辦好“黨員夜校” 提升基層黨建水平

郫都區(qū)唐昌鎮(zhèn)轄17個(gè)行政村、6個(gè)社區(qū)，共有黨的基層組織37個(gè)，黨員1818名。為解決好干部教育、年輕黨員后備培養(yǎng)問題，唐昌鎮(zhèn)以“黨員夜?！睘檩d體，探索運(yùn)用“三個(gè)結(jié)合”“三個(gè)貼近”“三個(gè)制度”的“三三模式”，并在實(shí)踐中不斷優(yōu)化運(yùn)行。

注重“三個(gè)結(jié)合”，創(chuàng)新教學(xué)方式。一是講評(píng)結(jié)合。每期由一名授課人主講、3名學(xué)員上臺(tái)談心得，促進(jìn)老師、學(xué)員間交流互動(dòng)，構(gòu)建黨員干部愿意講、愿意聽的良性格局。二是學(xué)思結(jié)合。每期一個(gè)主題，引導(dǎo)授課人帶著問題進(jìn)企業(yè)、進(jìn)村社、進(jìn)院落搞調(diào)查研究，形成教學(xué)議案；引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)思考，圍繞黨政理論分析、特色產(chǎn)業(yè)培育等提出創(chuàng)新意見并實(shí)踐。三是土洋結(jié)合。堅(jiān)持“開門辦學(xué)校、能人當(dāng)老師”，一方面邀請(qǐng)省、市各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者作專題輔導(dǎo)，開拓視野、啟迪思維；另一方面要求鎮(zhèn)、村干部上臺(tái)交流經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)組織“田專家”“土秀才”等能人現(xiàn)身說法，引導(dǎo)黨員、干部轉(zhuǎn)觀念、學(xué)知識(shí)、長技能。截至目前，聘請(qǐng)專家學(xué)者100余名，累計(jì)完成20000余人次教學(xué)，實(shí)現(xiàn)黨員、干部全覆蓋。

緊扣“三個(gè)貼近”，優(yōu)化授課內(nèi)容。一是貼近黨員實(shí)際。堅(jiān)持“黨員需要什么就培訓(xùn)什么”，搞好特色化、差異化培訓(xùn)，并開設(shè)黨性理論、國家方針、道德禮儀、科技文化、產(chǎn)業(yè)技術(shù)等專題講座，幫助提升黨員干部綜合能力。二是貼近實(shí)際工作。結(jié)合“工作需要什么就培訓(xùn)什么”，圍繞國家、省市和區(qū)、鎮(zhèn)中心工作，邀請(qǐng)各領(lǐng)域部門解讀政策、現(xiàn)場答疑。三是貼近鎮(zhèn)情村情。按照“發(fā)展需要什么就培訓(xùn)什么”，廣泛組織鄉(xiāng)村旅游提檔升級(jí)、青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展論壇，開拓黨員、干部時(shí)代思維。兩年來，完成23個(gè)村（社區(qū)）17個(gè)教學(xué)點(diǎn)建設(shè)，開展各類教學(xué)累計(jì)300余場。

落實(shí)“三個(gè)制度”，確保學(xué)習(xí)效果。一是嚴(yán)明紀(jì)律。制定黨員夜校學(xué)習(xí)制度，明確“三不準(zhǔn)”（不準(zhǔn)遲到、早退、代簽）考勤紀(jì)律和“三有”（有學(xué)習(xí)筆記、心得、記錄）學(xué)習(xí)要求。二是考核評(píng)比。以1學(xué)時(shí)/小時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行學(xué)員學(xué)分制，總學(xué)時(shí)低于60%不予結(jié)業(yè)，當(dāng)年黨員評(píng)定不合格；每季度組織測試，每半年評(píng)選5名優(yōu)秀黨員納入后備干部重點(diǎn)培養(yǎng)。三是強(qiáng)化保障。成立以鎮(zhèn)黨委書記牽頭抓總的黨員夜校領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)所轄村（社區(qū)）教學(xué)點(diǎn)全權(quán)監(jiān)管；將黨員夜校老師聘請(qǐng)、材料籌備等費(fèi)用全額納入財(cái)政預(yù)算，實(shí)行?？顚Ｓ?。截至目前，兩年共匹配專項(xiàng)資金40余萬元。

“黨員夜?！钡拈_辦，充分證明了黨員、干部只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，才能始終具備并不斷提升立足時(shí)代前沿觀察、處理問題的能力，并且只有具備了這種能力，才能更好地發(fā)揮先鋒模范作用、永葆黨員先進(jìn)性?！包h員夜?！苯逃诮鉀Q好基層黨組織書記及其他干部知識(shí)結(jié)構(gòu)拓展、文化水平提升問題的同時(shí)，更多的是通過全體黨員的參訓(xùn)成效，促進(jìn)了鎮(zhèn)黨委、村（社區(qū)）黨組織對(duì)所轄黨員長處、優(yōu)勢(shì)的掌握，對(duì)分類使用、擇優(yōu)提拔起到了積極作用，進(jìn)一步充實(shí)了后備干部人才庫。