淺談?dòng)?jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理與維護(hù)

文/王鳳英，自貢市職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院

淺談?dòng)?jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理與維護(hù)

文/王鳳英，自貢市職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院

針對(duì)目前中職學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理中存在的各種問(wèn)題，如何管理好計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的作用，本文從實(shí)驗(yàn)室的硬件管理、軟件管理、制度建設(shè)等方面進(jìn)行探討。

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室；管理；維護(hù)；制度

中職學(xué)校培養(yǎng)的技能型人才必須適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的需要。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室已成為學(xué)生實(shí)踐的重要場(chǎng)所，主要承擔(dān)了學(xué)校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)技能課程、本校及社會(huì)化的各種等級(jí)鑒定考試任務(wù)等。怎樣有效管理和維護(hù)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，最大程度滿(mǎn)足教學(xué)任務(wù)的需要，為教學(xué)提供可靠的技術(shù)保障，是中職學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)該思考的問(wèn)題。

1 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室在管理和維護(hù)中存在的問(wèn)題

1.1 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理員隊(duì)伍薄弱

中職學(xué)校大多都是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的老師兼管實(shí)驗(yàn)室，沒(méi)有一套成體系的管理制度，各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層面對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的重視程度不夠。

1.2 計(jì)算機(jī)軟件、硬件故障頻繁

為了滿(mǎn)足計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)任務(wù)的需要，每臺(tái)計(jì)算機(jī)都需要安裝大量的軟件以供不同專(zhuān)業(yè)、學(xué)科的教學(xué)，學(xué)生通過(guò)多種途徑拷貝文件，安裝軟件都容易引起病毒導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓；由于計(jì)算機(jī)使用頻率高，使用學(xué)生多，計(jì)算機(jī)硬件經(jīng)常出現(xiàn)各種故障。如：由于運(yùn)行時(shí)間久，環(huán)境差等原因容易造成內(nèi)存損壞，關(guān)機(jī)不當(dāng)容易造成硬盤(pán)損壞，中職學(xué)生較調(diào)皮，故意損壞計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)、鼠標(biāo)等硬件現(xiàn)象突出。

1.3 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的外部環(huán)境差

中職學(xué)校把計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程作為一門(mén)公共課程，全校各個(gè)專(zhuān)業(yè)都開(kāi)設(shè)，機(jī)房使用頻率達(dá)到滿(mǎn)負(fù)荷。學(xué)生們愛(ài)護(hù)公共環(huán)境的意識(shí)薄弱，造成實(shí)驗(yàn)室空氣質(zhì)量較差，比較干燥，灰塵對(duì)計(jì)算機(jī)的破壞很大，容易引起硬件損壞，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致計(jì)算機(jī)經(jīng)常死機(jī)或者重啟。

2 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理和維護(hù)

2.1 專(zhuān)業(yè)的管理隊(duì)伍

一定要有專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理人員，他們的技術(shù)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能、服務(wù)意識(shí)要求更高。通過(guò)管理員對(duì)全校各個(gè)機(jī)房進(jìn)行有效規(guī)劃，制定統(tǒng)一管理模式，根據(jù)各個(gè)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，學(xué)科性質(zhì)，合理安排利用各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)進(jìn)行課程安排。管理員必須具有超強(qiáng)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)綜合知識(shí)，能夠進(jìn)行計(jì)算機(jī)軟硬件維護(hù)，制定環(huán)境衛(wèi)生管理、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度。

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理人員在開(kāi)學(xué)之初就要了解本學(xué)期上計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生的班級(jí)、人數(shù)、課程內(nèi)容等，根據(jù)其課程設(shè)置、設(shè)備數(shù)量合理安排上機(jī)的時(shí)間和地點(diǎn)，例如：把計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的學(xué)科《Photoshop CS6》、《CorelDraw X6》、《Flash CS6》等課程安排在性能最好的機(jī)房；把《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用軟件》等基礎(chǔ)學(xué)科安排在相對(duì)老舊的機(jī)房；例如：根據(jù)班級(jí)人數(shù)，把人數(shù)少的班級(jí)安排在機(jī)器數(shù)量少的機(jī)房，人數(shù)多的班級(jí)安排在機(jī)器數(shù)量多的機(jī)房等。這些都需要實(shí)驗(yàn)室管理人員進(jìn)行統(tǒng)籌安排，既要完成教學(xué)任務(wù)，又能充分利用。

對(duì)每一個(gè)進(jìn)入計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的人員都進(jìn)行制度化，包括教師、學(xué)生、外來(lái)人員，嚴(yán)格要求。特別是對(duì)于學(xué)生一定要做到定人定機(jī)，做好實(shí)驗(yàn)室登記表，設(shè)備清查記錄等。清潔衛(wèi)生制定統(tǒng)一的制度制約，每天做好衛(wèi)生、安全檢查，排除安全隱患。使計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理更加規(guī)范化、制度化。

2.2 計(jì)算機(jī)軟件的維護(hù)

各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)必須選擇與其性能相匹配的操作系統(tǒng)，常見(jiàn)的是XP和Win7兩種操作系統(tǒng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前就要根據(jù)各個(gè)實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)，選擇安裝適合的各種教學(xué)軟件，比如，配置差點(diǎn)的計(jì)算機(jī)就可以安裝XP，再配些簡(jiǎn)單的教學(xué)軟件如Office 2010、金山打字通等，滿(mǎn)足計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)就可以了。配置高點(diǎn)的計(jì)算機(jī)就裝Win7和一些專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)點(diǎn)的教學(xué)軟件。做好一臺(tái)完整的、無(wú)病毒的系統(tǒng)以后一定記住用ghost軟件進(jìn)行一次系統(tǒng)備份，以應(yīng)付各種軟件崩潰故障。每臺(tái)計(jì)算機(jī)設(shè)置每次還原，目的是不要上機(jī)人員隨意改動(dòng)系統(tǒng)內(nèi)容，常見(jiàn)的方法是硬件還原卡，這個(gè)操作就比較簡(jiǎn)單，直接選擇就行了。如果比較老舊的計(jì)算機(jī)沒(méi)有這種硬件設(shè)備，可以借助使用冰點(diǎn)還原軟件，設(shè)置全盤(pán)保護(hù)，系統(tǒng)還是可以維護(hù)很長(zhǎng)一段時(shí)間的。

2.3 計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)

硬件的損壞隨著使用時(shí)間的長(zhǎng)短是不可避免的，但是，使用一定的方法可以減緩損壞。比如：每次上課完以后督促學(xué)生用計(jì)算機(jī)軟件關(guān)機(jī)，不要直接斷開(kāi)電源總閘，這樣可以提高硬盤(pán)的使用壽命；教師嚴(yán)格管理監(jiān)督學(xué)生，不能隨意拆卸硬件，包括鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、電源線等，不得隨意搬動(dòng)計(jì)算機(jī)位置，不得帶水杯進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室等，這些可以避免人為損壞；做好清潔衛(wèi)生工作，避免灰塵過(guò)多影響主板使用壽命。如果一旦發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)有硬件故障，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，管理人員迅速到場(chǎng)對(duì)硬件故障進(jìn)行排查，及時(shí)維護(hù)解決以確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。

2.4 承擔(dān)社會(huì)化工作

中職學(xué)校除了完成正常的教育教學(xué)工作，還承擔(dān)著許多社會(huì)化工作，比如單位的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、退伍軍人的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、中職學(xué)生的計(jì)算機(jī)等級(jí)鑒定考試、各種計(jì)算機(jī)社會(huì)化考試等等。這一系列的工作要求又不一樣，它直接關(guān)系著學(xué)校的社會(huì)化影響。為了確保每次培訓(xùn)考試都能夠順利完成，必須努力做到認(rèn)真檢查每一臺(tái)計(jì)算機(jī)性能、軟件，不怕麻煩，解決遇到的所有問(wèn)題，還要有及時(shí)排除硬件故障的能力。

綜上所述，中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理和維護(hù)是一門(mén)復(fù)雜的科學(xué)，必須根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，不斷探求實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)提高管理員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理理念，更好的為學(xué)校的計(jì)算機(jī)課程教學(xué)服務(wù)。

[1]王紅軍.電腦組裝與維修從入門(mén)到精通[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2016,(01).

[2]顏正恕.網(wǎng)絡(luò)綜合布線項(xiàng)目教程[M].北京：清華大學(xué)出版社,2016,(01).

王鳳英（1978—）女，四川自貢人，自貢市職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院，大學(xué)本科，助理實(shí)驗(yàn)師，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，從事計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理工作。