基于現(xiàn)代信息技術的中職校學生共青團活動資源的制作原則及途徑

處于信息化社會的我們，無論是學校還是企業(yè)均在不斷引入信息化技術的應用。對于中職學校而言，以往組織共青團活動時隨意性過強，無法真正發(fā)揮出共青團活動的作用，本文以現(xiàn)代信息技術為基礎，對共青團員組織活動資源的制作原則以及途徑進行分析，以期發(fā)揮組織共青團活動的意義。

現(xiàn)階段我國教育部門對中等職業(yè)學校學生共青團活動的重視程度越來越高，共青活動的舉行的次數(shù)呈現(xiàn)增多趨勢。但是在實際的過程中，中等職業(yè)學校的共青活動展開卻并不是輕而易舉就能做好的，其會受到客觀或者主觀因素的影響，其資源的確定以及制作均需要遵循一定的原則，因此需要慎重選擇活動資源，以確保能夠達到預期的效果。

一、對中職校學生共青團活動資源的制作原則進行分析

在中職學生對共青團活動進行制作的過程中，需要有一定的制作原則予以支持，防止制作成功的共青團活動資源偏離教育意義，對學生的人生觀、世界觀造成不良影響。具體的制作原則如下：

第一，確定活動資源的主題。在進行相關資源制作的過程中，首先應該確定其主題，即活動的指導思想，宗旨以及目的和要求，通過最凝練的概括以及精煉的表述，從而統(tǒng)領整個活動的各個環(huán)節(jié)并且始終貫穿于共青團活動中。

第二，遵循積極向上的活動內容原則，在活動制作富哦成中，其內容主要整個活動主體部分，為了使活動更具有教育意義，其應該確定鮮活的主題，同時還應該選用恰當?shù)膬热菖c相關連續(xù)活動以進一步體現(xiàn)共青團的主題，讓活動達到預期效果。

第三，制作形式需要有主題與內容，其是整個共青團活動制作的載體，無論是多好的主體和活動內容，若是沒有合適的形式予以表現(xiàn)的話，則無法增加共青團活動的效果。

除遵循上述的活動制作原則之外，還應該對其他方面的內容進行思考與策劃和安排，其中包括團員以及時間等，需要注意的是將共青團活動中的主體意識調動出來，進而達到提升學生參加活動積極性的目的。對于活動時間的確定也是非常重要的步驟，在什么時間開展什么樣的共青活動，而不同種類的活動則需要考慮時間的問題，而確定的地點則需要挑選同活動相吻合的恰當?shù)攸c。

二、中職校學生共青團活動資源的發(fā)展趨勢

其一，能夠進一步創(chuàng)新理念，樹立新的價值取向。思想一相都是行動的導向，處于信息化時代下的我們，做好共青團活動工作，首先應該解放思想，將新的觀念融入到組織活動中，樹立以現(xiàn)代信息技術為手段的工作理念，同時也是順利開展共青團活動的首要任務。對于活動資源的來與途徑，一般可以從我國的傳統(tǒng)節(jié)日尋找到思路，例如：各級共青團在五四青年節(jié)的幾天內開展“紀念建團87周年，五四運動90周年黨團知識競賽”活動，以增加學生對黨以及團的認識，樹立正確的思想意識。

其二，信息化時代的到來，拓寬了學生知識渠道的來源，同時也為學生了解社會以及整個世界提供了更加便利的載體。為了進一步加大及教育力度，共青團可以在網上搜索關于先烈的事跡，并下載下來開展共青團活動。例如：開展“學雷鋒、樹新風”活動，可以組織志愿者到當?shù)氐母＠?，為老爺爺和老奶奶帶去慰問，幫助其做些力所能及的事物，借助這一系列的特殊學校義務勞動培養(yǎng)學生尊老愛幼，無私奉獻的精神。

其三，可以從在禁毒日以及等入手，開展共青團活動資源的制作。例如：在禁毒日可以組織團員進行主題黑板報的比賽，內容為毒品對人體的傷害，讓團員進行自由發(fā)言。又如在艾滋病日到來之際，組織學校舉辦相應的防艾活動，通過發(fā)放宣傳認識艾滋病危害等材料，以警示中職學生，同時可以進行簽名活動，在正確認識艾滋病的同時珍愛自己，傳播正能量。

三、中職校學生組織共青團活動的意義

在中職學校組織共青團活動，一方面是開展團工作的最基本方法，同時也是共青團完成各相關任務的重要途徑之一；另一方面通過組織共青團活動能夠有效促進廣大學生學習、成長的重要課堂。

對于共青團而言，其應該是善于創(chuàng)造活動的一個組織。而豐富多彩的共青團活動能夠起到引導學生參與社會生活，對其形成正確社會觀察結論具有重要作用，同時是培養(yǎng)其積極健康等思想意識的重要路徑與載體。通過不同的團活動能夠發(fā)揮各個學生的組織能動性，為許多中職學生提供了革新、創(chuàng)造的舞臺，培養(yǎng)學生的綜合能力。除此之外借助共青團活動的策劃與組織，可以達到張揚學生的個體個性，同時讓學生在集體活動中能夠接受到團的思想引導，并且堅定理想的信念，為日后學生的發(fā)展起到積極作用。

結束語：

由本文可知，開展共青團活動需要具備主題、內容以及載體，進而有效發(fā)揮舉辦活動的意義，促進中職學生的健康發(fā)展。

本文系2016年江蘇省現(xiàn)代教育技術研究課題《基于信息技術環(huán)境下的中職校學生班級共青團活動資源建設與應用研究》（課題編號：2016-R-48268）階段性成果之一”。

（作者單位：無錫技師學院（立信中專）