遺落貓頭鷹

可可漫步在種滿(mǎn)梧桐的幽靜大道上，猛地踩到一個(gè)軟綿綿的生物，嚇得可可大叫起來(lái)。隨即，她欣喜地?fù)炱鹉侵槐贿z落的毛絨貓頭鷹。

“可可，你跑到哪兒去了？爸爸媽媽不去接你，就這么晚回家！”可可剛進(jìn)門(mén)，媽媽就打開(kāi)了責(zé)備的話(huà)匣子。

埋怨的話(huà)語(yǔ)像是迎面刮過(guò)又了無(wú)蹤跡的清風(fēng)，可可興致勃勃地向爸爸媽媽介紹起自己的新伙伴：“爸爸媽媽?zhuān)@是我在路上撿到的貓頭鷹！瞧，它長(zhǎng)得多可愛(ài)??！”

爸爸顯出一臉的不耐煩：“跟你說(shuō)了多少次，外面的東西不要隨便碰?？烊拥?！”

“爸爸，我會(huì)洗手的，不要扔掉它！”可可幾乎是沖刺著闖進(jìn)洗手間，然后偷偷把貓頭鷹藏到了書(shū)包的夾層。

可可乖乖地吃完媽媽搭配的營(yíng)養(yǎng)配餐，又火速坐在書(shū)桌前完成作業(yè)，爸爸媽媽這才暫時(shí)停止對(duì)貓頭鷹的抨擊?？煽绍b手躡腳地關(guān)上自己的房門(mén)，快樂(lè)地倒在床上，仔細(xì)打量著和她粉紅裙子一樣顏色的粉紅色貓頭鷹。

第二天，可可把貓頭鷹掛在書(shū)包上帶到了學(xué)校，頓時(shí)引來(lái)一道道羨慕的目光。平時(shí)不主動(dòng)說(shuō)話(huà)的同學(xué)也圍了過(guò)來(lái)，紛紛向可可打聽(tīng)是在哪里買(mǎi)到這樣栩栩如生的毛絨玩具的。總是被劃分為與老師一黨的可可，雖然成績(jī)名列前茅，但并無(wú)多少知心好朋友，被同學(xué)團(tuán)團(tuán)包圍噓寒問(wèn)暖的場(chǎng)景更是做夢(mèng)一般。可可把她和貓頭鷹傳奇性的相遇滔滔不絕地講來(lái)，聽(tīng)得眾人目瞪口呆。

同桌大葦在可可話(huà)音剛落的瞬間大喊起來(lái)：“它一定是知道你自己回家，早早在路上等著你呢！”

“對(duì)！對(duì)！”于是，圍觀的同學(xué)很快達(dá)成共識(shí)。

“可可，我能摸摸它嗎？”提出申請(qǐng)的正是看不慣老師區(qū)別對(duì)待同學(xué)，并時(shí)常把可可性格孤傲掛在嘴上的對(duì)頭。

可可慷慨地把貓頭鷹遞給她：“當(dāng)然可以！”

“可可，你真好！”現(xiàn)在有的只是兩個(gè)同為毛絨玩具癡迷的小女生，充盈著喜悅和滿(mǎn)足的花朵笑容。

“可可，我也要摸！”

“我也要，我也要！可可！”

可可的名字極少這樣被同學(xué)們爭(zhēng)相呼來(lái)喊去，這其中的自豪感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出前不久期中考試名列第一被老師當(dāng)眾稱(chēng)贊。在同學(xué)們親昵火熱的氛圍下，她實(shí)在沒(méi)辦法再矜持下去，驕傲得似乎成為能夠拋灑快樂(lè)的仙子。

這幾天，可可一直持續(xù)亢奮地哼著不知名的小曲，蹦蹦跳跳宛然是充滿(mǎn)青春活力的小白兔。媽媽以為她因前陣子期中第一的成績(jī)沾沾自喜，忙不迭地敲響警鐘：“隔壁孫阿姨的女兒考上了第一中學(xué)，那兒可是清華北大的搖籃啊！現(xiàn)在社會(huì)壓力大，可可你要再接再厲。我和你爸爸已經(jīng)給你報(bào)了奧數(shù)班，這周就開(kāi)始上課。”

可可正唱著小調(diào)，啃著香辣雞腿，對(duì)媽媽的話(huà)貌似充耳不聞。媽媽不滿(mǎn)意地提高了音調(diào)：“你聽(tīng)到了沒(méi)有??？”

“??？哦，聽(tīng)到啦！”可可趕忙抬頭答應(yīng)。剛才說(shuō)什么來(lái)著？

不到三秒鐘，可可又變成了魂不附身的瘋癲丫頭，媽媽忍不住皺起了眉。

次日回到班上，一個(gè)女孩把作業(yè)本推過(guò)來(lái)：“可可，你能教教我這題嗎？”

三下五除二，可可就在草稿紙上把整道數(shù)學(xué)題的詳細(xì)過(guò)程寫(xiě)了下來(lái)，還時(shí)不時(shí)用筆尖點(diǎn)著潔白的紙張細(xì)聲地耐心講解著。注視著眼前茅塞頓開(kāi)的明朗女孩，可可似乎是自己搞懂了難題般地激動(dòng)。貓頭鷹來(lái)臨之后，她的日子變得通透輕快起來(lái)，她領(lǐng)略到平常很少親身體會(huì)過(guò)的分享和私語(yǔ)。

大葦從教室外走進(jìn)來(lái)，徑直坐到可可旁邊：“可可，你也報(bào)了明天的奧數(shù)班嗎？”

可可的思緒突然斷電了兩三秒，媽媽是說(shuō)過(guò)這回事吧，繼而才開(kāi)始點(diǎn)頭。

大葦難以抑制興奮，不住地拍著桌子：“哈，就知道你還沒(méi)得到消息。明天老師臨時(shí)有事，奧數(shù)課取消啦！”

“哦——”可可遲疑了一刻，過(guò)后風(fēng)平浪靜。

“你有沒(méi)有搞錯(cuò)，淡定成這樣我成什么了？按照劇情你此刻應(yīng)該歡呼！”

可可心中默念，你有沒(méi)有搞錯(cuò)，就算明天不用上奧數(shù)課，家里也會(huì)安排額外的任務(wù)。

下一秒大葦那張虎頭虎腦的臉就在自己的面前放大了數(shù)倍，驚得可可一時(shí)語(yǔ)塞。伴著奸笑，某人的話(huà)像雨點(diǎn)打入河水似的在可可心里泛起圈圈漣漪：“反正沒(méi)課，可可，我們出去玩兒吧！”

可可貌似有話(huà)說(shuō)不出的愁態(tài)使得大葦這個(gè)鮮活的生命體垂下了腦袋，安靜待在自己的位置上，幽幽地飄出一句話(huà)：“可可，你是不是因?yàn)槲沂遣钌?，怕我?guī)哪悖俊?/p>

可可是脫口而出的自信：“當(dāng)然不是！我們?nèi)ネ鎯喊?！?/p>

在應(yīng)有的假日里溜達(dá)逛街，在大葦這些同學(xué)看來(lái)如此司空見(jiàn)慣的場(chǎng)景，對(duì)于可可這種在娘胎里就開(kāi)始聽(tīng)舒伯特的鋼琴曲陶冶性情的女孩來(lái)說(shuō)，幾乎是概率為零的不可能事件。

鬧市區(qū)因?yàn)檫^(guò)于擁擠，旁邊店里傳來(lái)的歡快音樂(lè)根本聽(tīng)不清歌詞。大葦帶著探究世界難解之謎的神情扭過(guò)頭對(duì)可可說(shuō)：“這是《我的未來(lái)式》啊，你不要告訴我你沒(méi)看過(guò)《愛(ài)情公寓》！好吧，你贏了……我們進(jìn)去聽(tīng)個(gè)痛快吧！”

原來(lái)是一家飾品店，像是來(lái)到了地球之外的新世界，這里琳瑯滿(mǎn)目的各色掛件、抱枕比可可家一屋子的書(shū)籍還要多。

“可可，快看看這兒有沒(méi)有你的貓頭鷹賣(mài)！”

兩人一陣風(fēng)馳電掣，雖說(shuō)沒(méi)有找到可可的同款貓頭鷹，但實(shí)實(shí)在在墜入了毛絨玩具打造的童心世界。

大葦拿起旁邊文靜地站著的羊駝，對(duì)著可可懷里的貓頭鷹說(shuō)：“嗨！”

可可興高采烈地買(mǎi)下了那只天真樂(lè)和的羊駝，大葦帶著可可在眾多小吃攤位里找到了自己媽媽的身影。

原來(lái)大葦媽媽在這樣熱鬧歡快的地方擺小吃攤。大葦媽媽一聽(tīng)說(shuō)是時(shí)常幫助大葦?shù)哪７渡煽?，合不攏嘴地開(kāi)始忙碌起來(lái)，不一會(huì)兒就拿出好幾串烤腸催促著可可趁熱吃。

可可學(xué)校又來(lái)短信了，不知是不是可可又取得了什么好成績(jī)？媽媽把手往圍裙上擦了擦，瞄了一眼：

各位奧數(shù)班學(xué)生的家長(zhǎng)，你們好！上周因本人請(qǐng)假停課一次，這周末課程照常進(jìn)行。給家長(zhǎng)和學(xué)生帶來(lái)不便，請(qǐng)多諒解。謝謝！

媽媽僵了半晌。上周可可沒(méi)有課嗎？

媽媽匆匆趕到學(xué)校，再過(guò)一刻鐘就下課了。學(xué)校外站滿(mǎn)了迫不及待的家長(zhǎng)們。有個(gè)人過(guò)來(lái)碰了下媽媽的手臂，等到媽媽抬起頭，這個(gè)身上似乎沾染著油煙味的中年婦女驚喜起來(lái)：“果然是可可的媽媽?zhuān)∨?，我是可可同桌大葦?shù)膵寢尅！?/p>

可可媽媽禮節(jié)性地笑了笑，暗暗退后了兩步：“你好?！?/p>

“可可常常在家長(zhǎng)會(huì)上被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，我當(dāng)然認(rèn)得可可媽媽了。難怪可可這樣聰明乖巧，原來(lái)是因?yàn)閶寢尭哔F、有氣質(zhì)！我家大葦是扶不上墻的爛泥，我們做家長(zhǎng)的也不會(huì)教孩子，要是有可可一點(diǎn)半點(diǎn)的優(yōu)秀……”

媽媽聽(tīng)了十年的稱(chēng)贊，對(duì)這樣的話(huà)感覺(jué)顯然有些不痛不癢了。

“上次見(jiàn)了這孩子，嘴巴甜，人又可愛(ài)，我可喜歡了。下次再想吃烤腸的話(huà)，就讓大葦帶她來(lái)……”

像是無(wú)意中撕開(kāi)了一個(gè)口子，可可媽媽的心開(kāi)始沙漏般往下漏出些什么。她現(xiàn)在等不及要摸清事情的脈絡(luò)了，沒(méi)空在這里聽(tīng)人講她的烤腸有多美味。

“學(xué)生好像出來(lái)了。我還有事得先走，下次見(jiàn)吧！”

媽媽對(duì)女兒的叛逆簡(jiǎn)直不敢相信，立刻打電話(huà)通知爸爸提前回家，夫妻倆憤怒地聯(lián)合起來(lái)“討伐”。媽媽說(shuō)：“我就說(shuō)你最近怎么神神叨叨，原來(lái)打著欺騙父母的算盤(pán)。誰(shuí)允許你沒(méi)課出去玩兒的？我說(shuō)了多少次不要和那些差生攪在一起？我說(shuō)了多少次外面的東西不衛(wèi)生，誰(shuí)知道是不是地溝油做的？”

可可無(wú)聲地站著，長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛下深邃的眼睛不知道在思考什么。書(shū)包鏈上的貓頭鷹被嚇壞了，因恐懼而把背部對(duì)著責(zé)難，惶恐地低下腦袋。

“姜可可，你在以不講話(huà)反抗嗎？你以為家長(zhǎng)根本無(wú)計(jì)可施嗎？”爸爸瞥了眼她書(shū)包上掛著的那個(gè)貓頭鷹，他全身的怒火都集中到一點(diǎn)：“古語(yǔ)說(shuō)，‘不怕夜貓子叫，就怕夜貓子笑’，這種臟兮兮的不祥之鳥(niǎo)拿回來(lái)做什么？所有事情都是在把它拿回來(lái)之后發(fā)生的，這段時(shí)間你沒(méi)少花時(shí)間在這上面！我讓你玩！”

在她想要阻攔的時(shí)候，貓頭鷹已經(jīng)被爸爸從書(shū)包上拽下來(lái)扔到了窗外。

她急著要跑下樓去，被媽媽一把攔住。她奮力掙扎也逃脫不了。她淚流滿(mǎn)面，嘶喊起來(lái)：“我不要做生來(lái)苦澀的可可，我也要和大葦一樣，做不受拘束的蘆葦！”

爸爸說(shuō)：“生在灌溉溝渠、低濕陰暗的沼澤地，你知道會(huì)受到多少嘲諷和冷遇嗎？無(wú)知！”

媽媽說(shuō)：“給我死了這條心，我們是不會(huì)看著你誤入歧途的！總有一天，你會(huì)感謝今天我們對(duì)你的嚴(yán)格！”

貓頭鷹沒(méi)了，大葦和那些同學(xué)也會(huì)沒(méi)有，這幾周的欣喜自由都會(huì)沒(méi)有的。

黑夜下，冷風(fēng)吹著貓頭鷹冰冷無(wú)助的身軀，它又被遺棄了嗎？一雙雪白的帆布鞋停在它身邊，驚喜的聲音忽然傳來(lái)：“是我的貓頭鷹！你怎么在這兒？這些天你跑到哪兒去了？”

女孩如獲至寶地捧起熟悉的它，安撫著它依舊柔軟的毛發(fā)。望著它漆黑的眼睛，她問(wèn)：“為什么你這么悲傷？”

（摘自《少年文藝》）