試論《陽光燦爛的日子》中的聲音與聲畫關(guān)系

胡楊

摘要：聲音和畫面是影視作品當(dāng)中的基本元素，對影片情節(jié)的發(fā)展和影片的戲劇性效果有著十分重要的作用。姜文導(dǎo)演的處女作《陽光燦爛的日子》十分注重對電影聲音以及聲畫關(guān)系的運用，從而使得本片成為中國電影史上的佳作。文章主要圍繞《陽光燦爛的日子》這部影片，探討電影聲音與聲畫關(guān)系給影片帶來的詩意與激情。

關(guān)鍵詞：陽光燦爛的日子 聲音 聲畫關(guān)系

中圖分類號：J905文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-5349（2017）24-0111-01

一、《陽光燦爛的日子》中的聲音

電影經(jīng)歷了從無聲到有聲的發(fā)展階段，由此可以看出聲音對電影的發(fā)展起著推動的作用。電影聲音按照聲源主要分為人聲、音樂和音響，這三類聲音，作為電影聲音的整體，給影片帶來了豐富的表現(xiàn)力。

（1）人聲。電影聲音主要有對白、旁白、獨白、解說幾種形式。在姜文導(dǎo)演的電影作品中，他特別善于運用旁白的形式來解說電影，旁白是用來補充和解釋畫面的，而且也給影片賦予了更深刻的含義。

比如在影片開頭：“北京，變得這么快！十幾年的工夫它已經(jīng)成為一個現(xiàn)代化的城市……那時候好像永遠(yuǎn)是夏天，太陽總是有空伴隨著我，陽光充足，太亮了，使我眼前一陣陣發(fā)黑?！边@里的旁白是姜文采用第一人稱來講述自己的故事，從旁白中我們得知故事發(fā)生在北京，到底又是怎樣的故事呢？讓觀眾產(chǎn)生了聯(lián)想和期待，帶著問題繼續(xù)觀看。在接近影片的結(jié)尾馬小軍的生日宴上，姜文又旁白道：“我不斷發(fā)誓要老老實實講故事……記憶都是被我的情感改頭換面，并隨之捉弄我，背叛我，搞得我頭腦混亂，真假難辨?！睆倪@段旁白，我們不難發(fā)現(xiàn)，姜文甚至否認(rèn)了故事的真實性，亦真亦幻，充滿了朦朧美。

（2）音樂。《陽光燦爛的日子》的畫面給人的總體印象是熱情洋溢、充滿陽光的。影片中只要涉及米蘭的場景，就會想起意大利馬斯卡尼的歌劇《鄉(xiāng)村騎士》中的著名的間奏曲?！多l(xiāng)村騎士》敘述了農(nóng)民圖里杜與前女友羅拉婚外情的故事。這段音樂貫穿影片，富有內(nèi)涵而又具有陰郁的情感色調(diào)。

由于本片的故事背景發(fā)生在“文革”時期，片中還有很多符合時代特色的配樂。比如在影片的開頭，首先映入眼簾的是毛主席雕像，這里采用的是一個直搖鏡頭，使得靜止的毛主席雕像仿佛運動了起來，而此時背景音樂是《毛主席，革命戰(zhàn)士敬祝你萬壽無疆！》。不僅交代了故事發(fā)生的時代背景，而且突出了毛主席的偉大形象。再比如馬小軍偷看三個小女孩在教室跳舞的場景，輕松歡快的舞步配上白色的衣服和鞋子一下就將觀眾帶入溫馨的情調(diào)中。這時她們演唱的歌曲是《想念毛主席》，這首曲子比較溫婉，曲中每個音符都浸滲著理想、年華，能夠很好地銜接影片的前后劇情。在影片結(jié)尾的黑白畫面中又響起了《想念毛主席》的音樂，與影片的開頭前后呼應(yīng)，深化了影片的主題，澤娜卓瑪富有穿透力的高音帶著青藏高原特有的蒼涼之感，再配上黑白的色調(diào)，一下便將觀眾帶回冷酷的現(xiàn)實中。

（3）音響。在本片中，音響的效果主要體現(xiàn)在開鎖聲、腳步聲等，比如當(dāng)馬小軍打磨鑰匙開啟父親書桌的時候，清脆的開鎖聲讓他喜出望外，滿足了他的好奇心，這也為下文他開啟米蘭家的鎖做了鋪墊。開啟了米蘭家的鎖的時候，他聽到了腳步聲，恰好碰到米蘭回家，于是馬小軍躲在床下，攝像機以馬小軍的視角出發(fā)，觀看著米蘭換衣服的場景，此時我們觀眾跟馬小軍一樣，只看到米蘭的腳，只能聽見米蘭的腳步聲，這是馬小軍第一次見到米蘭，而導(dǎo)演采取這樣的方式，再次體現(xiàn)出米蘭的神秘感。

二、《陽光燦爛的日子》中的聲畫關(guān)系

電影聲音是和畫面緊密結(jié)合在一起的。這種結(jié)合，不是隨意性的、雜亂無章的；而是有規(guī)律的、有技巧的。不但聲音和聲音之間有適當(dāng)?shù)年P(guān)系，而且聲音和畫面之間更有適當(dāng)?shù)年P(guān)系。

在《陽光燦爛的日子》當(dāng)中，馬小軍的姥爺去世了，母親、父親帶著他和弟弟回老家奔喪，這里采取的背景音樂是《頌歌獻(xiàn)給毛主席》這首歌曲奔放而又富有激情，但是用在此處，形成了一種明顯的聲畫對位的效果，從姜文的旁白中，我們得知姥爺在“文革”中受了不少苦，他們一家人的人生軌跡也都受到了影響。這首歌曲用在這里并不合適，可是正是這種強烈的反差，讓我們感受到了馬小軍一家人的命途多舛。姥爺去世后，馬小軍回來發(fā)現(xiàn)米蘭跟原來不一樣了，也由此引發(fā)了他和米蘭之間的矛盾。

影片中還有這樣的一個經(jīng)典段落，馬小軍和他的小伙伴去給羊搞報仇，而這個時候，背景音樂是廣播中的國際歌，正是在這首歌曲的演奏中，馬小軍和他的小伙伴們正在胡同里與另一伙人搏斗。其中一個年輕人被他們堵在了角落里，馬小軍手里拿著一塊板磚兒痛痛快快并且非常用力地敲了下去，導(dǎo)致那個孩子重傷，廣播里面的聲音激情高昂，符合那個時代的特色，這是導(dǎo)演專門選人進(jìn)行錄制的，力求還原一個真實的環(huán)境。這里的國際歌和他們打斗的畫面形成了一個巧妙的關(guān)系，看似聲畫對立，卻是達(dá)到了一種和諧。我們從馬小軍等人的角度去理解，他們認(rèn)為這場斗爭是充滿正義和英雄氣概的，這時音畫關(guān)系非但不對立，反而加強了戲劇性效果，所以聲音和畫面在這里達(dá)到和諧。

參考文獻(xiàn)：

[1]李玲.《陽光燦爛的日子》電影聲音藝術(shù)分析[J].科教文匯，2009（5）：10.

[2]汪紅紅.《陽光燦爛的日子》對電影聲畫的突破與詮釋[J].電影評介，2016（11）：8.

責(zé)任編輯：于蕾