教育結(jié)碩果，創(chuàng)新贏未來
——2016年天門職業(yè)學(xué)院教學(xué)工作回眸

文/熊安鋒 陽軍 吳君,湖北天門職業(yè)學(xué)院

教育結(jié)碩果，創(chuàng)新贏未來
——2016年天門職業(yè)學(xué)院教學(xué)工作回眸

文/熊安鋒 陽軍 吳君,湖北天門職業(yè)學(xué)院

2016 年，我院教學(xué)工作在學(xué)校黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處牽頭、各職能部門、各教學(xué)系的大力支持和積極配合下，堅持以“一院一特色”為工作重點，不斷規(guī)范、創(chuàng)新教學(xué)管理機制，構(gòu)建體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)制度要求的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，對教學(xué)制度建設(shè)、教學(xué)組織建設(shè)、教育教學(xué)活動和教師隊伍建設(shè)等方面進行了有效的建設(shè)和管理。同時，狠抓教學(xué)基本建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理體系的運行和完善以及教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化和信息化建設(shè)。全體人員團結(jié)一心，負重拼搏，努力工作，確保了學(xué)校各項教育教學(xué)工作健康有序的進行。

1 “一院一特色”成果顯著

醫(yī)護學(xué)院進一步開展“教學(xué)規(guī)范化示范單位”的建設(shè)工作，時刻注重教學(xué)文件規(guī)范化、理論教學(xué)過程規(guī)范化、實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)管理規(guī)范化和教學(xué)紀律的規(guī)范化。規(guī)范化的教學(xué)管理對教學(xué)工作起到了非常重要的作用。2016年我院護理專業(yè)學(xué)生白格代表湖北省參加全國職教護理專業(yè)（中職組）技能競賽，取得優(yōu)勝獎；2016年我院學(xué)生參加護理技能高考合格率高達97.21%；2016年我院高職13級護理專業(yè)學(xué)生參加全國護士資格證考試通過率達86.3%。醫(yī)護學(xué)院在注重教學(xué)規(guī)范化的同時還時刻注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，基礎(chǔ)護理課程實訓(xùn)、理論學(xué)時比例達1:1.。

機械電子工程學(xué)院按照“校企合作示范單位”的建設(shè)目標，挖掘與原有合作企業(yè)的合作潛能，努力開拓新的校企合作。邀請微宏動力系統(tǒng)（湖州）有限公司人事部專家到我校講學(xué)；邀請京瓷辦公設(shè)備（東莞）科技有限公司人事部領(lǐng)導(dǎo)，為京瓷訂單班學(xué)員進行企業(yè)文化、職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)。聘請了天門友芝友鑫龍汽車銷售服務(wù)有限公司總經(jīng)理王斌為名師工作室的顧問，胡沖、胡杰為名師工作室的企業(yè)成員。聘請了黃瑞堂、張四明為機電學(xué)院模具專業(yè)“楚天技能名師”。本年度已與武漢錦溢航空服務(wù)有限公司開展無人機專業(yè)的合作，已初步達成協(xié)議。新開拓了湖北天佳日用品有限公司合作企業(yè)。另一方面，機電學(xué)院還注重專業(yè)建設(shè)和師資建設(shè)，申報成功的有：計算機應(yīng)用“3+2”專業(yè)、物流管理專業(yè)、天門職業(yè)學(xué)院名師工作室。2016年我院學(xué)生參加計算機專業(yè)技能高考合格率高達68%；組織教師參加湖北省職業(yè)院校信息化教學(xué)設(shè)計大賽和湖北省技工院校第二屆教師教學(xué)競賽，陳鵬老師獲得教案設(shè)計優(yōu)秀獎。機電學(xué)院同時還時刻注重學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)，組織學(xué)生參加教育廳組織的“全省職業(yè)院校技能大賽”并獲得中職OFFICE應(yīng)用單項三等獎和動畫制作單項三等獎；參加了人社廳組織的“湖北省第五屆技能狀元大賽”并獲得技工學(xué)生組汽車修理單項三等獎。

陸羽國際茶學(xué)院按照“管理創(chuàng)新示范單位”的建設(shè)目標，根據(jù)專業(yè)特色和學(xué)生人數(shù)，實行導(dǎo)師制教學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會公益活動，讓學(xué)生真正學(xué)到本領(lǐng)，與“萬里茶道研究院”積極開展校企合作和院系共建工作取得較好效果，并主持組建“湖北省茶產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團”或省茶葉協(xié)會批復(fù)，籌建工作穩(wěn)步推進。2016年茶學(xué)院學(xué)生參加酒店管理專業(yè)技能高考合格率高達59%。

中職部進一步厘清了教學(xué)管理體系和具體工作方法，開展以文化建設(shè)為主題，“以人為本”的教育模式創(chuàng)新改革工作，對加大教育管理隊伍的培養(yǎng)，改善班級文化建設(shè)，加強學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量提高，加強內(nèi)涵建設(shè)，不斷研究與探索新的適合我校特色的中高職人才培養(yǎng)銜接模式的探索發(fā)揮了非常重要的作用。

2 教學(xué)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)規(guī)范，管理細化有效

2016 年教學(xué)管理上繼續(xù)堅持圍繞教學(xué)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)規(guī)范化建設(shè)為基礎(chǔ)，狠抓教學(xué)考核與督導(dǎo)。咬定教學(xué)管理，文書管理，課堂組織及考試考核等方面不放松，通過提升教學(xué)信息化能力為突破口，促使我校教學(xué)管理工作向制度化，規(guī)范化方向健康發(fā)展，并對下一步教學(xué)考核和教研教改工作積累了非常寶貴的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

加強教學(xué)規(guī)范換管理的基礎(chǔ)就是要做好制度建設(shè)，2016年是我校教學(xué)管理制度修訂幅度最大的一年，特別是教學(xué)事故處理辦法和相關(guān)細則進行了補充和完善，并將教學(xué)系統(tǒng)各層次會議以例會形式固定下來，保證教學(xué)工作穩(wěn)步有序的開展，讓教學(xué)管理皆有據(jù)可依。建立健全對高校實習(xí)生管理制度，完善教學(xué)項目建設(shè)管理制度。

加強了教學(xué)監(jiān)控體系的管理與建設(shè)。進一步肯定教學(xué)督導(dǎo)在督教督學(xué)方面的重要作用，突出教學(xué)督導(dǎo)的重要作用；進一步加強教學(xué)督導(dǎo)在日常教學(xué)中的督導(dǎo)與推進作用；每周一次督導(dǎo)簡報，每月對教學(xué)督導(dǎo)情況進行匯總并按照相關(guān)管理制度落實處理教學(xué)事故，真正做到了按章辦事；重視學(xué)生評教工作，每學(xué)期對學(xué)生的評教結(jié)果進行認真分析，查找教師課堂教學(xué)中存在的問題，并把學(xué)生評教結(jié)果納入到教師考核中。2016年全年公開發(fā)放教學(xué)簡報38期，教學(xué)督導(dǎo)召開學(xué)生座談會10次，收集學(xué)生對教學(xué)工作反饋意見34條，約談教師17人次。

繼續(xù)堅持落實教學(xué)工作例會制度。落實教學(xué)例會制度，堅持每兩周召開一次教學(xué)工作例會，加強與二級院部的溝通與交流，一方面便于上級有關(guān)教學(xué)管理部門及學(xué)校的有關(guān)政策能及時到達系里，另一方面便于及時把我們在教學(xué)管理中發(fā)現(xiàn)的問題反饋到各二級院部，及時進行整改。

2016 年全年完成中、高職3所學(xué)校適應(yīng)社會能力評估申報工作，完成教育部高職院校教育管理動態(tài)數(shù)據(jù)平臺申報，和教育部實驗室管理平臺申報工作。組織專門力量制定天門職業(yè)學(xué)院教學(xué)診斷與改進工作方案，并開展相關(guān)制度的收集、整理和學(xué)習(xí)工作。

3 教學(xué)投入力度加大、設(shè)施設(shè)備逐步完善

在2015年基礎(chǔ)之上全校教學(xué)設(shè)備設(shè)施建設(shè)工作不斷加大，2015年中職護理實訓(xùn)基地建設(shè)工作全部完善并通過省財政廳組織的三方驗收，得到了驗收專家的好評；通過省茶產(chǎn)業(yè)職業(yè)技能大賽，茶學(xué)院較為完整的增添了評茶員、茶葉加工工兩個工種的評審和制作器具；機電學(xué)院通過組織省級技能大賽培訓(xùn)補充了相關(guān)專業(yè)的工量具，保證了日常教學(xué)和大賽培訓(xùn)的需要。在學(xué)生宿舍區(qū)新增體育設(shè)施兩處，全面維護學(xué)校運動場跑道，保證學(xué)校體育教學(xué)基本需要。圖書館新增圖書全面上架并對外開放，增設(shè)電子借書機一臺，全面維護電子閱覽室設(shè)備并對教學(xué)開放。

2016 年我?！笆‖F(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃項目”獲批，經(jīng)費已經(jīng)落實，目前正在組織建設(shè)任務(wù)論證及招投標工作，項目建設(shè)穩(wěn)步推進，擬在2017年6月1日前建設(shè)完成并投入使用。

4 專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)穩(wěn)步推進，能力大步提升

全年完成我校所有層次和教學(xué)類型的專業(yè)備案工作，完成了教育部專業(yè)設(shè)置平臺中3個學(xué)校的專業(yè)備案和省人社廳技工院校專業(yè)備案工作。保證我校招生工作的順利開展。物流管理專業(yè)成功備案，成為2017年擬招生專業(yè)。至此我院已經(jīng)擁有19個招生專業(yè)。物流管理專業(yè)的備案成功，進一步完善我校以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，電子商務(wù)技術(shù)為依托、物流管理為發(fā)展的電商專業(yè)群的構(gòu)建，完成了我校從中職到高職電商專業(yè)群的全面對接。根據(jù)專業(yè)設(shè)置原則及社會需求情況，2017年學(xué)校停招新型紡織機電技術(shù)專業(yè)。

在2015年部分課程改革的基礎(chǔ)上，按照教育部《關(guān)于印發(fā)部分《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標準（試行）》目錄的通知》（教職成司函[2012]217號）、《教育部辦公廳關(guān)于公布首批〈中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標準（試行）〉目錄的通知》（教職成廳函[2014]11號）和《教育部辦公廳關(guān)于公布第二批〈中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標準（試行）〉目錄的通知》（教職成廳函[2014]48號）文件精神，結(jié)合我校專業(yè)開設(shè)情況啟動我校專業(yè)人才培養(yǎng)方案標準化建設(shè)工作，全力推進我校人才培養(yǎng)和教學(xué)過程規(guī)范化建設(shè)工作。目前已經(jīng)開始中職所有專業(yè)的標準化建設(shè)工作。擬通過

2016 年我校參加省級及相應(yīng)等級骨干培訓(xùn)16人次，護士資格考試師資培訓(xùn)5人次，思政課及思想政治教育專項培訓(xùn)5人次、教學(xué)診斷與改進及動態(tài)平臺專項培訓(xùn)6人次等。學(xué)校教學(xué)部門常態(tài)化開展校本培訓(xùn)，內(nèi)涵建設(shè)大步提升。

5 教學(xué)科研工作形式多樣，成果豐碩

2016 年我校教師在各級雜志上共發(fā)表論文10篇，主編和參編各層次、各專業(yè)教材19本，深化與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)科研項目等。初步構(gòu)建，醫(yī)護學(xué)院以教材建設(shè)為主，機電學(xué)院以企業(yè)合作項目開發(fā)為主，茶學(xué)院以賽事研究與創(chuàng)新為主，公共課部以學(xué)生素質(zhì)教育提升研究為主，成果和項目覆蓋我校一半以上中級以上專業(yè)職稱人員，基本形成良好的教科研氛圍，為下一步全面推進教研教改打下良好基礎(chǔ)。

特別是圍繞我校學(xué)生素質(zhì)教育和專業(yè)核心能力建設(shè)工作，大力開展針對性的教學(xué)研究工作，尤其是教育大項目工作。學(xué)校組織專班組織我校學(xué)生素質(zhì)教育之列教材編撰工作，今年我校通過北京郵電大學(xué)出版社出版《素質(zhì)晨讀——學(xué)生閱讀提升教程》（上、下）；通過北京理工大學(xué)出版社出版《大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)》；與武漢職業(yè)學(xué)院聯(lián)合編寫的《思政課實踐指導(dǎo)》已由北京理工大學(xué)出版社出版，至此，我?；就瓿蓪W(xué)生閱讀能力提升、綜合素質(zhì)培養(yǎng)以及大學(xué)生思想政治建設(shè)等教學(xué)架構(gòu)建設(shè)，學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)體系已經(jīng)初具雛形。在此基礎(chǔ)上，教務(wù)處通過教育大項目建設(shè)工作加強早、晚自習(xí)管理，拓展自習(xí)課程內(nèi)容，提升學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)核心能力教育水平，促進教育教學(xué)工作的進一步不斷革新。

學(xué)校加大和完善教研室建設(shè)工作，2016年增設(shè)文體、基礎(chǔ)課等教研室3個，將全校所有涉專業(yè)、涉教學(xué)的人員并入教研室管理，以此進一步規(guī)范教師教研活動；教務(wù)處上半年集中精力開展六次教師培訓(xùn)，并邀請北京大數(shù)據(jù)研究中心專家和武漢軟件工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)教授到我校開展信息教育和教學(xué)技能專題講座。下半年開展全校青年教師集訓(xùn)工作，取得了良好效果，各教研室在二級院部的指導(dǎo)下每兩周舉行一次教研活動，認真開展教學(xué)教研工作。

6 規(guī)范實習(xí)管理，開展深度融合的校企合作

按照教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)了《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》（教職成〔2016〕3號）和湖北省教育廳關(guān)于印發(fā)《湖北省職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定（試行）》（鄂教規(guī)函〔2015〕4號）文件精神，進一步加強我校實習(xí)實訓(xùn)基地的建設(shè)、運行和管理，深入推進實習(xí)基地建設(shè)與人才培養(yǎng)模式改革相結(jié)合，積極促進實習(xí)教學(xué)與科研緊密結(jié)合，與推動學(xué)校與社會密切合作相結(jié)合，規(guī)范開展校企合作和學(xué)生實習(xí)管理工作。

機電學(xué)院的繼續(xù)堅持做好“微宏動力”訂單班工作，“京瓷辦公”合作穩(wěn)步推進；茶學(xué)院在保持與上海亞灣酒店和華泰、君佳等酒店良好合作的基礎(chǔ)上，進一步做好與香港唐宮投資、萬里茶道研究院等企業(yè)的合作共建，醫(yī)護學(xué)院一直堅持與中南醫(yī)院、省婦幼等十多家大中型醫(yī)療機構(gòu)保持良好的合作關(guān)系，為護理等相關(guān)專業(yè)學(xué)生實習(xí)就業(yè)提供堅實保障。

7 以賽促學(xué)、以賽促教活動多樣，成果顯著

以教務(wù)處牽頭，各教研室為主體，組織全校性活動團體，開展第二課堂活動，2016年建成并開展活動的主要團體有：校籃球隊、校足球隊、校啦啦操隊、教師茶藝培訓(xùn)、思政實踐活動小組等。極大的激活了校園文化活動氛圍，并推進了相關(guān)競賽成績提升。

2016 年是我校參與省級競賽最多，成果最豐富的一年：

5月，在武漢軟件工程學(xué)院組織的“第八屆高等職業(yè)學(xué)院籃球賽”中，獲得女子組第五名，男子組第八名；

10月，在武漢主辦的“第二屆中國高等職業(yè)院校健美操錦標賽”中，獲得團體三等獎，學(xué)生獲得“優(yōu)秀運動員”稱號；

11月，參加“廣西桂林國際茶道邀請賽”獲銀獎；參加“湖北省酒店管理技能大賽”獲“中式擺臺”三等獎；獲“動畫制作技能大賽”、“office綜合應(yīng)用技能大賽”三等獎；

12月，參加中國技能大賽湖北省第五屆技能狀元大賽、第二屆技工院校技能大賽、汽車修理項目大賽，均獲“三等獎”。

同時，還參加了全國中職護理技能大賽和湖北省中職學(xué)前教育技能大賽，我校張萍、汪云、耿慧老師參加了湖北省中職學(xué)?；A(chǔ)課教師說課程大賽，張萍老師獲“三等獎”。

圖書館組織了“超星杯湖北省高職院校學(xué)生閱讀大賽”，我校學(xué)生獲得“優(yōu)秀獎”，學(xué)校獲得“優(yōu)秀組織獎”，啟點杯閱讀大賽獲“學(xué)校優(yōu)秀組織獎”。

通過以上各競賽，我?；咀龅搅恕耙再惔賹W(xué)、以賽促教”良好氛圍，實質(zhì)性的推動了我校技能競賽工作。