李雨妍
“文件山”上的文件動(dòng)了動(dòng),小病毒爬了出來,貓?jiān)谏胶笙蛲饪粗?/p>
恨描寫(躡手躡腳地走到它身后):你怎么自己出來啦?
小病毒(回過頭一看,尷尬地笑著):對(duì)對(duì)對(duì),我不想藏啦,想找!你來藏吧!
恨描寫(指著“文件山”):咱們別玩了,趕緊找稿子吧,找那些……
小病毒(忽然大聲打斷):找什么?你不是來看雜志的吧?你要……
恨描寫(驚慌地):噓,你別喊,別喊!我……我其實(shí)是個(gè)不會(huì)寫作文的小學(xué)生,不管寫什么,三兩句話就寫完了。老師就說我寫得不具體,要我看《新作文》,她說這上面的作文都描寫得可細(xì)致了。我一看,不就是寫細(xì)節(jié)嘛。于是,我就寫人從頭發(fā)絲兒到指甲蓋兒都寫一遍,寫事一秒不落把每個(gè)細(xì)節(jié)都寫上,寫景更是巴不得把景區(qū)的每一粒沙子都寫清楚。結(jié)果老師又說我寫的是流水賬!你說說這個(gè)描寫,不寫它不是,寫了也不是!我恨描寫,人送外號(hào)“恨描寫”。所以我就黑進(jìn)了《新作文》的系統(tǒng),想把那些描寫得好的作文都刪了,省得這些“別人家的孩子”比得我的作文一無是處。你可別去告發(fā)我??!
小病毒(小聲但輕松地說):嗨,原來是友軍呀!早說嘛!我也跟你說實(shí)話,我就是個(gè)電腦病毒,專門破壞別人電腦里的文件。我來幫你一起破壞吧!
恨描寫(急忙握手):原來是病毒兄啊!久仰大名!您快幫幫我吧,我技術(shù)不行,進(jìn)了系統(tǒng)之后就找不到文件啦!
小病毒(從“文件山”中拿出一個(gè)):你看看這個(gè)是不是你要找的?
夏天,炎炎烈日讓各種瓜果的地位扶搖直上,西瓜更是名列前茅,在我家的水果排行中位居“暑期最受歡迎水果”第一位。瞧,用刀切開它,可以看見那鮮紅的瓜肉,里面一顆籽也沒有,同時(shí)流淌出甜甜的西瓜汁,還沒有吃到嘴里,就聞到一股淡淡的清香,多誘人哪!那一刻,我明白了什么叫“虎視眈眈”——(請(qǐng)看以下鏡頭)
鏡頭一
潛伏在旁的妹妹早有預(yù)謀,且眼疾手快,以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上去,眼睛“嗖”一瞄,最大的那塊已經(jīng)落入虎爪。說時(shí)遲那時(shí)快,只見她露出鋒利的牙齒,挑肉最厚的那個(gè)地方狠狠咬了下去,三下兩下就把一塊西瓜給解決了。我在一旁傻眼了:“佩服佩服,你吃西瓜的速度比客廳的老電扇快多了!”可惜人家沒空搭理我,鼓著腮幫子瞪了我一眼,又開動(dòng)了……
鏡頭二
剛滿周歲的小表弟,一看到那瓜(雖然經(jīng)過剛才的殘酷洗劫?zèng)]剩幾塊),粉嫩嫩的嘴唇立刻變得濕潤(rùn)了,晶瑩的口水快速地由一滴滴匯成一條小溪,下巴上的圍嘴立馬就濕了。他扭著肉嘟嘟的屁股,丟掉手中的玩具,以他最快的速度一搖一擺地走過來,嘴里含含糊糊地說著:“瓜瓜,瓜瓜……”伸出那雙比小貓還黑的小胖手抓了一塊西瓜。這小子,人小,心倒貪,還盡挑大的!那塊瓜就這樣被就地解決了。瓜汁滴滴答答地往下流,我心疼得真恨不得拿個(gè)杯子去接。看,他邊吃還邊向我露出勝利的笑容,真是個(gè)小精怪!
鏡頭三
最能體會(huì)西瓜味道的恐怕非奶奶莫屬了???,她瞇縫著眼,一邊慈祥地看著我們,一邊小口小口地品嘗著香甜的瓜。鑲了假牙的嘴小心翼翼地嚼著,邊吃邊說:“哎,笑笑,慢著點(diǎn)兒,慢著點(diǎn)兒,小心弄臟衣服!”還沒咬幾口,就想把瓜給我們吃。奶奶年紀(jì)大了,過慣了苦日子,有好東西總是舍不得吃,總想著讓我們多吃一點(diǎn)。這時(shí),連不懂事的小弟弟都會(huì)把瓜硬塞進(jìn)奶奶的嘴里。奶奶長(zhǎng)滿皺紋的臉上寫滿了與兒孫同樂的幸福與滿足……
哈哈,西瓜,不同的人,不同的吃相,就是“吃瓜百相”了。只要你細(xì)細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)生活的多姿多彩!
(指導(dǎo)老師:趙秀琴)
恨描寫(咬牙切齒地):對(duì)對(duì),就是這樣的,臭顯擺什么呀!你說說同樣是把人的每個(gè)動(dòng)作都細(xì)細(xì)寫出來,怎么我的就是流水賬,她的就是好作文,能發(fā)表?
小病毒(盯著恨描寫的眼睛邊看邊說):你是只長(zhǎng)眼睛沒長(zhǎng)心吧!人家這動(dòng)作描寫和你的沒區(qū)別?
恨描寫(先是理直氣壯地,后來聲音越來越?。翰痪褪菍懨妹玫膭?dòng)作都是和快有關(guān),寫表弟的動(dòng)作都是和不熟練有關(guān),寫奶奶的動(dòng)作都是和慈祥有關(guān)嗎?
小病毒(調(diào)侃地):怎么沒底氣了?
恨描寫(耷拉著頭,拉著小病毒的手晃了起來):唉,原來描寫就跟給玩具娃娃做衣服一樣,要會(huì)裁剪,不能眉毛胡子一把抓,胳膊和腿一樣粗。我一會(huì)兒寫人大眼睛,一會(huì)兒寫人跑得快,看似面面俱到,其實(shí)最后人物都差不多,看得人都分不清誰是誰。我這么可憐,病毒哥哥你就幫幫我吧。
小病毒(得意地):好說,我這就把這個(gè)“剪裁得體”的作文變成亂碼。
恨描寫(突然抬起頭來阻止):別,先別弄。我要把它們?nèi)颊页鰜碓偌w“處決”!那才過癮!
小病毒:正好,他們也在玩捉迷藏呢,咱們看看他們是怎么玩的。