網(wǎng)絡(luò)對高校學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的影響及對策

聶保華 蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

通訊與網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)對高校學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的影響及對策

聶保華 蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展對高校學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了巨大影響。本文討論了網(wǎng)絡(luò)對高校學(xué)生的正、負(fù)兩方面的影響，以及相應(yīng)的對策。說明高校要積極引導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)，以促進(jìn)學(xué)習(xí)和改善生活，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)，自覺抵抗網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。

網(wǎng)絡(luò) 高校學(xué)生 影響及對策

當(dāng)前隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的人都能夠很方便的上網(wǎng)。高校學(xué)生中絕大多數(shù)人有個(gè)人電腦，而且大學(xué)生幾乎全部擁有智能手機(jī)。這些軟硬件的便利使得網(wǎng)絡(luò)成為高校學(xué)生生活中不可缺少的內(nèi)容。對高校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了巨大影響，這些影響從大的方面分可分正面影響和負(fù)面影響為兩大塊。

1 網(wǎng)絡(luò)對高校學(xué)生的影響

1.1 正面影響

網(wǎng)絡(luò)對高校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方式產(chǎn)生了巨大影響，相交于以前高校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活主要依賴書籍、課堂教學(xué)、影視作品和實(shí)體的消費(fèi)場所，當(dāng)前在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展的情況下，大學(xué)生可以充分利用網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)，使其文化生活得到極大豐富，可以以文字、聲音、圖像等形式接受各種娛樂節(jié)目，原來空間阻隔的世界，現(xiàn)在都變的幾乎觸手可及，各種新思潮、觀念、生活方式、學(xué)習(xí)方式、消費(fèi)方式、娛樂方式等都會(huì)直接或間接地影響高新學(xué)生。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)極大地改變了高校學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，為他們的學(xué)習(xí)提供了更加便利和多樣的渠道。在網(wǎng)絡(luò)沒有普及的時(shí)候，普通學(xué)生基本上都是從老師及課本上獲得知識(shí)；自學(xué)資源和渠道非常少，絕大多數(shù)時(shí)候只能主要依靠圖書館。而隨著高校擴(kuò)招，這些資源都越來越緊張。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展恰好解決了這一難題。網(wǎng)絡(luò)上不僅有大量的電子圖書，并且還有各種形式的其他資源，使得學(xué)生能方便的得到自己所需要的信息，進(jìn)行隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，還可以及時(shí)了解國內(nèi)外大事件及學(xué)校的重大工作安排。

網(wǎng)絡(luò)更是改變了高校學(xué)生的生活方式，為他們的生活提供了更多的便利，學(xué)生可以利用日漸成熟的電子商務(wù)，在網(wǎng)上購買各種生活學(xué)習(xí)用品，也可以在網(wǎng)絡(luò)上找兼職工作，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和交易二手商品等，尤其是網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展可以使高校學(xué)生，通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)視頻和遠(yuǎn)方的親人面對面的交流。我國幅員遼闊，很多同學(xué)都是到離家數(shù)百里甚至是數(shù)千里外的高校學(xué)習(xí)，以前很多同學(xué)都是一學(xué)期或一年才能回家一次，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的便利極大地安撫了他們思鄉(xiāng)、思念親人之情，有利于他們更加全身心地投入到學(xué)習(xí)中。

網(wǎng)絡(luò)更加有利于高校學(xué)生的人際交往范圍的擴(kuò)大和人際交往能力的提高，帶來交往方式的重大改變，現(xiàn)在網(wǎng)上交友已經(jīng)是高校學(xué)生人際交往的一種重要方式，在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里去除了交往雙方的諸多社會(huì)屬性，所以它們可以直接交流思想，使個(gè)人能更充分地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，既可推心置腹，又可任意調(diào)侃，有利于緩解學(xué)生生活中交友的心理壓力，擴(kuò)大交際范圍。

網(wǎng)絡(luò)為高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)提供了更多選擇和更大便利。學(xué)生可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)直接進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)有很多成功的案例，可以在網(wǎng)上了解招聘信息，通過發(fā)網(wǎng)絡(luò)的方式同招聘單位取得聯(lián)系，去尋找工作機(jī)會(huì)。這樣可以減少直接去現(xiàn)場應(yīng)聘的盲目性，既能減少開支，也節(jié)省了很多時(shí)間和精力。

1.2 負(fù)面影響

網(wǎng)絡(luò)對高校學(xué)生產(chǎn)生正面影響的同時(shí)也存在著很多負(fù)面影響。

首先，網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展使得很多同學(xué)迷戀其中，不能自拔，以至于荒廢學(xué)業(yè)。尤其是高校新生，剛剛從高中的艱苦，緊張生活中進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，容易一下子放松自己，沉迷于游戲。各個(gè)高校都有很多這樣鮮活的案例，有的學(xué)生甚至?xí)罱K在家庭和社會(huì)的壓力下走向極端。

其次，學(xué)生過度沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)中容易導(dǎo)致其人際交往心理障礙。在虛擬環(huán)境中人們可以任意安排自己的角色，可以為所欲為而不用受過多的約束。網(wǎng)絡(luò)交往雖然可以對大學(xué)生人際交往有一定的正面影響，但如果長期處于虛擬狀態(tài)，脫離現(xiàn)實(shí)，極易形成網(wǎng)癮，導(dǎo)致對現(xiàn)實(shí)的厭倦與冷漠，會(huì)使得高校學(xué)生容易游離于集體、群體之外，現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系淡漠、交往困難，長期下去容易形成惡性循環(huán)。

網(wǎng)絡(luò)上存在大量不良信息，如封建迷信、色情暴力、流言蜚語、反動(dòng)言論等不健康的信息以及低級趣味的網(wǎng)上游戲等。高校學(xué)生正處于人生觀、世界觀、價(jià)值觀建立的關(guān)鍵時(shí)期，自身的判斷能力較弱，如不加以正確引導(dǎo)，極易受到不良影響，從而引起人格扭曲。并且由于網(wǎng)絡(luò)傳播具有速度快、范圍廣和極易被復(fù)制的特點(diǎn)，有害信息在網(wǎng)上滋生蔓延的速度超過以往任何傳統(tǒng)媒介，使得高校學(xué)生極易成為受害群體。

再次，網(wǎng)絡(luò)文使得高校學(xué)生道德意識(shí)弱化。高校學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向在虛擬空間容易發(fā)生改變，在尋求新鮮刺激的心理引導(dǎo)下，從網(wǎng)上獲取和傳播各類信息，導(dǎo)致一些不良行為的發(fā)生和不良信息的傳播，對學(xué)生社會(huì)化產(chǎn)生不良影響。如果不能清醒認(rèn)識(shí)，長久以往，必然導(dǎo)致道德意識(shí)弱化、價(jià)值判斷能力弱化，進(jìn)而產(chǎn)生道德危機(jī)。

2 網(wǎng)絡(luò)影響的對策

高校學(xué)生作為國家和社會(huì)的最主要的人才資源，祖國的發(fā)展，民族的復(fù)興都寄希望于他們身上。而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是不可逆轉(zhuǎn)的社會(huì)趨勢，所以必須關(guān)系網(wǎng)絡(luò)對高校學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的影響，強(qiáng)化正面影響，引導(dǎo)和教育學(xué)生自覺避免負(fù)面影響。

首先，對高校學(xué)生進(jìn)行正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育。明確學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，對自己缺乏正確的定位。擺脫對網(wǎng)絡(luò)的依賴，從虛幻的世界回到現(xiàn)實(shí)。

其次，對高校學(xué)生探索、追求新事物心理加以引導(dǎo)。因?yàn)橄鄬τ跁径?，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)更加有趣的萬花筒。這對青年學(xué)生有著巨大誘惑力也容易讓大學(xué)生深陷其中。所以要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生提高對消極信息的辨別能力，不要完全受好奇心的驅(qū)使。

再次要豐富學(xué)生課余生活，以身邊案例宣傳沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。學(xué)校應(yīng)積極開展相關(guān)的文化主題活動(dòng)，豐富高校學(xué)生的課余生活使學(xué)生擺脫對網(wǎng)絡(luò)的依賴。進(jìn)行實(shí)際的文體活動(dòng)可以讓學(xué)生之間有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行相互溝通交流，這有助于學(xué)生集體意識(shí)的形成和人際關(guān)系處理能力的提升。同時(shí)應(yīng)加大對過度沉迷網(wǎng)絡(luò)危害的宣傳，促使學(xué)生正確地利用網(wǎng)絡(luò)。

同時(shí)還要建立健全規(guī)章制度。青年學(xué)生自律、自控能力差，所以更加需要制度的約束。對網(wǎng)絡(luò)使用范圍和上網(wǎng)時(shí)間，加以限制和監(jiān)管，采取限電、限網(wǎng)，限制瀏覽范圍的方法，避免學(xué)生過度上網(wǎng)。

最后，更重要的是充分引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行更有效地學(xué)習(xí)。不能因噎廢食，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用而，回避網(wǎng)絡(luò)。高校相關(guān)部門和老師要有意識(shí)地督促同學(xué)主動(dòng)去利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和正確的交流。正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源會(huì)帶來更大的裨益，豐富學(xué)生的生活，促進(jìn)學(xué)生更高效地學(xué)習(xí)。

3 結(jié)論

本文主要討論了網(wǎng)絡(luò)對高校學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)的正、負(fù)面影響以及相應(yīng)對策。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，網(wǎng)絡(luò)對高校學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)必然產(chǎn)生重大影響，為了學(xué)生的健康成長，必須積極引導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)，避免網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。

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