秘密約定

一年一度的元旦又快到了，孩子們已經(jīng)在風(fēng)風(fēng)火火地準(zhǔn)備慶?；顒?dòng)了。每當(dāng)此時(shí)，我總會(huì)想起幾年前的那個(gè)元旦，那個(gè)獨(dú)屬于我和他的秘密約定。

元旦這一天，學(xué)校里開(kāi)展了一系列游園活動(dòng)，既有親子游戲也有師生互動(dòng)，師生們和家長(zhǎng)們都玩得很盡興。我也不例外，幾場(chǎng)游戲下來(lái)，我都數(shù)不清拉過(guò)多少孩子的手，記不清讓多少個(gè)呼啦圈傳遞了過(guò)去，更想不起來(lái)多少次被孩子們的表現(xiàn)逗得捧腹。

活動(dòng)結(jié)束了，孩子們圍著圈把我圍在中間?！袄蠋?，今天的活動(dòng)真有意思呀！”“老師，我們今天配合得真是天衣無(wú)縫啊！”他們笑嘻嘻地說(shuō)著，稚嫩的臉龐上仍有幸福的紅暈。他們“嘰嘰喳喳”叫著，兩個(gè)一對(duì)，三個(gè)一群地挽著我手臂搭著我肩膀。我想，那一定是師生關(guān)系最和諧的畫(huà)面。

我看著他們，心底被這一群溫暖的小太陽(yáng)照得透亮，余光卻掃到了不遠(yuǎn)處那個(gè)熟悉的身影——我們班的“獨(dú)行俠”。他總是一個(gè)人出入，安靜得不像同齡的孩子。

他看著這邊的熱鬧場(chǎng)景，目光閃爍，似乎有些羨慕，但更多的是膽怯。我走過(guò)去，輕輕地拍了拍他的肩膀。

“老師，我可以抱抱你嗎？”這孩子怯生生地看著我，慢吞吞地說(shuō)了這樣一句話，頭迅速地低下去，手使勁揉搓著衣角，不愿再多說(shuō)一句話。

我一時(shí)半會(huì)竟不知如何回應(yīng)，這個(gè)孩子平時(shí)實(shí)在是太沉默了，既不愿意參加集體活動(dòng)，也不喜歡和同學(xué)老師交流。但這個(gè)沉默寡言的孩子，今天突然提出這樣一個(gè)“大膽”的要求，著實(shí)讓我震驚。

驚訝過(guò)后，我很快彎下腰伸出雙臂，攬住他的肩膀，摟在懷里，他似乎吃了一驚，抬起頭微微地笑了笑：“老師，我還能再抱抱你嗎？”

我摸摸他的頭，想了想，告訴他：“老師的擁抱今天已經(jīng)用完了，如果你還想抱抱老師的話，老師有個(gè)要求?！?/p>

他迅速地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“老師和你做一個(gè)約定吧，你想要抱抱老師的話，隨時(shí)都可以來(lái)辦公室，但是必須要先和同學(xué)們一起做一件事情，討論一道題目或者下課一起做游戲，你愿意嗎？”

他的表情有些猶豫不決，卻并沒(méi)有抗拒的神色。趁這個(gè)時(shí)候，我再度抱了抱他，說(shuō)道：“明天的擁抱今天已經(jīng)提前用掉了，所以要記得和老師的約定哦！”

他眨了眨眼睛，遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后幾乎是一步一回頭地走向那個(gè)快樂(lè)的圓圈。我站在他身后，看著他慢慢變成那快樂(lè)圓圈的一環(huán)，心里也突然敞亮了起來(lái)。

這個(gè)每天的擁抱維持的時(shí)間比我預(yù)料中的長(zhǎng)，而這個(gè)約定也默契地沒(méi)有再提起。不管怎樣，我看到了這個(gè)孩子臉上日益增多的笑容。我想，這個(gè)秘密約定或許真的改變了他的生活，也改變了我的生活。