須做到了解讀者的閱讀需求，并積極融入讀者的活動(dòng)中。通過(guò)分析學(xué)習(xí)讀者的心理方面即可達(dá)到這一目標(biāo)。讀者擁有良好的閱讀條件需要各種活動(dòng)的開(kāi)展塑造，并且在為讀者選擇文獻(xiàn)、利用圖書(shū)館檢索資料以及讀者的閱讀內(nèi)容及方法上提出針對(duì)性的指導(dǎo)和建議，這樣可以有效提高讀者的閱讀能力和效果。工作的重心要放在讀者身上，而圖書(shū)館的讀者類(lèi)型多種多樣，社會(huì)階層、職業(yè)、年齡、興趣愛(ài)好各不相同，對(duì)癥下藥地開(kāi)展導(dǎo)讀任務(wù)，需要將讀者的心理研究透徹。

讀者的類(lèi)型大體分為消遣、求知、研究三種?？梢詮慕栝嗩l率、閱讀面及讀物類(lèi)型進(jìn)行區(qū)分，面對(duì)閱讀頻率高、閱讀面廣、喜愛(ài)通俗類(lèi)讀物的消遣型讀者，可以為他們多推薦一些市面上較受歡迎的言情讀物、武俠小說(shuō)、外國(guó)經(jīng)典名著等。還可以多多舉辦不同專(zhuān)題的書(shū)刊展覽，以便將各類(lèi)動(dòng)態(tài)不一的書(shū)刊及時(shí)推薦給讀者。此外，適當(dāng)顯示讀者的讀書(shū)筆記、讀后感等成果，也可督促絕大部分讀者找到參照物，在耳濡目染中養(yǎng)成良好的閱讀能力。求知型讀者大多會(huì)隨身攜帶紙筆，在閱覽的同時(shí)進(jìn)行思考和摘錄，面對(duì)這類(lèi)讀者，我們應(yīng)多為其提供科普類(lèi)型的讀物和符合他們個(gè)人專(zhuān)業(yè)的讀物，還可以為其尋找有效的專(zhuān)業(yè)熱點(diǎn)類(lèi)書(shū)刊。這樣可以使他們的閱讀興趣得以激發(fā)，并能使研究熱點(diǎn)得到更深層的引發(fā)，最終獲得良好的閱讀效果及研究成果。除此之外，為了擴(kuò)充求知型讀者的興趣和需求，還可以邀請(qǐng)專(zhuān)家參加書(shū)評(píng)、舉辦定期的講座等活動(dòng)，這些活動(dòng)對(duì)他們的思想和文化可以起到培養(yǎng)作用。

研究型讀者選擇的讀物類(lèi)型多為理論方面，專(zhuān)心致志將一篇或一段內(nèi)容反復(fù)閱讀揣摩。面對(duì)這類(lèi)讀者，我們應(yīng)為他們提供個(gè)人所需要的不同類(lèi)型學(xué)科的資料文章，充分利用圖書(shū)館豐富齊全的文獻(xiàn)。此外，為了良好地幫助研究型讀者閱讀，還可以把擁有專(zhuān)業(yè)性及可讀性的專(zhuān)家書(shū)評(píng)提供于他們，這些范圍較廣的書(shū)評(píng)可以起到好的作用。

2.為讀者提供文獻(xiàn)檢索方法

在做好以上服務(wù)的同時(shí)，也需要為讀者提供檢索文獻(xiàn)的方法，多角度提示圖書(shū)館的藏書(shū)數(shù)量。圖書(shū)館的首要宗旨便是書(shū)與人的結(jié)合，若想提高圖書(shū)館工作的主動(dòng)性和時(shí)效性，需要工作者擁有精良的素質(zhì)，了解讀者對(duì)于書(shū)籍文獻(xiàn)的需求，為讀者進(jìn)行針對(duì)性的信息服務(wù)。

三、利用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)信息進(jìn)行導(dǎo)航

圖書(shū)館員需要做好書(shū)刊提示與讀者咨詢，以及網(wǎng)上圖書(shū)導(dǎo)航等工作。在現(xiàn)如今的網(wǎng)絡(luò)中，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的提高，用戶可以通過(guò)光盤(pán)與聯(lián)機(jī)檢索，使用各種功能豐富強(qiáng)大且方便實(shí)用的工具，簡(jiǎn)便地尋找各種類(lèi)型的信息資料。

1.圖書(shū)館的藏書(shū)檢索

我們可以利用當(dāng)今發(fā)展已相對(duì)成熟的多媒體技術(shù)，將館藏的布局、文獻(xiàn)的檢索方法、書(shū)籍目錄以及特色服務(wù)進(jìn)行多次重復(fù)的播放展示，這種活潑的動(dòng)態(tài)展示形式可以獲得良好的效果。

2.網(wǎng)上信息顧問(wèn)

網(wǎng)絡(luò)信息的海洋魚(yú)龍混雜，面對(duì)這種狀況，很多讀者會(huì)感到無(wú)從下手。在這種情況下，圖書(shū)館員應(yīng)當(dāng)起到信息顧問(wèn)的作用。不僅需要將利用信息的技能培訓(xùn)提供給讀者，還需要為他們解答所有關(guān)于信息利用的困惑及問(wèn)題。除此之外，還需要引導(dǎo)讀者有效地選擇和利用多重信息資源，例如為讀者查找新科技研究成果、國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研、服務(wù)及定期跟蹤相應(yīng)的文獻(xiàn)。這些網(wǎng)上咨詢包括網(wǎng)絡(luò)操作查詢、信息源頭的識(shí)別與查詢及內(nèi)容的咨詢。

3.分析定位與導(dǎo)航

在更好地開(kāi)展這一方面之前，我們應(yīng)該具體分析讀者的類(lèi)型結(jié)構(gòu)和需求，并對(duì)范圍和重點(diǎn)加以確認(rèn)，同時(shí)，還需定位對(duì)象的服務(wù)目標(biāo)，從而指定導(dǎo)航的方案。推薦給讀者的以幫助他們減少搜集信息時(shí)間的資源，應(yīng)該是由館員大量充分地尋找對(duì)應(yīng)學(xué)科的網(wǎng)址，將多種信息源功能進(jìn)行對(duì)比，從而篩選出來(lái)的。并且應(yīng)當(dāng)定期開(kāi)展針對(duì)性服務(wù)、文獻(xiàn)檢索等多項(xiàng)服務(wù)。

4.網(wǎng)絡(luò)信息介紹

館員應(yīng)當(dāng)在為讀者擁有更好的網(wǎng)絡(luò)閱讀體驗(yàn)的目標(biāo)下，不僅為他們介紹網(wǎng)絡(luò)檢索工具的使用方法，還需介紹網(wǎng)絡(luò)中大量信息的鑒別與收集方法，為讀者獲得因特網(wǎng)上的有效信息服務(wù)，并能融會(huì)貫通地使用各種網(wǎng)絡(luò)檢索方法等。

圖書(shū)館員在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，應(yīng)當(dāng)向讀者提供廣泛、快捷、精準(zhǔn)的服務(wù)，并將信息資源改善得更為科學(xué)便捷，以便圖書(shū)館早日邁入信息資源共享的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展時(shí)代。

總而言之，未來(lái)的圖書(shū)館員不僅僅是讀者的圖書(shū)導(dǎo)航者，還具有存儲(chǔ)及加工傳播信息的功能，真正的讀者導(dǎo)航員需要利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，發(fā)展館藏信息和大量的科學(xué)信息資源。只有這樣，才能滿足新世紀(jì)人們?cè)陲w速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)與科學(xué)中日益增加的信息需求。

（作者單位：呂梁市臨縣公務(wù)員培訓(xùn)中心）