淺談俄語專業(yè)課外活動(dòng)對俄語學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用

嚴(yán)文穎+于福深+王美琳

摘 要：課外活動(dòng)是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的不可缺少的途徑，是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是豐富學(xué)生精神生活的重要組成部分。高校學(xué)生課外活動(dòng)始終貫穿學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，有助于充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本文以延邊大學(xué)俄語專業(yè)為例，從俄語專業(yè)的學(xué)生課外活動(dòng)入手，分析其對俄語學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：課外活動(dòng)；俄語學(xué)習(xí)；促進(jìn)作用

高校里相對于獲得單純的知識，學(xué)習(xí)俄語的目的更在于提高理解和表達(dá)能力，把知識運(yùn)用到實(shí)踐，為今后從事俄語工作做鋪墊。延邊大學(xué)的俄語教學(xué)中，除了第一課堂外，特別注重第二課堂即課外活動(dòng)的實(shí)施。多種多樣的俄語課外活動(dòng)，不僅廣泛為學(xué)生提供學(xué)習(xí)俄語的機(jī)會，而且增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用俄語的能力，為學(xué)生走向工作打下基礎(chǔ)。下面，筆者以延邊大學(xué)俄語專業(yè)為例，具體闡述課外活動(dòng)對俄語學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。

1 俄語專業(yè)課外活動(dòng)的種類

1.1 學(xué)科競賽

書法比賽，是在零基礎(chǔ)大一新生學(xué)習(xí)完33個(gè)俄語字母的基礎(chǔ)上，通過比賽評選出優(yōu)秀的作品并給予獎(jiǎng)品鼓勵(lì)的方式促進(jìn)學(xué)生對俄語基礎(chǔ)字母的掌握。

朗讀比賽，是針對大一大二學(xué)生在打基礎(chǔ)階段中語音面貌的一種鍛煉。通過比賽讓學(xué)生在積極備戰(zhàn)比賽的過程中了解到語音面貌的重要，并且學(xué)會如何通過不斷練習(xí)和探索找到適合自身?xiàng)l件的語音面貌鍛煉方法，從而促使學(xué)生得到語音面貌的訓(xùn)練和提高。

俄語基礎(chǔ)能力大賽，是近兩年舉辦的針對新生從俄語入門到適應(yīng)俄語后的一項(xiàng)綜合考核。此比賽主要考察學(xué)生對基礎(chǔ)單詞、基本語法的掌握能力，考察學(xué)生對單詞和語法的綜合運(yùn)用能力。

俄羅斯國情知識大賽，是針對大一到大三學(xué)生在俄羅斯國情、歷史、地理、文化、習(xí)俗、節(jié)日和文學(xué)等多方面的考察。通過比賽讓學(xué)生不只對俄語專業(yè)的學(xué)習(xí)認(rèn)知停留單純的語言方面，更要深入了解自己所學(xué)語言所在國家的文化。

俄語戲劇大賽，是針對大二大三學(xué)生的一場語音、語調(diào)、文化、文學(xué)等多方面的考察。此比賽讓學(xué)生通過實(shí)踐認(rèn)識到語音語調(diào)的重要性并從中獲得鍛煉。并且在劇本中進(jìn)一步了解和認(rèn)識俄羅斯文學(xué)。

1.2 系報(bào)制作、信息交流平臺

系報(bào)是針對系內(nèi)全體同學(xué)的征文，經(jīng)過層層篩選，選出內(nèi)容積極向上或?qū)ΜF(xiàn)階段學(xué)習(xí)有幫助有價(jià)值的內(nèi)容通過系報(bào)形式與同學(xué)們分享，并進(jìn)行一定的課外知識拓展。

信息交流平臺是近兩年來開辦的一個(gè)對外開放的俄語知識信息交流平臺，該平臺由學(xué)生自愿投稿、定期上傳俄劇、俄語書籍推薦以及俄語系學(xué)科知識活動(dòng)新聞等。通過發(fā)達(dá)的信息科技交流給學(xué)生們一個(gè)更方便更快捷的知識獲取渠道。

1.3 網(wǎng)站新聞翻譯

網(wǎng)站新聞翻譯是針對大四學(xué)生的一項(xiàng)專門翻譯訓(xùn)練，通過四年學(xué)習(xí)沉淀不僅對俄語有字面意思上的了解，還要結(jié)合俄羅斯文化有深刻意義的了解并且能準(zhǔn)確的將內(nèi)涵意義翻譯成漢語。

1.4 留學(xué)生交流

留學(xué)生交流活動(dòng)是通過院級社團(tuán)-遠(yuǎn)東協(xié)會組織的中俄學(xué)生語言文化交流活動(dòng)。通過與留學(xué)生面對面交流，使得俄語語言的學(xué)習(xí)不僅僅是單調(diào)的體現(xiàn)在書本和文字上，更是體現(xiàn)在切身實(shí)際的生活體驗(yàn)上。

1.5 志愿者活動(dòng)

志愿者活動(dòng)中，此處以2016年8月在延吉舉辦的圖們江洽談會為例。本次洽談會組織了大三大四的學(xué)生前去擔(dān)任翻譯工作。讓學(xué)生們真實(shí)的走入工作崗位感受和體驗(yàn)俄語翻譯的工作形式和性質(zhì)，也是提前給學(xué)生們將來畢業(yè)面臨工作的一個(gè)預(yù)演。

2 課外活動(dòng)對俄語學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用

2.1 提高學(xué)生聽的能力

課外活動(dòng)的聽，一般有聽新聞、看電影、聽故事、欣賞歌曲等等，簡而言之，就是聽別人講話，并且要聽懂對方說話的內(nèi)容含義和辨別其表達(dá)方式，從而作出準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。聽是口語交際中的基本環(huán)節(jié)，要做到耐心專注，領(lǐng)會意圖，抓住中心和要點(diǎn)。活動(dòng)策劃者和教師可安排學(xué)生在課外聽一些新聞、故事、歌曲、笑話、朗誦等，通過訓(xùn)練使學(xué)生能夠聽懂而且能夠明確別人說話的中心思想。

2.2 提高學(xué)生說的能力

課外活動(dòng)的說，要準(zhǔn)備無誤的用俄語表達(dá)出自己的想法和心情。通過課外活動(dòng)可引導(dǎo)學(xué)生先模仿，再實(shí)踐。模仿教師、播音員、電影、電視、錄音等，多看新聞、多做朗讀、背誦訓(xùn)練，從簡單的對話和片段練習(xí)開始，抓住一切可以和人對話的機(jī)會，不斷提高說的能力。說要與聽結(jié)合起來，互相配合，協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.3 提高學(xué)生讀的能力

俄語學(xué)習(xí)過程中，讀的能力對學(xué)生的要求是：用一定的速度閱讀文章，掌握泛讀和精讀的方法；整體感知并掌握文章，體會作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、感情，理解文章的內(nèi)容和思路，領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。安排課外活動(dòng)時(shí)，可以把讀與寫結(jié)合起來，如做摘抄、寫讀書筆記、寫讀后感、做剪貼本等。

2.4 提高學(xué)生寫的能力

寫的能力，一是指寫字的能力，二是指寫作的能力。利用課外進(jìn)行訓(xùn)練，逐步提高學(xué)生的寫俄語的水平。在寫作方面，教師可指導(dǎo)學(xué)生參加各種征文﹑作文比賽，還可以向?qū)W生報(bào)刊投稿，教師作好輔導(dǎo)，使學(xué)生加強(qiáng)對各種題材文章的寫作訓(xùn)練，表達(dá)自己的真情實(shí)感，養(yǎng)成勤動(dòng)筆的好習(xí)慣。

2.5 提高學(xué)生譯的能力

通過課外活動(dòng)對學(xué)生的指導(dǎo)和訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生正確認(rèn)識事物﹑分析事物的能力，不斷提高聽﹑說﹑讀﹑寫的能力。聽﹑說﹑讀﹑寫和譯是互為促進(jìn)的。學(xué)生在參與各種課外活動(dòng)時(shí)，無形當(dāng)中鍛煉了譯的能力。如辦墻報(bào)、做微信平臺，除了寫的能力外，還需要對板報(bào)和文章的內(nèi)容進(jìn)行篩選、翻譯、校對等，而且，當(dāng)今的大數(shù)據(jù)時(shí)代下，微信平臺的文章必須是要求原創(chuàng)，所以在主客觀雙重條件的要求下，既讓學(xué)生復(fù)習(xí)了俄語知識，又幫他們積累了翻譯的能力，真可謂是一舉兩得。

2.6 提高學(xué)生創(chuàng)新的能力

創(chuàng)新是一個(gè)人自身發(fā)展不可缺少的能力。聽﹑說﹑讀﹑寫﹑譯等都應(yīng)做到創(chuàng)新，用創(chuàng)新去發(fā)展，去提高；創(chuàng)新能力是一種綜合的能力。學(xué)生時(shí)代是最具有創(chuàng)新精神的階段，他們敢于想象，敢于實(shí)踐，不怕犯錯(cuò)?；顒?dòng)策劃者和教師要利用學(xué)生的這一優(yōu)勢，充分引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。對于語言學(xué)習(xí)者來說，創(chuàng)新不一定就是發(fā)明創(chuàng)造，只要是可以讓自身比以前進(jìn)步的事物和方法，就是創(chuàng)新，教師對這些都要鼓勵(lì)，從最大程度上激發(fā)學(xué)生，挖掘他們的潛力。

俄語課外活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，形式新穎獨(dú)特。隨著教學(xué)方式和思維的不斷進(jìn)步，俄語課外活動(dòng)的內(nèi)容還會不斷豐富?？傊?，活動(dòng)策劃者和俄語教師若能科學(xué)合理地組織和管理豐富多彩的俄語課外活動(dòng)，便能拓展學(xué)生的俄語學(xué)習(xí)渠道，從而有助于激發(fā)和提升學(xué)生學(xué)習(xí)俄語的興趣，提高俄語綜合能力。

參考文獻(xiàn)

[1]林秀字.論實(shí)踐活動(dòng)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的滲透[J].教育教學(xué)論壇，2014年3月第14期.

[2]霍旻含.淺談?dòng)⒄Z教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的多樣性[J].學(xué)周刊，2017年1月第1期.

[3]劉薇.如何在實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)語文學(xué)習(xí)[J].赤子，2013年7月第1期.endprint