我與你分享的世界

三年級(jí)，我隨父母去了美國(guó)，在當(dāng)?shù)匦W(xué)就讀。初到美國(guó)，不會(huì)英語(yǔ)的我既好奇，又有些不知所措。

這時(shí)，阿曼達(dá)走進(jìn)了我的生活。她是我的同桌，又是我的鄰居。金色的頭發(fā)上扎著藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，一雙淺藍(lán)色的眼睛，讓人覺(jué)得干凈又舒服。每當(dāng)我做了什么“了不起”的事——畫(huà)了一幅畫(huà)，投進(jìn)一個(gè)三分球，甚至只是猜對(duì)了午餐菜單上的英文，她都會(huì)深吸一口氣，睜大眼睛說(shuō)：“一如，你太棒了！”那雙湖水般的眼睛里，就會(huì)漾起魔力的漩渦，仿佛能把我一下子吸進(jìn)去。無(wú)論身處哪里，那雙藍(lán)眼睛幾乎和我形影不離，時(shí)時(shí)投來(lái)關(guān)切和贊賞，讓我充滿信心地面對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境。

一天放學(xué)后，阿曼達(dá)拉著我去了小鎮(zhèn)的圖書(shū)館?？粗鴷?shū)架上一排排五顏六色的圖書(shū)，我既興奮，又困惑：這么多英文書(shū)，仿佛是密碼組成的陌生世界，里面說(shuō)的究竟都是什么??？阿曼達(dá)仿佛猜出了我的心思，拉著我的手，來(lái)到圖書(shū)館的一個(gè)小角落。這里的書(shū)架和桌椅都明顯比別的地方小，地毯上還擺著幾個(gè)顏色鮮艷的橢圓形靠枕，正好適合我們這些孩子使用。阿曼達(dá)從小書(shū)架上取出幾本書(shū)，放到我面前，沖我眨了眨眼睛。我小心翼翼地翻開(kāi)一本，哦，原來(lái)是漫畫(huà)書(shū)，每頁(yè)下面配著很短的英文。

這個(gè)我能搞定，看著上面的圖畫(huà)我就能猜出意思，我心想。阿曼達(dá)和我肩并肩坐在地毯上，倚著大大的靠枕，輕聲地給我念著每頁(yè)下面的文字?？吹接腥さ那楣?jié)，她還會(huì)做出夸張的表情，逗得我忍俊不禁。

在阿曼達(dá)的幫助下，我慢慢走入了書(shū)的世界，英語(yǔ)也在不知不覺(jué)中進(jìn)步著。漸漸地，我從圖畫(huà)書(shū)看到了章節(jié)小說(shuō)，從我們兩人共讀一本書(shū)，到我們交換著讀書(shū)，然后一起分享各自喜歡的情節(jié)和感受。記得那個(gè)時(shí)候，我們對(duì)冒險(xiǎn)故事特別著迷，經(jīng)常頭對(duì)頭仰臥在圖書(shū)館角落的地毯上，想象著自己成為故事中的主人公，憧憬著屬于我們的冒險(xiǎn)。

轉(zhuǎn)眼就到暑假了，阿曼達(dá)迫不及待地約我去附近的斯威特河探險(xiǎn)。我們的向?qū)Э颇萏呀?jīng)五十多歲了，一連幾天和我們一起劃著獨(dú)木舟，如數(shù)家珍般向我們介紹著這條河：哪里會(huì)有湍急的漩渦，哪片蘆葦叢中會(huì)有加拿大野鵝出沒(méi)，哪處河汊能夠釣到兇猛狡猾的狗魚(yú)，哪塊石頭下面會(huì)有臃腫笨拙的鰲蝦……

分手時(shí)，科妮太太送給我們每人一本她寫(xiě)的《斯威特河探秘》，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“斯威特河不會(huì)說(shuō)話，所以我有義務(wù)把它的故事分享給每一個(gè)來(lái)到這里的人——這是我打算用一生來(lái)做的事情。這本書(shū)就是關(guān)于我最好的朋友——斯威特河的，希望你們也能像我一樣了解它、關(guān)愛(ài)它?！?/p>

回家的路上，我捧著這本書(shū)，第一次發(fā)覺(jué)書(shū)中的世界離我如此之近：每本書(shū)背后都有一個(gè)與我們相似的人，書(shū)中的內(nèi)容就是他最期盼和我們分享的故事。那么，我的故事呢？我把目光移向身邊的阿曼達(dá)，那雙藍(lán)眼睛也若有所思地望著我：“一如，再過(guò)兩個(gè)月你就要回中國(guó)了，我會(huì)很想念你的……咱們一起寫(xiě)一本屬于自己的書(shū)，好嗎？”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天，我們帶著一大包白紙來(lái)到圖書(shū)館，一起記錄著共度的時(shí)光，暢聊著自己的幻想與憧憬，分享著各自故鄉(xiāng)的美麗。各種有趣的事，好吃的東西，喜歡的動(dòng)物，鐘愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，想象中的冒險(xiǎn)，在外太空漫游的暗號(hào)……我們進(jìn)入了自己創(chuàng)造的世界。傍晚的霞光斜斜地照進(jìn)來(lái)，填滿了小書(shū)架間的角落。依偎著的兩個(gè)小小身影被晚霞浸泡，半透明的影子投在五彩的書(shū)脊上，周?chē)鷱浡枪奈兜馈?/p>

暑假轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我該回國(guó)了。分別時(shí)，阿曼達(dá)摟住我的肩膀，與我額頭貼著額頭，輕聲說(shuō)著告別的話。第一次如此貼近地凝視她的眼睛，我仿佛融入了那片藍(lán)色——水霧迷蒙的藍(lán)色。

“還有很多地方等著我們一起去冒險(xiǎn)呢！將來(lái)我們要把這些都寫(xiě)下來(lái)，好嗎？”阿曼達(dá)說(shuō)著，把那本“書(shū)”塞到我的手里。透過(guò)模糊了的雙眼，我看到“書(shū)”的封面畫(huà)上了一條獨(dú)木舟，上方是兩顆相交在一起的、紅紅的心。

每當(dāng)我翻開(kāi)這本“書(shū)”，與阿曼達(dá)一起讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)、冒險(xiǎn)的時(shí)光仿佛一下子回到了身邊。我想將來(lái)有一天，我會(huì)把心底最精彩的故事靜靜地寫(xiě)進(jìn)書(shū)里，悄悄地放到圖書(shū)館那個(gè)小小的角落，等待著一個(gè)睜大眼睛的小女孩，深吸一口氣，輕輕地把它打開(kāi)，走進(jìn)我的世界里。

（指導(dǎo)老師：楊樂(lè)君）