奔向陽(yáng)光

朝霧夕霞，校園東側(cè)的萬(wàn)水河的靈光，在不知不覺(jué)間，默默地照進(jìn)了同學(xué)的心底，風(fēng)霜雨雪，氣象萬(wàn)千，大家總會(huì)在課間開(kāi)窗遠(yuǎn)望，時(shí)常會(huì)有稀稀疏疏的陽(yáng)光灑落到水面上，漣漪輕泛，水鳥(niǎo)悠閑自在，時(shí)來(lái)晾翅，那樣靜謐，那樣幽美。在陰天的雨霧中，這河水又別有一番姿態(tài)，尤其是陰雨天，暖陽(yáng)會(huì)被濃厚的陰云遮住，但我知道，最溫暖的光就在那兒，在拼命地沖破云霄，就像現(xiàn)在的我們，因?yàn)殂裤轿磥?lái)的夢(mèng)，必須要奮力地奔向陽(yáng)光！

長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，清純的臉孔有喜、有樂(lè)、有喜樂(lè)參半，但更多的是思考的深刻與解決難題后的振奮。同學(xué)們一夜之間長(zhǎng)大了，男生遠(yuǎn)離了迷茫，女生走出了青澀。班里的那幾個(gè)開(kāi)心果，時(shí)不時(shí)在大家的耳邊唱著我們都很熟悉的《水手》，“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”每一次聽(tīng)，都增加一分振作。我們每一個(gè)人都有著自己的目標(biāo)，都有一個(gè)已不再遙遠(yuǎn)的大學(xué)之夢(mèng)，我們彼此競(jìng)爭(zhēng)，卻又毫不吝嗇地互相鼓勵(lì)。

貝多芬說(shuō)：“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓?！奔词刮也⒉蛔吭剑瑓s也一樣會(huì)堅(jiān)定與執(zhí)著！雖然“高考倒計(jì)時(shí)”牌子上的數(shù)字在慢慢減少，但我相信，在不久的將來(lái)，我們都能邁向心儀的大學(xué)，不再是拍照留念，不再是仰望景點(diǎn)，而是成為那兒的一員，在那里扎根、開(kāi)花、結(jié)果！

夢(mèng)還沒(méi)有完，大寒尚有蟬。我仿佛看到，陽(yáng)光穿過(guò)云層的那一剎那，不遠(yuǎn)處的萬(wàn)水河的水變得明亮異常，光線反射到教室 “我夢(mèng)想中的大學(xué)”那色彩繽紛的板報(bào)上，照亮了一張張青春靚麗的笑臉與他們的夢(mèng)！