積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀：當(dāng)代大學(xué)生成才的價(jià)值支點(diǎn)

牛 曾 / 蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)

積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀：當(dāng)代大學(xué)生成才的價(jià)值支點(diǎn)

牛 曾 / 蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)

當(dāng)代大學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的需要，也是當(dāng)代大學(xué)生成才的價(jià)值支點(diǎn)。圍繞立德樹人的根本任務(wù)，大力弘揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主旋律，以實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ；大學(xué)生成才；價(jià)值支點(diǎn)

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略任務(wù)。[1]黨的十八大報(bào)告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。[2]“三個(gè)倡導(dǎo)”明確了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本理念和具體內(nèi)容，指出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的現(xiàn)實(shí)著力點(diǎn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是構(gòu)成中國(guó)夢(mèng)不可或缺的精神支柱，國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人構(gòu)成了中國(guó)夢(mèng)的價(jià)值主體，誠(chéng)信與文明體現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng)的價(jià)值基石，公正與法治詮釋了中國(guó)夢(mèng)的價(jià)值規(guī)則。習(xí)近平總書記2016年12月在全國(guó)思想政治工作會(huì)議上進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)當(dāng)代大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。只有大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持育人為本，德育為先，才能充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)的深厚價(jià)值內(nèi)蘊(yùn)，才能真正在全社會(huì)形成巨大的價(jià)值共識(shí)和思想共鳴，才能保證中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的正確方向。

一 、堅(jiān)持立德樹人理念，準(zhǔn)確理解當(dāng)代大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵

馬克思主義關(guān)于社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)的理論、人的全面發(fā)展理論構(gòu)成了大學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論基礎(chǔ)。

馬克思主義認(rèn)為，“人們的社會(huì)存在，決定人們的思想。而代表先進(jìn)階級(jí)的正確思想，一旦被群眾掌握，就會(huì)變?yōu)楦脑焐鐣?huì)、改造世界的物質(zhì)力量。”[3]社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)歸根結(jié)底來(lái)源于社會(huì)存在。一切社會(huì)意識(shí)，都是社會(huì)存在的反映，社會(huì)意識(shí)的任何重大變化歸根結(jié)底都是社會(huì)存在變化引起的。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是為適應(yīng)國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)、政治體制改革而提出的，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南，具有鮮明的時(shí)代特征。

馬克思主義指出，人的“全面發(fā)展”，既是人的個(gè)性、能力和知識(shí)的協(xié)調(diào)發(fā)展，也是人的自然素質(zhì)、社會(huì)素質(zhì)和精神素質(zhì)的共同提高，同時(shí)還是人的政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)權(quán)利和其他社會(huì)權(quán)利的充分實(shí)現(xiàn)。[4]“人的自由而全面發(fā)展”，就是人的能力的充分體現(xiàn)，就是人的自由個(gè)性的充分發(fā)展，就是人的社會(huì)關(guān)系的極大豐富，就是人的價(jià)值的全面實(shí)現(xiàn)。習(xí)近平總書記將“中國(guó)夢(mèng)”概括為“讓中國(guó)人民過(guò)上更加富裕、更有尊嚴(yán)的生活，實(shí)現(xiàn)每個(gè)人自由而全面的發(fā)展。[5]這充分體現(xiàn)了馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論。

二 、圍繞立德樹人的根本任務(wù)，大力弘揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主旋律

（一）堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，積極引導(dǎo)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)

在大學(xué)生成長(zhǎng)、成才的過(guò)程中，馬克思主義提供了正確的世界觀和方法論，它是大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、把握未來(lái)方向的強(qiáng)大思想武器。必須在繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨關(guān)于理論工作的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，大膽探索、不斷創(chuàng)新；堅(jiān)持富強(qiáng)民主文明和諧、自由平等公正法治、愛國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善的價(jià)值觀，促使大學(xué)生時(shí)刻保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚當(dāng)代大學(xué)生。

加強(qiáng)“思想政治理論課”這一主體作用，創(chuàng)新課程教學(xué)和實(shí)踐，使大學(xué)生勤于思考、善于思考，以科學(xué)的方法和態(tài)度認(rèn)知、改造客觀世界，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為自己的行為準(zhǔn)則。

（二）以大學(xué)精神為靈魂，傳承文化優(yōu)勢(shì)，為大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀增強(qiáng)新動(dòng)力

大學(xué)精神是大學(xué)自身存在和發(fā)展中形成的獨(dú)特氣質(zhì)的精神形式的文明成果，它是科學(xué)精神與校園文化的時(shí)代標(biāo)志和具體凝聚。提到北京大學(xué)，令人首先想到的是“兼容并包”，是個(gè)性張揚(yáng)的文化群體與自由開放的思想環(huán)境；提到清華大學(xué)，不能不提其“自強(qiáng)不息”、“厚德載物”、“行勝于言”的踏實(shí)與穩(wěn)重。我國(guó)高校的精神文化傳承中天然蘊(yùn)涵了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的諸多要素，體現(xiàn)了濃厚的中華特質(zhì)和鮮明的中國(guó)特點(diǎn)?？茖W(xué)、民主、創(chuàng)新的精神理念，開放、平等、自由的學(xué)術(shù)氛圍，以及對(duì)傳承知識(shí)、探求真理的鼓勵(lì)，對(duì)思想個(gè)性的尊重，對(duì)人的自由而全面發(fā)展的重視，都是現(xiàn)代大學(xué)的文化特征和價(jià)值追求，在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中具有正向作用。

（三）積極開展蘊(yùn)含社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)

社會(huì)實(shí)踐既是培養(yǎng)大學(xué)生改造客觀世界能力的活動(dòng)，也是提升大學(xué)生改革主觀世界能力的活動(dòng)，是知與行有機(jī)統(tǒng)一的過(guò)程。要進(jìn)一步弘揚(yáng)大學(xué)生的志愿精神，積極嘗試開展“主題型實(shí)踐”進(jìn)行愛國(guó)主義教育、通過(guò)“創(chuàng)新型實(shí)踐”培育改革創(chuàng)新精神，通過(guò)“公益型實(shí)踐”培養(yǎng)公共道德意識(shí)等，使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，并著力推進(jìn)大學(xué)生把民族精神和時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)。積極組織大學(xué)生深入農(nóng)村、社區(qū)和工礦一線，著重開展科技支農(nóng)、義務(wù)支教、農(nóng)村留守兒童成長(zhǎng)關(guān)愛、農(nóng)村家庭增收規(guī)劃、政策宣講、文化宣傳、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生通過(guò)親身參與，自覺(jué)樹立群眾觀念，提高自身思想道德修養(yǎng)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為做人做事的準(zhǔn)則。

（四）充分利用網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀開辟大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的新途徑

隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)為提升大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀拓展了新的空間，提供了新的載體。要不斷提高利用互聯(lián)網(wǎng)引領(lǐng)大學(xué)生思想的能力和水平：第一，注重網(wǎng)絡(luò)道德教育。倡導(dǎo)健康網(wǎng)絡(luò)文化，促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德水平的進(jìn)一步提高。第二，加強(qiáng)高校學(xué)生管理工作者微博、微信等信息溝通，開通心理健康、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)學(xué)習(xí)、時(shí)事研討、課題研究等專題。第三，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，積極為培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育構(gòu)建防火墻。

三、長(zhǎng)期堅(jiān)持，點(diǎn)滴積累，當(dāng)代大學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

習(xí)近平總書記在參觀大型展覽《復(fù)興之路》時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。承前啟后，繼往開來(lái)，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是當(dāng)代大學(xué)生成才的價(jià)值支點(diǎn)，“三個(gè)倡導(dǎo)”扎根校園，既要做到努力從大處著眼，把大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為融入學(xué)校發(fā)展各領(lǐng)域各方面的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，擺在全局，一以貫之，長(zhǎng)期堅(jiān)持，又要從小入手，激勵(lì)大學(xué)生從日常校園生活中發(fā)掘誠(chéng)信友善、助人為樂(lè)的契機(jī)，用一個(gè)個(gè)見行動(dòng)的小事，點(diǎn)滴匯聚，奏響踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主旋律。

當(dāng)代大學(xué)生，是即將走向社會(huì)的棟梁之才，是偉大中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)者。積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于大學(xué)生選擇正確的政治方向、提高明辨是非的能力、完善自身的道德修養(yǎng)、夯實(shí)自己的專業(yè)技能等方面有重要的影響。

[1]關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見[M].北京：人民出版社，2013

[2]中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)文件匯編第1版[M].北京：人民出版社，2012

[3]毛澤東著作選讀：第11版[M].北京：人民出版社，1986

[4]馬克思恩格斯選集：第1卷[M].北京：人民出版社，1995

[5]習(xí)近平總書記闡釋"中國(guó)夢(mèng)"：新華社，2012

牛曾，男，專職輔導(dǎo)員，碩士研究生，現(xiàn)工作于蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)，從事大學(xué)生思想政治教育。

注：本文為蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)2016年度校級(jí)科研項(xiàng)目“當(dāng)代大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑和方法研究”研究成果（項(xiàng)目編號(hào)Lzufe201620)。