實(shí)地探訪(fǎng)瑞士寄宿高中：一所更具“瑞士風(fēng)格”的國(guó)際學(xué)校

李育

在中國(guó)，似乎只有大規(guī)模的學(xué)校，才被認(rèn)為是高等級(jí)、高質(zhì)量的，但是在瑞士，小規(guī)模同樣意味著精英教育。

蜿蜒的山路盤(pán)旋在座座高山之間，山上林木茂密，薄霧環(huán)繞，半小時(shí)后，一行人到達(dá)了位于洛桑的另一所國(guó)際學(xué)校College Champittet （尚貝堤學(xué)院）。

未經(jīng)過(guò)“一戰(zhàn)”“二戰(zhàn)”的瑞士散發(fā)出平和、沉穩(wěn)的氣息，人們不再刻意追求成功的結(jié)局，而將大部分精力投放在過(guò)程的打磨上，因?yàn)樗麄冎?，只有注重過(guò)程，才是帶來(lái)最好結(jié)果的有效方法。這一點(diǎn)，深深體現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)理念上。

幾代瑞士人學(xué)習(xí)的選擇

與群山環(huán)繞、冬季多雪的College Alpin Beau Soleil不同，College Champittet坐落在納沙泰爾湖邊，隸屬洛桑市，交通便捷。

Champittet是一所更加精致的學(xué)校，包含寄宿及走讀學(xué)生，全校寄宿學(xué)生共62人，學(xué)生來(lái)自意大利、法國(guó)、俄羅斯、中國(guó)等40余個(gè)不同國(guó)家。作為名副其實(shí)的國(guó)際學(xué)校，學(xué)生可以學(xué)習(xí)法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等語(yǔ)種。

“這是一所老牌瑞士學(xué)校，建立于1903年，有些家庭甚至幾代人都在這里學(xué)習(xí)?！睂W(xué)校校長(zhǎng)Philippe de Korodi告訴《留學(xué)》記者，雖然學(xué)校學(xué)生數(shù)量少，但是學(xué)生與教師的數(shù)量比卻是1：9?！凹乃迣W(xué)生尤其會(huì)受到更多更好的照顧，除了生活之外，更是學(xué)習(xí)上，每周會(huì)有老師與不同的學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，會(huì)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)。”

在Champittet，允許寄宿的年齡是11歲，因?yàn)閷W(xué)校認(rèn)為，只有11歲以上的國(guó)際學(xué)生，才具有遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的能力，這能力不僅體現(xiàn)在生活上，更體現(xiàn)在應(yīng)對(duì)文化的沖擊上。《留學(xué)》記者有幸見(jiàn)到來(lái)自西安的一名留學(xué)生，他告訴記者，初來(lái)瑞士，十分不適。

“對(duì)于我而言，來(lái)瑞士的前半年，是思想沖突最嚴(yán)重的階段，除了理念外，更是思維方式的不同。我成長(zhǎng)在傳統(tǒng)的中國(guó)家庭，對(duì)于很多事物的認(rèn)知是中國(guó)傳統(tǒng)觀(guān)念，但是來(lái)到這里，有些想法確實(shí)在慢慢改變，接受度更高了。”他告訴《留學(xué)》記者，這種變化是不知不覺(jué)、潛移默化的，只有在跟父母產(chǎn)生某些沖突后會(huì)明顯體現(xiàn)出來(lái)。“值得注意的是，學(xué)校發(fā)給家長(zhǎng)的成績(jī)單從不提及分?jǐn)?shù)或排名，而是老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力、自理能力、性格成長(zhǎng)方面的評(píng)價(jià)，以及參加活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情景。因?yàn)閷W(xué)校郵件反饋給我父母的學(xué)習(xí)近況都是英文，所以有時(shí)候我需要跟父母再講述一些自己的個(gè)人生活，在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多觀(guān)念的不同，我開(kāi)始不贊同他們的想 法了?！?/p>

也許沒(méi)有生活壓力、就業(yè)壓力，沒(méi)有社會(huì)大環(huán)境對(duì)于成功的極端渴望， Champittet的教師在引導(dǎo)學(xué)生時(shí)很少考慮所謂的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)和具有發(fā)展前景的學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，學(xué)校首要教授學(xué)生的是具備高效優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)能力，只有具有這樣的能力，才能引領(lǐng)時(shí)代而不是跟隨時(shí)代。“現(xiàn)在的新興產(chǎn)業(yè)也許在幾年之后就變成了落伍產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)在看起來(lái)容易找工作的學(xué)科也許過(guò)幾年不需要人才，所以追趕潮流永遠(yuǎn)處于跟隨者，我們要培養(yǎng)的是具有足夠的能力，進(jìn)而創(chuàng)造潮流的人才?！?/p>

紅線(xiàn)教育 寬松管束中鍛煉學(xué)生的自控力

對(duì)于學(xué)生的生活，學(xué)校具有嚴(yán)格而不失人性化的規(guī)則。學(xué)校對(duì)于學(xué)生使用現(xiàn)代化產(chǎn)品能力的培養(yǎng)十分注重，資料知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)搜索與查詢(xún)不可缺少，使用電子器材例如平板電腦、PDA、打印機(jī)的能力也包含其中。

但為了控制學(xué)生電子設(shè)備使用時(shí)間及頻率，到夜晚睡覺(jué)時(shí)，所有學(xué)生的手機(jī)等器材必須統(tǒng)一放置在公共休息室中，不能帶回宿舍。“男生和女生宿舍都有一個(gè)公共的休息室，里面有電視機(jī)、鋼琴、沙發(fā)、桌游等公共設(shè)施，在自由活動(dòng)期間，學(xué)生們可以聚集在此，每個(gè)人也有一個(gè)存放個(gè)人物品的小櫥 柜?！?/p>

來(lái)自中國(guó)的留學(xué)生告訴《留學(xué)》記者，學(xué)校對(duì)于學(xué)生的管理是比較嚴(yán)格的，不同年齡段有不同的規(guī)則，每天晚上會(huì)有老師前來(lái)檢查宿舍，看你是否違反學(xué)校的規(guī)定，一旦發(fā)現(xiàn)有不對(duì)的行為，就會(huì)有相應(yīng)的懲罰措施。

“只要在允許的范圍內(nèi)，你會(huì)覺(jué)得擁有足夠的自主權(quán)，這點(diǎn)不像中國(guó)，學(xué)校和家庭會(huì)給你規(guī)定很多細(xì)碎的規(guī)矩，緊緊框在規(guī)則里，在College Champittet，只要不越過(guò)紅線(xiàn)，你會(huì)十分舒適，這樣既鍛煉了自理能力，又有人監(jiān)管自控力不足的學(xué)生；既保證了安全，又不會(huì)讓你覺(jué)得過(guò)分被束 縛?！?/p>