網(wǎng)格化定位與二維條碼在導(dǎo)向標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的結(jié)合

李玲

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)活動(dòng)范圍越來(lái)越大，越來(lái)越不確定。據(jù)國(guó)際資料文獻(xiàn)中心（International Documentation Center）統(tǒng)計(jì)，人類(lèi)活動(dòng)中80%以上的信息與空間位置有關(guān)，特別是建筑業(yè)的大力發(fā)展，設(shè)計(jì)師對(duì)于現(xiàn)代建筑不拘泥于傳統(tǒng)模式，更加傾向于異形空間的設(shè)計(jì)，使得建筑內(nèi)部空間的復(fù)雜度急劇增加。人們?cè)谶@種不規(guī)則的建筑物內(nèi)“尋路”的難度增加，加之不規(guī)則建筑對(duì)無(wú)線(xiàn)信號(hào)的干擾，電子地圖的有效使用率的降低，怎樣解決在室內(nèi)建筑的定位問(wèn)題受到越來(lái)越廣泛的關(guān)注。二維條碼具有存儲(chǔ)量大、糾錯(cuò)能力強(qiáng)、獲取方便、識(shí)讀速度快、成本低廉等特點(diǎn)，不僅可以印刷在廣告、報(bào)紙、雜志、燈箱等各種載體上，還可以在各種屏幕上顯示，用戶(hù)通過(guò)手機(jī)掃描二維條碼即可方便地獲取存儲(chǔ)其中的信息、快捷訂閱、快速打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)等。隨著移動(dòng)4G網(wǎng)絡(luò)的普及與發(fā)展，網(wǎng)上支付、在線(xiàn)視頻等越來(lái)越多的服務(wù)將二維條碼作為入口，在現(xiàn)在的生活中幾乎隨處可見(jiàn)。用二維條碼表示網(wǎng)格所劃分的區(qū)域，實(shí)現(xiàn)“人地交互”，使人們輕松定位。文章主要介紹在室內(nèi)導(dǎo)向標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)中實(shí)現(xiàn)運(yùn)用二維條碼定位的相關(guān)內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)格化定位；二維條碼；導(dǎo)向標(biāo)識(shí)；系統(tǒng)設(shè)計(jì)

一、二維碼概述

（一）二維碼定義

二維條碼（Two-dimensional Barcode，2D），簡(jiǎn)稱(chēng)二維碼，它是用某種特定的幾何圖形，按照一定的規(guī)律，以黑白相間的形式分布在平面上，以此來(lái)記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息的。手機(jī)二維碼是通過(guò)智能手機(jī)掃描自動(dòng)識(shí)讀以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理。二維條碼能夠在橫向和縱向兩個(gè)方位同時(shí)表達(dá)信息，這相對(duì)之前的條形碼而言可以在很小的面積內(nèi)表達(dá)更大量的信息，可靠性高，而且可以超高速、全方位識(shí)讀。

（二）二維碼發(fā)展現(xiàn)狀

從1987年世界上第一種Code 49的二維碼發(fā)明至今，二維碼種類(lèi)繁多，在我國(guó)被廣泛應(yīng)用的是QR Code（Quick Response，快速反應(yīng)），因?yàn)樗谠O(shè)計(jì)之初就考慮到了有關(guān)漢字高效儲(chǔ)存的問(wèn)題，它能夠存儲(chǔ)多達(dá)4296個(gè)字母以及7089個(gè)數(shù)字。1997美國(guó)自動(dòng)識(shí)別協(xié)會(huì)將QR Code編碼定為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，1999年QR Code編碼成為日本工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。二維碼（QR碼）原本是Denso Wave公司為了追蹤汽車(chē)零件而設(shè)計(jì)，卻引爆了二維碼在日本的流行。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，52%的人聽(tīng)說(shuō)或見(jiàn)過(guò)二維碼，28%的人掃描過(guò)二維碼。在2010年的7月到12月期間，二維碼掃描的增長(zhǎng)率達(dá)到了1200%。許多頂級(jí)品牌，例如奧迪、福特、百事、星巴克、DICKS等都是用二維碼來(lái)表達(dá)其廣告效果。人們可以通過(guò)簡(jiǎn)單的“掃一掃”功能網(wǎng)上購(gòu)物、快遞查詢(xún)、高速公路繳費(fèi)、領(lǐng)取醫(yī)院化驗(yàn)單等。

（三）二維碼特征

二維碼是在一維條碼無(wú)法滿(mǎn)足實(shí)際應(yīng)用需求的前提下產(chǎn)生的，它有許多一維條碼不能比擬的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.信息容量大。通過(guò)高密度編碼，一張小小的二維碼圖片可以包含1800多個(gè)大寫(xiě)字母或2700多個(gè)數(shù)字，甚至還可以包含500多個(gè)漢字。二維碼如此大的信息容量可以方便我們把更多種類(lèi)的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成二維碼，完成更大信息量的傳播。

2.編碼范圍大。除了字母、數(shù)字外，通過(guò)相應(yīng)編碼，二維碼還可表示聲音、指紋、圖像等等數(shù)據(jù)。

3.一定的保密性。相比于一維條碼，二維碼的保密性更好。通過(guò)對(duì)碼字引入加密操作，可以防止偽造，具有安全性，如現(xiàn)在的火車(chē)票上的二維碼。

4.成本較低，易制作，持久耐用。

5.二維碼展示部署方便、經(jīng)濟(jì)。二維碼不依賴(lài)于特殊器材與特殊地點(diǎn)，不受人活動(dòng)因素的妨礙，只需打印二維碼張貼于室內(nèi)地面或墻體待掃即可。

6.快速的場(chǎng)定位。掃碼動(dòng)作可以離線(xiàn)操作也可以在線(xiàn)操作。

二、二維碼在導(dǎo)向標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的實(shí)現(xiàn)模型

將二維碼植入導(dǎo)向標(biāo)識(shí)系統(tǒng)中，實(shí)質(zhì)是將平面標(biāo)識(shí)、地理位置、地理內(nèi)容結(jié)合在一起。方法如下：

1.將平面標(biāo)識(shí)、地理位置及其數(shù)據(jù)信息存儲(chǔ)在二維碼中；

2.將二維碼打印在地理位置對(duì)應(yīng)的標(biāo)識(shí)上，將平面標(biāo)識(shí)、地理位置、地理內(nèi)容結(jié)合在一起；

3.通過(guò)手機(jī)APP掃描對(duì)應(yīng)標(biāo)識(shí)上的二維碼；

4.解碼已掃描的二維條碼，并還原出包含在內(nèi)的地理位置信息及其他信息。

以文化傳播學(xué)院應(yīng)用程序手機(jī)客戶(hù)端的升級(jí)版本為實(shí)踐設(shè)計(jì)，將二維碼掃描作為應(yīng)用程序的一項(xiàng)新增功能，實(shí)現(xiàn)二維碼與導(dǎo)向標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的結(jié)合。

手機(jī)應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)需要包括的流程有用戶(hù)分析、需求分析、解決方案和產(chǎn)品設(shè)計(jì)等四個(gè)方面。

（一）用戶(hù)分析

1.目標(biāo)用戶(hù)

目標(biāo)用戶(hù)主要是文化傳播學(xué)院教師、學(xué)生，來(lái)訪(fǎng)學(xué)院的其他人員。

2.用戶(hù)特點(diǎn)

用戶(hù)大多是大學(xué)生或研究生，通常使用智能手機(jī)的經(jīng)驗(yàn)豐富，接受二維碼掃描能力較強(qiáng)，并且經(jīng)常需要了解文化傳播學(xué)院各教室、實(shí)驗(yàn)室的安排。

3.使用場(chǎng)景

（1）獲取學(xué)院信息

場(chǎng)景一：想要報(bào)考陜西科技大學(xué)文化傳播學(xué)院的某專(zhuān)業(yè)，了解學(xué)院信息、閱讀學(xué)院新聞。

場(chǎng)景二：獲取學(xué)院最近學(xué)術(shù)活動(dòng)、講座、報(bào)告的最新資訊。

（2）如何了解所處位置

場(chǎng)景一：我想找xxx教室，但是不知道在哪里。

場(chǎng)景二：我需要讓其他同學(xué)來(lái)我這里，但是我不知道這里是學(xué)院的哪個(gè)地方。

（3）了解教室安排

場(chǎng)景一：學(xué)院新生需要了解教室分布以及教室功能。

（4）獲取聯(lián)系信息

場(chǎng)景一：有事情需要聯(lián)系院內(nèi)某辦公室，但是不知道電話(huà)是什么。

場(chǎng)景二：有活動(dòng)需要租用某實(shí)驗(yàn)室，但不知道聯(lián)系人以及聯(lián)系方式。

（二）需求分析

1.了解學(xué)院信息、資訊的需求。

2.了解所處位置的需求。

3.希望知道如何到達(dá)目的地的需求。

4.了解教室信息的需求。

（三）解決方案

1.增設(shè)學(xué)院概況、學(xué)院要聞、學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)等模塊，更進(jìn)一步明確模塊功能。

2.文化傳播學(xué)院應(yīng)用程序客戶(hù)端內(nèi)置學(xué)院室內(nèi)圖，可以查看學(xué)院整體結(jié)構(gòu)。

3.各個(gè)教室設(shè)計(jì)二維碼，包含教室地理位置信息、教學(xué)安排等。使用文化傳播學(xué)院應(yīng)用程序客戶(hù)端進(jìn)行掃描，可以獲取教室的教學(xué)安排信息、教室所處位置信息，可以在文傳學(xué)院地圖上看到教室所處位置。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖示（圖1、2、3、4、5）