興教先強(qiáng)師

蔣海蘭+趙運(yùn)連

“通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我的教學(xué)理念不斷更新，教學(xué)能力得到提升！”欽州市靈山縣靈城第一中學(xué)教師韋思清說(shuō)。近年來(lái)，她獲得了很多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去年她參加欽州市名師工程培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)活動(dòng)邀請(qǐng)了區(qū)內(nèi)外名師給他們授課，其中廣西師范學(xué)院教授楊上影講授的錄屏、微課等多媒體教學(xué)知識(shí)讓她印象深刻且受益匪淺，她感慨道：“這些知識(shí)對(duì)我們一線的老師來(lái)說(shuō)太實(shí)用了?！?/p>

教育大計(jì)，教師為本，教師是教育的第一資源。近年來(lái)，靈山縣始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，逐年加大投入，整體規(guī)劃、多措并舉，全力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，取得了突出成效，有力地促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展。

科學(xué)規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)

“這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校按照縣里制定的年度培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合教師的實(shí)際需求，提前選好參訓(xùn)教師，做好教學(xué)調(diào)整，有計(jì)劃地組織教師外出學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓每一位教師都有機(jī)會(huì)接受前沿的教育理念，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方式。”靈山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)阮慶賀說(shuō)。該校青年教師張小蘭便是其中的受益者，她結(jié)合自身的學(xué)習(xí)需求，同時(shí)綜合學(xué)校的意見(jiàn)，參加了很多培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，成長(zhǎng)進(jìn)步迅速，2014年在“全國(guó)蘇教版小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽”中獲得一等獎(jiǎng)。她表示：“這主要得益于縣里對(duì)我們教師成長(zhǎng)的重視，通過(guò)有計(jì)劃、有針對(duì)性的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己的教學(xué)水平有了很大提高?！?/p>

靈山縣現(xiàn)有教職工12 000多人，教師隊(duì)伍龐大，為了增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，該縣一方面加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，2014—2016年共計(jì)投入教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)2 456多萬(wàn)元，另一方面結(jié)合實(shí)際情況，科學(xué)制定年度教師培訓(xùn)方案，努力做到五個(gè)“提前”：提前做好培訓(xùn)方案，提前物色培訓(xùn)對(duì)象，提前確定培訓(xùn)目標(biāo)，提前選定項(xiàng)目學(xué)校，提前掌握培訓(xùn)動(dòng)向。根據(jù)方案，該縣上半年主要安排縣級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目，下半年則主要安排“國(guó)培”“區(qū)培”項(xiàng)目以及市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目。此外，該縣還做好中長(zhǎng)期教師培訓(xùn)規(guī)劃，遵循按地域、論學(xué)科、分類(lèi)推進(jìn)的原則，以城區(qū)學(xué)校為主導(dǎo)，分片區(qū)、分學(xué)段實(shí)施教師培訓(xùn)工作。

靈山縣教育局安排專人負(fù)責(zé)對(duì)接“國(guó)培”“區(qū)培”項(xiàng)目，統(tǒng)一組織實(shí)施市級(jí)、縣級(jí)教師培訓(xùn)，組織開(kāi)展“一師一優(yōu)課”“雙師教學(xué)”模式研究。另外，該縣從基層學(xué)校抽調(diào)100多人組成專門(mén)的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，采取“優(yōu)勝劣汰”的滾動(dòng)式管理，在培訓(xùn)中不斷發(fā)現(xiàn)新人、培養(yǎng)新人、補(bǔ)充新人，確保團(tuán)隊(duì)保持較高的水平。培訓(xùn)中，由縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目管理員對(duì)學(xué)員進(jìn)行全程監(jiān)督。

除了對(duì)教師培訓(xùn)工作進(jìn)行細(xì)致周到的規(guī)劃，靈山縣還十分重視教師培訓(xùn)基地建設(shè)。該縣改擴(kuò)建了本縣的教師進(jìn)修學(xué)校，首期就投入500萬(wàn)元建設(shè)了一棟教師培訓(xùn)大樓，之后又投入110萬(wàn)元配置了2個(gè)多功能報(bào)告廳。同時(shí)，該縣加強(qiáng)縣城中小學(xué)教師培訓(xùn)基地建設(shè)，先后投入2 152多萬(wàn)元用于建設(shè)教學(xué)用房，滿足教師跟崗實(shí)踐需要。另外，該縣還投入309萬(wàn)元在縣直小學(xué)以及靈城第一中學(xué)、靈城第三中學(xué)建設(shè)多功能教室，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)、新星小學(xué)、靈城第三中學(xué)新建了錄播教室，還依托網(wǎng)絡(luò)研修機(jī)構(gòu)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校建立一批研修基地，滿足鄉(xiāng)村教師就近學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的需求。

傾斜農(nóng)村，聚焦薄弱

每個(gè)工作日，在完成本校的教學(xué)任務(wù)后，靈山縣新圩鎮(zhèn)中心小學(xué)教師劉德茂便收拾好教具，趕往新圩鎮(zhèn)洲塘小學(xué)上英語(yǔ)課。從今年秋季學(xué)期起，劉德茂老師開(kāi)始了為期一年的走教生活，如今兩個(gè)多月過(guò)去，他已慢慢習(xí)慣了這樣的教學(xué)方式?！霸诓煌膶W(xué)校、不同的班級(jí)上課，我常常需要改變教學(xué)策略，這促使我在備課時(shí)下更多的工夫，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，這無(wú)疑是一種很有效的激勵(lì)方式，我覺(jué)得自己現(xiàn)在過(guò)得非常充實(shí)?！眲⒌旅蠋熣f(shuō)。

劉德茂老師的到來(lái)，給新圩鎮(zhèn)洲塘小學(xué)帶來(lái)了不小的變化。該校校長(zhǎng)劉家慧告訴記者，學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)老師比較欠缺，劉德茂老師的到來(lái)，不僅解了燃眉之急，還提高了學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。劉家慧校長(zhǎng)特意展示了在全校英語(yǔ)課上推廣使用的英語(yǔ)四線三格磁性黑板貼，這是劉德茂老師來(lái)到洲塘小學(xué)后提議使用的一種新的英語(yǔ)教學(xué)工具。這些貼紙可直接貼在黑板上，適合老師進(jìn)行生字教學(xué)，而且貼紙上的內(nèi)容能重復(fù)使用，大大節(jié)省了板書(shū)時(shí)間。“很多學(xué)生因?yàn)檫@個(gè)，還喜歡上了英語(yǔ)呢?！眲⒓一坌ｉL(zhǎng)說(shuō)。

教師結(jié)構(gòu)性缺編、整體水平偏低、配置不均衡等，是靈山縣農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)面臨的突出問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題，該縣在2016年印發(fā)了《靈山縣鄉(xiāng)村教師支教計(jì)劃實(shí)施方案（2016—2020年）》，通過(guò)兼職支教、走教、專職輪教等方式，安排教師到農(nóng)村中小學(xué)任教，部分縣直學(xué)校的骨干教師也紛紛到農(nóng)村中小學(xué)支教走教。

僅2016年秋季學(xué)期至2017年春季學(xué)期，該縣就從縣城中小學(xué)派出教師70人到農(nóng)村中小學(xué)開(kāi)展送教、支教、教研互動(dòng)等活動(dòng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校也組織骨干教師680人到邊遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)支教走教，有效提升了鄉(xiāng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

此外，靈山縣通過(guò)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃、農(nóng)村小學(xué)全科教師定向培養(yǎng)計(jì)劃以及自治區(qū)統(tǒng)一組織教師招聘考試三種方式，逐步壯大農(nóng)村教師隊(duì)伍。近四年，該縣農(nóng)村中小學(xué)教師增加了2 036人，進(jìn)一步解決了農(nóng)村學(xué)校師資力量薄弱的問(wèn)題。

靈山縣檀圩鎮(zhèn)塘坡小學(xué)校長(zhǎng)蒙建勇說(shuō)：“這幾年我們學(xué)校來(lái)了一批年輕教師，他們有活力，有創(chuàng)意，接受新事物的能力也強(qiáng)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作增添了很多光彩！”

示范引領(lǐng)，成效顯著

靈山縣龍崗中學(xué)教師陳聰沖喜歡聽(tīng)優(yōu)秀教師上示范課。2015年時(shí)，靈城第一中學(xué)展示的一節(jié)英語(yǔ)示范課給她留下深刻印象?！澳枪?jié)示范課，授課老師很注重挖掘課文中新穎的內(nèi)容，而且語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，能最大限度地發(fā)掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)全過(guò)程，這給了我很大啟發(fā)，也讓我明確了今后努力的方向?！标惵敍_老師說(shuō)。

為了充分發(fā)揮骨干教師、名師的示范引領(lǐng)作用，提高本縣教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，靈山縣經(jīng)常組織骨干教師、名師為廣大教師上示范課，如：三隆中學(xué)何椋楸老師、檀圩鎮(zhèn)中心校黃麗梅老師為全縣中小學(xué)參訓(xùn)學(xué)員上示范課;葉慧華、謝英等6名靈山縣本土名師為西南大學(xué)承辦的培訓(xùn)項(xiàng)目上示范課;陸陽(yáng)中學(xué)陳雪芳、勞德昌、班香云等教師應(yīng)邀在中國(guó)教師研修網(wǎng)上示范課;靈山中學(xué)教師孫家芳、勞志媛，新洲中學(xué)教師周啟怡、黃榮樂(lè)為中國(guó)教育電視臺(tái)高中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)目上示范課……這些教師都在一線任教，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)本縣的教情學(xué)情比較了解，因此他們的示范課更能引起一線教師的共鳴。

“示范課就像一盞指向燈，對(duì)我們平時(shí)的教學(xué)起到了實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)作用。聽(tīng)示范課真是一種享受，學(xué)生不想下課，我們聽(tīng)課的老師也不想下課呢?！标惵敍_老師說(shuō)。

除了本縣教師組成的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，靈山縣還積極邀請(qǐng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專家實(shí)地指導(dǎo)，開(kāi)展送培下鄉(xiāng)活動(dòng)。培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)深入基層學(xué)校，指導(dǎo)基層教師學(xué)習(xí)如何登錄、注冊(cè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)系統(tǒng)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)教師與學(xué)員保持密切溝通，利用班級(jí)群、微信群進(jìn)行交流，培訓(xùn)期間還組織本班學(xué)員面授、交流、討論，有效地提高了培訓(xùn)的效果。

為了提高教師參與培訓(xùn)的積極性，靈山縣制定了“樹(shù)典范，建業(yè)績(jī)，獎(jiǎng)先進(jìn)，提效益”的激勵(lì)機(jī)制。“樹(shù)典范”是將縣城中小學(xué)作為全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)踐基地，以優(yōu)秀教師為典范，鼓勵(lì)項(xiàng)目學(xué)校和參訓(xùn)教師通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)，主動(dòng)與基地學(xué)校、優(yōu)秀教師聯(lián)系溝通，確立幫扶關(guān)系;“建業(yè)績(jī)”是鼓勵(lì)教師通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，從而提升教學(xué)業(yè)績(jī);“獎(jiǎng)先進(jìn)”是每年獎(jiǎng)勵(lì)在培訓(xùn)中成效好的學(xué)校和優(yōu)秀教師;“提效益”是通過(guò)培訓(xùn)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，靈山縣2016年中小學(xué)教師參加“國(guó)培”“區(qū)培”項(xiàng)目的中小學(xué)教師達(dá)3 399人，參加市級(jí)提升工程培訓(xùn)項(xiàng)目的中小學(xué)教師達(dá)2 217人，參加縣級(jí)培訓(xùn)的中小學(xué)教師達(dá)1 548人。今年以來(lái)，該縣中小學(xué)教師參加中西部“國(guó)培”項(xiàng)目3 924人，參加“區(qū)培”項(xiàng)目3 829人，參加市級(jí)培訓(xùn)1 883人，參訓(xùn)教師覆蓋率達(dá)100%。

近年來(lái)，靈山縣教師隊(duì)伍建設(shè)取得了突出成績(jī)，2016—2017年，該縣中小學(xué)教師在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)曬課9 392節(jié)，已獲自治區(qū)級(jí)優(yōu)課71節(jié)，市級(jí)優(yōu)課219節(jié)，縣級(jí)優(yōu)課1 228節(jié)，全縣有5人獲選為廣西基礎(chǔ)教育名師名校長(zhǎng)，49人獲評(píng)為全國(guó)模范教師、八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、自治區(qū)優(yōu)秀班主任，260人在國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)和市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

一系列扎實(shí)舉措，有效提升了靈山縣教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促使全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展水平進(jìn)一步提升?！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高教育質(zhì)量的核心工作。今后，我們將繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)走出一條強(qiáng)師之路?！膘`山縣教育局局長(zhǎng)黃慶成表示。

（責(zé)編 歐金昌）